《七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 第13課 燦爛的宋元文化（一）課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 第13課 燦爛的宋元文化（一）課件 新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國魏晉南北魏晉南北宋元時期宋元時期隋唐時期隋唐時期秦漢時期秦漢時期中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖文明勃興文明勃興昌盛文化昌盛文化承上啟下承上啟下輝煌高峰輝煌高峰燦爛繁榮燦爛繁榮1.造紙術(shù)2.印刷術(shù)3.指南針4.火藥雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)時期，已有雕版印刷術(shù)的佛經(jīng)、日歷、詩集。時期，已有雕版印刷術(shù)的佛經(jīng)、日歷、詩集。唐朝印制的唐朝印制的是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有的雕版印刷作品。的雕版印刷作品。但是，雕版印刷術(shù)但是，雕版印刷術(shù)有什么缺陷？有什么缺陷？隋唐隋唐金剛經(jīng)金剛經(jīng)確切日期確切日期一、活
2、字印刷術(shù)的發(fā)明：一、活字印刷術(shù)的發(fā)明：1、活字印刷術(shù)的發(fā)明：、活字印刷術(shù)的發(fā)明：朝代：北宋朝代：北宋發(fā)明者：畢升發(fā)明者：畢升北宋泥活字版對比活字印刷與雕版印刷，體會畢升的創(chuàng)新“新”在哪里兩個兩個“變變”：變死字為活字變死字為活字 , 變死變死版為活版版為活版1.1.刻板費時費力刻板費時費力2.2.存放版片又要占用很大的地存放版片又要占用很大的地方方3.3.雕版發(fā)現(xiàn)錯別字，改起來很雕版發(fā)現(xiàn)錯別字，改起來很困難，常需整塊版重新雕刻。困難，常需整塊版重新雕刻。 4.4.不能重復(fù)使用不能重復(fù)使用v西夏：木活字西夏：木活字v遼：雕版套色印刷技遼：雕版套色印刷技術(shù)術(shù)v元：錫活字、銅活字、元：錫活字、銅活字
3、、轉(zhuǎn)輪排字轉(zhuǎn)輪排字 印刷敷彩佛像（遼，應(yīng)縣木塔發(fā)現(xiàn)）印刷敷彩佛像（遼，應(yīng)縣木塔發(fā)現(xiàn)）轉(zhuǎn)輪排字架轉(zhuǎn)輪排字架雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)印刷術(shù)的發(fā)展：印刷術(shù)的發(fā)展： 活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)知識匯：知識匯：一、活字印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)1.1.發(fā)明：發(fā)明：2.2.影響：影響：北宋北宋 畢升畢升既經(jīng)濟(jì)又省時，大大促進(jìn)了文化的既經(jīng)濟(jì)又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播，傳到世界各地，比歐洲早出傳播，傳到世界各地，比歐洲早出現(xiàn)現(xiàn)400年年二、指南針二、指南針指南針 1、世界上最早的指南儀器叫什么？在哪個時期發(fā)、世界上最早的指南儀器叫什么？在哪個時期發(fā)明的？明的？ “司南司南” 、 戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期 2、指南針最開始用于航海事
4、業(yè)是什么時候？、指南針最開始用于航海事業(yè)是什么時候？ 北宋北宋 3、南宋時期由什么人傳入歐洲？、南宋時期由什么人傳入歐洲？ 阿拉伯人阿拉伯人 4、影響、影響 為后來歐洲航海家的航?；顒樱瑒?chuàng)造了條件。為后來歐洲航海家的航?；顒?，創(chuàng)造了條件。材料一：舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則材料一：舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。觀指南針。 -北宋北宋材料二：渺茫天際，天水一色，船舶往來，惟以指南材料二：渺茫天際，天水一色，船舶往來，惟以指南針為則，晝夜守視唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。針為則，晝夜守視唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。 -南宋南宋問題：對比兩個材料，回答關(guān)于指南針的使用，兩者有什
5、么不同？問題：對比兩個材料，回答關(guān)于指南針的使用，兩者有什么不同？地球是個大磁體，其地磁南極在地理北極附近，地球是個大磁體，其地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。地磁北極在地理南極附近。指南針在地球的磁場中受磁場力的作用，所以會指南針在地球的磁場中受磁場力的作用，所以會一端指南一端指北。一端指南一端指北。二、指南針二、指南針1.1.開始使用：開始使用：2.2.廣泛使用：廣泛使用：3.3.影響：影響：北宋北宋南宋南宋傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造條件。?；顒觿?chuàng)造條件。知識匯：知識匯：三、火藥三、火藥金史金史記載：記載： “聲如雷震，熱力達(dá)半畝之
6、上，聲如雷震，熱力達(dá)半畝之上，人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透人與牛皮皆碎迸無跡，甲鐵皆透”。這段材料描。這段材料描述的科技成就是（述的科技成就是（ ） A火藥 B指南針 C印刷術(shù) D造紙術(shù)A A神舟飛船自動步槍他們的發(fā)明，都源于他們的發(fā)明，都源于-火藥火藥火藥的發(fā)明者：火藥的發(fā)明者：1.唐朝中期：唐朝中期：2.唐朝末年：唐朝末年：3.宋元時期：宋元時期：有火藥配方的記載有火藥配方的記載火藥開始用于軍事火藥開始用于軍事火藥武器廣泛運用于戰(zhàn)爭火藥武器廣泛運用于戰(zhàn)爭古代煉丹家古代煉丹家突火槍突火槍火炮火炮火箭火箭1313、1414世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。伯和歐
7、洲。改變作戰(zhàn)方式：冷兵器變?yōu)闊岜鞲淖冏鲬?zhàn)方式：冷兵器變?yōu)闊岜鳛闅W洲資產(chǎn)階級摧毀封建堡壘提供了武器。為歐洲資產(chǎn)階級摧毀封建堡壘提供了武器。三、火藥三、火藥1.1.有火藥配方的記載：有火藥配方的記載： 2.2.開始運用于軍事：開始運用于軍事：3.3.廣泛運用于軍事：廣泛運用于軍事：4.4.影響：影響：唐朝末年唐朝末年宋元時期宋元時期13、14世紀(jì)，傳入阿拉伯和歐洲。世紀(jì)，傳入阿拉伯和歐洲。唐朝中期唐朝中期知識匯：知識匯： 印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航
8、海上，由此又引起了無數(shù)的變上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。化。 英國近代思想家培根英國近代思想家培根四大發(fā)明對世四大發(fā)明對世界文明發(fā)展有界文明發(fā)展有什么重大貢獻(xiàn)？什么重大貢獻(xiàn)？四大發(fā)明對世界文明發(fā)展有什么重四大發(fā)明對世界文明發(fā)展有什么重大貢獻(xiàn)？大貢獻(xiàn)？ 造紙術(shù)：為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的造紙術(shù)：為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料書寫材料，有，有利于世界文化的普及和傳播。利于世界文化的普及和傳播。 印刷術(shù)：既經(jīng)濟(jì)、又省時，加快了世界印刷術(shù)：既經(jīng)濟(jì)、又省時，加快了世界文化的傳播文化的傳播。 指南針：為歐洲航海家的航海活動，創(chuàng)造了條件。指南針：為歐洲航海家的航海活動，創(chuàng)造了條件。 火藥：改變
9、了火藥：改變了作戰(zhàn)方式作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀封，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀封建堡壘。建堡壘。四、科學(xué)家四、科學(xué)家北宋科學(xué)家北宋科學(xué)家著有著有夢溪筆談夢溪筆談創(chuàng)制創(chuàng)制“十二氣歷十二氣歷”最早使用最早使用“石油石油”一一詞詞元朝天文學(xué)家元朝天文學(xué)家著有著有授時歷授時歷開鑿開鑿“通惠河通惠河”沈括郭守敬四、科學(xué)家四、科學(xué)家1.1.沈括：沈括：2.2.郭守敬：郭守敬：知識匯：知識匯：北宋，北宋，夢溪筆談夢溪筆談，十二氣歷，石油一詞，十二氣歷，石油一詞元朝，元朝，授時歷授時歷，通惠河，通惠河一、活字印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)1.1.發(fā)明：發(fā)明：北宋畢升北宋畢升2.2.影響：影響：二、指南針二、指南針1.1.
10、開始使用：開始使用：北宋北宋2.2.廣泛使用：廣泛使用：南宋南宋3.3.影響：影響：傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造條件。傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造條件。三、火藥三、火藥1.1.開始運用于軍事：開始運用于軍事：唐朝末年唐朝末年2.2.廣泛運用于軍事：廣泛運用于軍事：宋元時期宋元時期3.3.影響：影響：1313、1414世紀(jì)，傳入阿拉伯和歐洲。世紀(jì)，傳入阿拉伯和歐洲。四、科學(xué)家四、科學(xué)家1.1.沈括：沈括：北宋，北宋，夢溪筆談夢溪筆談，十二氣歷，石油一詞，十二氣歷，石油一詞2.2.郭守敬：郭守敬：元朝，元朝，授時歷授時歷，通惠河，通惠河知識匯：知識匯：既經(jīng)濟(jì)又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播，傳到世界各地，既經(jīng)濟(jì)又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播，傳到世界各地，比歐洲早約比歐洲早約400年年
七年級歷史下冊 第二單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 第13課 燦爛的宋元文化（一）課件 新人教版
