《江蘇省興化市昭陽湖初級中學七年級語文上冊 第2單元 湯姆索亞歷險記課件2 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省興化市昭陽湖初級中學七年級語文上冊 第2單元 湯姆索亞歷險記課件2 蘇教版（45頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、作者簡介作者簡介內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介主要人物主要人物小說結構小說結構作品風格作品風格文本分析文本分析知識競賽知識競賽 馬克馬克吐溫是美國吐溫是美國批判現(xiàn)批判現(xiàn)實主義文學實主義文學的奠基人，世界著的奠基人，世界著名的短篇小說大師，被稱為名的短篇小說大師，被稱為“美國文學中的林肯美國文學中的林肯”。 代表作有：短篇小說代表作有：短篇小說競競選州長選州長、百萬英鎊百萬英鎊；長；長篇小說篇小說湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記和和哈克貝利哈克貝利費恩歷險記費恩歷險記。 馬克馬克吐溫的小說吐溫的小說融幽默融幽默與諷刺一體，既富于獨特的個與諷刺一體，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的人機智與妙語，又不乏深刻的
2、社會洞察與剖析，既是幽默辛社會洞察與剖析，既是幽默辛辣的小說杰作，又是悲天憫人辣的小說杰作，又是悲天憫人的嚴肅的嚴肅! ! 湯姆幼年喪母，由姨媽收湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。學闖禍。一天深夜一天深夜，他與好朋，他與好朋友哈克貝利友哈克貝利費恩到墓地玩耍，費恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因為害怕遭到報復，他們生。因為害怕遭到報復，他們不敢揭發(fā)真相。經(jīng)過激烈的思不敢揭發(fā)真相。經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。
3、來，指證了兇手。又有一天又有一天，湯姆和哈克在河邊一，湯姆和哈克在河邊一幢幢“鬧鬼鬧鬼”的房子里尋寶時，發(fā)的房子里尋寶時，發(fā)現(xiàn)了印第安現(xiàn)了印第安喬和他的同伙在往喬和他的同伙在往地里埋錢，差點被印第安人地里埋錢，差點被印第安人喬喬發(fā)現(xiàn)，幸虧樓梯倒塌，他們才逃發(fā)現(xiàn)，幸虧樓梯倒塌，他們才逃過這一劫。后來，哈克跟蹤印第過這一劫。后來，哈克跟蹤印第安人安人喬和他的同伙，發(fā)現(xiàn)他們喬和他的同伙，發(fā)現(xiàn)他們要謀害寡婦道格拉斯，哈克忙敲要謀害寡婦道格拉斯，哈克忙敲開一戶人家的門，在他們的幫助開一戶人家的門，在他們的幫助下就出了寡婦。下就出了寡婦。不久之后不久之后，在一次野餐活動中，在一次野餐活動中，他與心愛的姑娘
4、蓓姬他與心愛的姑娘蓓姬撒切爾在撒切爾在一個巖洞里迷了路，整整三天一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅威脅.最終，他們走出了最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用石塊堵住了山洞口。湯村人用石塊堵住了山洞口。湯姆和蓓姬告訴村里人在山洞里姆和蓓姬告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印第安見到了殺人犯印第安喬，當村喬，當村人在洞中找到印第安人在洞中找到印第安喬時，他喬時，他已經(jīng)死了。已經(jīng)死了。最后最后，湯姆和哈克貝利重返，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏，成山洞，找到了
5、一筆寶藏，成了這個村的英雄。而哈克也了這個村的英雄。而哈克也因為救過寡婦而被寡婦收養(yǎng)，因為救過寡婦而被寡婦收養(yǎng)，成為了她的養(yǎng)子。成為了她的養(yǎng)子。 湯姆索亞歷險記的主要內(nèi)容是描寫了湯姆的五次歷險：一是和哈克半夜到墓地檢驗膽量；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路真正的歷險；五是和哈克再次到洞中尋寶，結果找到了強盜藏匿的金幣。 湯姆湯姆索亞索亞：原名：原名托馬斯托馬斯索亞索亞，一個聰明活潑，富有正義感，而一個聰明活潑，富有正義感，而對家庭、學校和教堂卻充滿了反對家庭、學校和教堂卻充滿了反感的小男孩；厭惡枯燥的功課，感的小男孩；厭惡枯燥的功課，騙人
6、的教義和死板的生活環(huán)境，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，夢想當夢想當“海盜海盜”，一心追求自由，一心追求自由和冒險的生活。和冒險的生活。 哈克貝利哈克貝利費恩費恩：圣比得堡鎮(zhèn)上公：圣比得堡鎮(zhèn)上公認的認的“野孩子野孩子”，父親是個酒鬼，父親是個酒鬼，不受約束，但秉性純良，是一個不受約束，但秉性純良，是一個自由自在的流浪兒。自由自在的流浪兒。喬喬哈波哈波：湯姆最好的玩伴，知己，：湯姆最好的玩伴，知己，與湯姆、哈克貝利與湯姆、哈克貝利費恩一起在杰費恩一起在杰克遜島上度過了一段他們一心向往克遜島上度過了一段他們一心向往的海盜生活。的海盜生活。 印第安人印第安人喬喬：印第安人，陰險狡詐，：印第安人，陰險狡詐
7、，在與穆夫在與穆夫波特一起幫魯濱遜醫(yī)生盜波特一起幫魯濱遜醫(yī)生盜墓時殺死了醫(yī)生，并把罪名稼禍給墓時殺死了醫(yī)生，并把罪名稼禍給穆夫穆夫波特，但最終因想殺死湯姆而波特，但最終因想殺死湯姆而餓死在山洞里。餓死在山洞里。波莉姨媽波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善：湯姆的姨媽，心地善良，對湯姆要求嚴格，一心想把良，對湯姆要求嚴格，一心想把湯姆教導成有禮貌，有教養(yǎng)的好湯姆教導成有禮貌，有教養(yǎng)的好孩子。孩子。 西德西德：湯姆的異母兄弟，一個循規(guī)：湯姆的異母兄弟，一個循規(guī)蹈矩的蹈矩的“模范兒童模范兒童”，成績好。經(jīng)，成績好。經(jīng)常和湯姆作對，喜歡向波莉姨媽告常和湯姆作對，喜歡向波莉姨媽告湯姆的狀。湯姆的狀。 瑪麗瑪麗：
8、波莉姨媽的女兒，湯姆的表：波莉姨媽的女兒，湯姆的表姐，也是一個善良純樸，天真，富姐，也是一個善良純樸，天真，富有同情心，公道的女孩。有同情心，公道的女孩。吉姆吉姆：波莉姨媽家的小黑奴，善良、：波莉姨媽家的小黑奴，善良、可愛?？蓯?。莫夫莫夫波特波特：一個：一個“酒鬼酒鬼”，為了，為了掙錢買酒喝而去幫年輕的魯濱遜醫(yī)掙錢買酒喝而去幫年輕的魯濱遜醫(yī)生盜墓，結果被同伙印第安喬陷害，生盜墓，結果被同伙印第安喬陷害，被誣陷為殺人兇手，后由于湯姆的被誣陷為殺人兇手，后由于湯姆的勇敢作證才得以洗脫罪名。勇敢作證才得以洗脫罪名。 道格拉斯寡婦道格拉斯寡婦：美麗、善良而富有，：美麗、善良而富有，因哈克貝利因哈克貝利
9、費恩曾經(jīng)救過她一命，費恩曾經(jīng)救過她一命，后來收養(yǎng)了他。后來收養(yǎng)了他。一個主題一個主題一條主線一條主線四個敘事單位四個敘事單位一個主題：一個主題： 一個孩子從少年到成熟期一個孩子從少年到成熟期的成長故事。的成長故事。一條主線：一條主線： 以湯姆以湯姆索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索。索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索。四個敘事單位：四個敘事單位：1.1.湯姆和蓓姬的故事湯姆和蓓姬的故事2.2.湯姆和穆夫湯姆和穆夫波特的敘事線索波特的敘事線索3.3.杰克遜島上的故事杰克遜島上的故事4.4.印第安人印第安人喬系列故事喬系列故事當當“海盜海盜”去去洞中歷險洞中歷險“海盜海盜”生活生活煩燥煩燥 噤了聲噤了聲 冥思苦想冥思苦想
10、下頜下頜 胳膊肘胳膊肘 功勛赫赫功勛赫赫 灰燼灰燼 馳騁馳騁 黝黑黝黑 綬帶綬帶 翎子翎子 心花怒放心花怒放jnjnmngmnghnhnzhuzhuxnxnjnjnchchngchchngy yu ushushulnglng1.1.這段故事中，湯姆的心里產(chǎn)生了什這段故事中，湯姆的心里產(chǎn)生了什么想法？是什么原因造成的？么想法？是什么原因造成的？2.2.湯姆在確定當海盜之前還計劃做什湯姆在確定當海盜之前還計劃做什么？為什么他最后選定當海盜？么？為什么他最后選定當海盜？3.3.這一章節(jié)寫人物運用了哪些描寫方這一章節(jié)寫人物運用了哪些描寫方法？法？ 4.4.社會環(huán)境對湯姆的心理產(chǎn)生了什社會環(huán)境對湯姆的心
11、理產(chǎn)生了什么影響？么影響？5.5.如果你遇到了湯姆的遭際，你會如果你遇到了湯姆的遭際，你會采取什么樣的行動？采取什么樣的行動？揉著眼揉著眼 一縷一縷 朦朧朦朧 毅然決然毅然決然 花哨花哨 褐色褐色 密密匝匝密密匝匝 游移不定游移不定 筏子筏子rurul lshoshoz zff1.1.這段故事描繪了大自然三個時這段故事描繪了大自然三個時期的景色，分別是哪三個時期？期的景色，分別是哪三個時期？著三個時期各有什么特點？著三個時期各有什么特點？2.2.作品通過哪些景物描寫表達了作品通過哪些景物描寫表達了孩子們的快樂心情？孩子們的快樂心情？3.3.與上一篇比較，湯姆的心情有與上一篇比較，湯姆的心情有了
12、哪些變化？了哪些變化？岔道岔道 嚎啕大哭嚎啕大哭 懊悔懊悔 陳詞濫調(diào)陳詞濫調(diào) 遐想遐想 涕泗橫流涕泗橫流 渾身解數(shù)渾身解數(shù) 忘乎所以忘乎所以 吼叫吼叫 火燒火燎火燒火燎 哽咽哽咽 煎熬煎熬 心如刀割心如刀割chchhotohototstsxixiliolio1.1.湯姆在面臨這個困境的時候，是湯姆在面臨這個困境的時候，是怎么做的？如果你也遇到和湯姆一怎么做的？如果你也遇到和湯姆一樣的困境，你能像他一樣去做嗎？樣的困境，你能像他一樣去做嗎？2.2.你認為湯姆在歷險中有怯懦失望你認為湯姆在歷險中有怯懦失望的心理嗎？的心理嗎？3.3.在歷險的過程中，湯姆表現(xiàn)出什在歷險的過程中，湯姆表現(xiàn)出什么樣的人格
13、精神和特征？么樣的人格精神和特征？ 湯姆是個機靈頑皮、湯姆是個機靈頑皮、喜歡冒險、聰明勇敢、有喜歡冒險、聰明勇敢、有正義感、講義氣正義感、講義氣的孩的孩子。子。1 1、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、喜出風頭。喜出風頭。2 2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。心地善良、樂于助人。3 3、有正義感、有俠義精神、有男子、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。氣概。4 4、向往自由，喜歡冒險。、向往自由，喜歡冒險。5,5,、是一個成長中的孩子。、是一個成長中的孩子。是一個典型的是一個典型的“頑童頑童”形象形象 是個樂觀勇敢的孩子
14、是個樂觀勇敢的孩子 是個足智多謀的孩子是個足智多謀的孩子 是個有愛心的孩子是個有愛心的孩子 是個頑皮的孩子是個頑皮的孩子 是個喜歡冒險的孩子是個喜歡冒險的孩子 是個樂觀勇敢的孩子是個樂觀勇敢的孩子 是個足智多謀的孩子是個足智多謀的孩子 是個有愛心的孩子是個有愛心的孩子 是個頑皮的孩子是個頑皮的孩子 是個喜歡冒險的孩子是個喜歡冒險的孩子 是個樂觀勇敢的孩子，當山洞中迷路，是個樂觀勇敢的孩子，當山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道；貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道； 是個足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情是個足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情況下利用風箏線探路；況下利用風箏線探路； 是個有愛心
15、的孩子，恢復后即看望朋是個有愛心的孩子，恢復后即看望朋友哈克；友哈克； 是個頑皮的孩子，講精彩歷險過程，是個頑皮的孩子，講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；還不忘夸張地吹噓一番； 是個喜歡冒險的孩子，當有人問他是是個喜歡冒險的孩子，當有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。不會在意的。 2.你認為作者塑造湯姆你認為作者塑造湯姆索亞這個索亞這個人物形象的目的是什么？人物形象的目的是什么？1.1.為了表示對自己童年生活的為了表示對自己童年生活的深刻懷念。深刻懷念。2.2.為了引起社會對為了引起社會對“頑童頑童”的的關注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們關
16、注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個寬松的教育環(huán)境，如何讓一個寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長。孩子們健康成長。3.你希望經(jīng)歷湯姆你希望經(jīng)歷湯姆索亞那索亞那樣的歷險生活嗎？為什么？樣的歷險生活嗎？為什么？1 1、湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記的作者的作者是是 _，他是，他是 _ 國人。他國人。他出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，被稱為被稱為“_”2 2、湯姆、湯姆索亞的全名是索亞的全名是_ 他他住在誰的家里？住在誰的家里？_ 。家里還有誰？家里還有誰？_ 、 _。馬克馬克吐溫吐溫美美托馬斯托馬斯索亞索亞波莉姨媽家波莉姨媽家瑪麗瑪麗西德西德美國文學中的林肯美國文學中的
17、林肯3 3、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把鞭炮、小鐵兵、刀把” 這件事指的是：這件事指的是：_ 刷墻事件刷墻事件 5.5. 與與湯湯姆姆索亞歷險記索亞歷險記被認為是他的姊妹被認為是他的姊妹篇篇 。4.4.湯姆背不出湯姆背不出圣經(jīng)圣經(jīng)，但他卻想出一，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本個辦法從校長那里得到了一本圣經(jīng)圣經(jīng)，他的辦法是：他的辦法是：_美拿自己的
18、玩具和別人換票美拿自己的玩具和別人換票哈克貝利哈克貝利費恩歷險記費恩歷險記6.6.湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記記敘了主人公記敘了主人公（ ）和小伙伴們驚險有趣的生）和小伙伴們驚險有趣的生活，表現(xiàn)出他（活，表現(xiàn)出他（ ）的性格特征。）的性格特征。在探險的過程中充分表現(xiàn)了主人公在探險的過程中充分表現(xiàn)了主人公（ ）的形像特征。）的形像特征。7.7.在在海盜生活海盜生活中，寫了三個小海盜中，寫了三個小海盜（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）在）在杰克遜島的清晨生活，充分地表現(xiàn)了三杰克遜島的清晨生活，充分地表現(xiàn)了三個少年自由自在、無拘無束的心境。個少年自由自在、無拘無束的心境。湯姆湯姆索亞索亞頑皮等頑皮等
19、湯姆湯姆哈克哈克喬喬勇敢等勇敢等8.8.在在洞中歷險洞中歷險這個片段中描寫這個片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了（ ）的困境，）的困境，在探險的過程中，湯姆除了用蠟燭在探險的過程中，湯姆除了用蠟燭外，還憑借了（外，還憑借了（ ）。）。9.9.湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記這部小說，這部小說，以（以（ ）為線索，贊）為線索，贊揚了湯姆和他的小伙伴們天真純樸揚了湯姆和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了（的心靈，鞭撻了（ ）的貪婪和兇殘。的貪婪和兇殘。饑寒交迫饑寒交迫風箏線風箏線湯姆的傳奇式經(jīng)歷湯姆的傳奇式經(jīng)歷印第安人印第安人喬喬9.9.“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，他經(jīng)
20、常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步
21、帶起一陣灰塵。陣灰塵?！?這段話描寫的人是誰？這段話描寫的人是誰？_ 哈克貝利哈克貝利費恩費恩10.10.湯姆去上學，看見課室坐著新來的湯姆去上學，看見課室坐著新來的美麗女孩蓓姬美麗女孩蓓姬撒切爾，他想坐到蓓姬撒切爾，他想坐到蓓姬身邊，故意老實對老師說他遲到前與身邊，故意老實對老師說他遲到前與流浪漢流浪漢_在一起。在一起。 11.11.湯姆與湯姆與_一起在半夜一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見去墳地里埋野貓時，看見_把把_醫(yī)生殺害了，這個殺醫(yī)生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了人者卻把罪行嫁禍給了_ 。哈克貝利哈克貝利費恩費恩哈克貝利哈克貝利費恩費恩印第安人印第安人喬喬穆夫穆夫波特波特魯濱遜魯濱
22、遜12.12.湯姆想當海盜，他和湯姆想當海盜，他和_、_一起乘木筏來到密西一起乘木筏來到密西西比河上的西比河上的_島，玩島，玩了一星期后，他們又在了一星期后，他們又在_的時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。的時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。 哈克貝利哈克貝利費恩費恩喬喬杰克遜杰克遜星期六人們?yōu)樗麄兣e辦葬禮星期六人們?yōu)樗麄兣e辦葬禮13.13.老師杜平的老師杜平的解剖學解剖學這本這本書被書被_撕破了，老師撕破了，老師追查時，湯姆卻承認是自己撕追查時，湯姆卻承認是自己撕破的。破的。 14.14.暑假里，湯姆希望改掉自己暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習氣，加入了小鎮(zhèn)的一些不良習氣，加入了小鎮(zhèn)上上“_”著著個組織，并得
23、到一條綬帶，但個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。湯姆后來退出了。蓓姬蓓姬？1515、湯姆和、湯姆和_ _ 在鬼屋尋在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯_和和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。他們獲得了一袋金幣。 1616、印第安人、印第安人喬要報復喬要報復_，被被_發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但印第安人持槍抓捕，但印第安人喬逃跑了。喬逃跑了。哈克貝利哈克貝利費恩費恩印第安人印第安人喬喬寡婦道格拉斯寡婦道格拉斯哈克貝利哈克貝利費恩費恩1717、郊游時湯姆和蓓姬困在、
24、郊游時湯姆和蓓姬困在_溶洞里，在洞中發(fā)溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印江現(xiàn)印江喬埃也躲了進來，湯姆喬埃也躲了進來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安人印第安人喬的下場是：喬的下場是：_被餓死在洞口被餓死在洞口？ 1818、過后，湯姆和、過后，湯姆和_ _ 從從側洞進去找到了印第安人側洞進去找到了印第安人喬埋藏的喬埋藏的金幣，他們發(fā)了財。之后道格拉斯金幣，他們發(fā)了財。之后道格拉斯寡婦收留寡婦收留_ _ _在自己家里在自己家里生活，他雖不習慣，逃了出來，但生活，他雖不習慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結伙做強寡婦家里，他們并商量著結伙做強盜。盜。 哈克貝利哈克貝利費恩費恩哈克貝利哈克貝利費恩費恩19.19.湯姆勇敢地在法庭上站出湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出來作證，指出_才才是殺害是殺害_醫(yī)生的兇醫(yī)生的兇手，被冤枉的手，被冤枉的_最最后被無罪釋放。但兇手卻逃后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。走了。印第安人印第安人喬喬波特波特穆夫穆夫 魯濱遜魯濱遜
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