山東省臨沂市蒙陰縣第四中學八年級語文下冊 28《醉翁亭記》課件 新人教版

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1、 醉醉 翁翁 亭亭 記記 “醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒”：形容人別有意圖，言在此而意在彼。作者: 歐陽修歐陽修“唐宋八大家唐宋八大家”之一著名文學家、史學家，古文運動領袖,北宋字永叔,醉翁, 又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭記醉翁亭記號學習目標學習目標 第一課時第一課時 1熟讀課文，疏通文意，積累文言詞匯。熟讀課文，疏通文意，積累文言詞匯。 2試背誦全文。試背誦全文。 第二課時第二課時 1理解本文景物描寫的方式和作用理解本文景物描寫的方式和作用 。 2、理解作者、理解作者“與民同樂與民同樂”的思想。的思想。 讀準字音滁滁壑壑蔚蔚瑯瑯潺潺釀釀輒輒暝暝晦晦chhwilngchnn

2、ingzhmnghu傴僂傴僂佝僂佝僂攜攜清洌清洌凜冽凜冽山肴山肴野蔌野蔌觥觥翳翳ylguluxililiyosgngy醉翁亭醉翁亭醉翁亭聽讀課文聽讀課文要求：要求： 聽清字音，聽準節(jié)聽清字音，聽準節(jié)奏。奏。 注意文中連用的注意文中連用的21個個“也也”字，它具有表示字，它具有表示判斷和舒緩語氣的作用，判斷和舒緩語氣的作用， 要讀出它的味道來。要讀出它的味道來。合作學習合作學習 小組合作，參考注解，疏通全文大小組合作，參考注解，疏通全文大意。沒有注解的語句，憑借學過的文意。沒有注解的語句，憑借學過的文言常識解決或查閱工具書解決；解決言常識解決或查閱工具書解決；解決不了的，畫下來，待全班集體討論解

3、不了的，畫下來，待全班集體討論解決。決。 難點提示：難點提示： 一、第一、第1自然段。自然段。 環(huán)滁皆山也：環(huán)滁，環(huán)繞著滁州城。皆，都是。環(huán)滁皆山也：環(huán)滁，環(huán)繞著滁州城。皆，都是。 林壑尤美：壑，山谷。尤，尤其，特別。林壑尤美：壑，山谷。尤，尤其，特別。 望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的樣子。深秀，幽深秀麗。望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的樣子。深秀，幽深秀麗。山行六七里：山行，沿山而行。山行六七里：山行，沿山而行。峰回路轉：回，曲折回環(huán)。轉，盤旋彎轉。峰回路轉：回，曲折回環(huán)。轉，盤旋彎轉。有亭翼然臨于泉上者：翼然，像鳥兒張開翅膀一樣。指亭四角有亭翼然臨于泉上者：翼然，像鳥兒張開翅膀一樣。

4、指亭四角飛檐飛檐 翹起。臨，靠近。翹起。臨，靠近。名之者誰：名之者，給亭起名的人。名之者誰：名之者，給亭起名的人。太守自謂也：自謂，自稱，太守用自己的別名太守自謂也：自謂，自稱，太守用自己的別名(醉翁醉翁”)來命來命名。名。飲少輒醉：輒，就。飲少輒醉：輒，就。故自號日醉翁也：自號，給自己起了個別號。故自號日醉翁也：自號，給自己起了個別號。醉翁之意不在酒：意，情趣。醉翁之意不在酒：意，情趣。山水之樂：欣賞山水的樂趣。山水之樂：欣賞山水的樂趣。得之心而寓之酒也：得之心，領會在心里。寓之酒，寄托在飲得之心而寓之酒也：得之心，領會在心里。寓之酒，寄托在飲酒上。酒上。 二、第第2自然段。自然段。若夫日出

5、而林霏開：若夫，文言里承接上文而若夫日出而林霏開：若夫，文言里承接上文而引出另一層意思時常用，近乎引出另一層意思時常用，近乎“要說那要說那一一”“像那像那”的意思。林霏，樹林里的霧的意思。林霏，樹林里的霧氣。氣。”云歸而巖穴暝：云歸，云霧聚攏在山中。巖穴，云歸而巖穴暝：云歸，云霧聚攏在山中。巖穴，山谷。瞑，昏暗。山谷。瞑，昏暗?；廾髯兓撸夯蓿璋挡幻??；廾髯兓撸夯蓿璋挡幻?。野芳發(fā)而幽香：野芳，野花。幽香，清淡的香野芳發(fā)而幽香：野芳，野花。幽香，清淡的香氣。氣。佳木秀而繁陰：佳木，好的樹木。秀，開花，佳木秀而繁陰：佳木，好的樹木。秀，開花，這里指滋長的意思。繁，濃密的。這里指滋長的意思。繁

6、，濃密的。風霜高潔：即風高霜潔，形容秋高氣爽，霜色風霜高潔：即風高霜潔，形容秋高氣爽，霜色潔白。潔白。 三、第三、第3自然段。自然段。至于負者歌于途：至于，連詞，多用于句子開頭，承接至于負者歌于途：至于，連詞，多用于句子開頭，承接上文，表示另提一事。負者，背負著東西的人。、上文，表示另提一事。負者，背負著東西的人。、傴僂提攜：傴僂，彎腰駝背的樣子，這里指老人。提攜，傴僂提攜：傴僂，彎腰駝背的樣子，這里指老人。提攜，拉著手行走，這里指被拉著手走路的小孩。拉著手行走，這里指被拉著手走路的小孩。泉香而酒洌：互文，即泉洌而酒香。洌，水清。泉香而酒洌：互文，即泉洌而酒香。洌，水清。山肴野蔌：山肴，野味。

7、肴，葷菜。野蔌，野菜。蔌，山肴野蔌：山肴，野味。肴，葷菜。野蔌，野菜。蔌，菜蔬。菜蔬。雜然而前陳者：雜然，錯雜。陳，擺放。雜然而前陳者：雜然，錯雜。陳，擺放。宴酣之樂：酣，盡興地喝酒。宴酣之樂：酣，盡興地喝酒。非絲非竹：絲、竹，指音樂。絲，弦樂器。竹，管樂器。非絲非竹：絲、竹，指音樂。絲，弦樂器。竹，管樂器。射者中：射，投射，宴飲時以飲酒為賞罰的一種游戲。射者中：射，投射，宴飲時以飲酒為賞罰的一種游戲。弈者勝：弈，下棋。弈者勝：弈，下棋。觥籌交錯：觥，用犀牛角做的酒杯?；I，酒籌，宴會上觥籌交錯：觥，用犀牛角做的酒杯?；I，酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)用的簽子。交錯，交互錯雜。行令或游戲時飲酒

8、計數(shù)用的簽子。交錯，交互錯雜。蒼顏白發(fā)：蒼顏，臉色蒼老。蒼顏白發(fā)：蒼顏，臉色蒼老。頹然乎其間者：頹然，原意是精神不振的樣子。這里指頹然乎其間者：頹然，原意是精神不振的樣子。這里指醉醺醺的樣子。醉醺醺的樣子。 四、第四、第4自然段。自然段。已而夕陽在山：已而，過了一會兒，不久。已而夕陽在山：已而，過了一會兒，不久。樹林陰翳：陰翳，形容枝葉茂密成陰。翳，遮樹林陰翳：陰翳，形容枝葉茂密成陰。翳，遮蓋。蓋。鳴聲上下：上下，樹上樹下。鳴聲上下：上下，樹上樹下。而不知太守之樂其樂也：樂其樂，樂他所樂的而不知太守之樂其樂也：樂其樂，樂他所樂的事情，意思是自有他的樂趣。第一個事情，意思是自有他的樂趣。第一個“

9、樂樂”字是字是動詞，第二個動詞，第二個“樂樂”字是名詞。字是名詞。醒能述以文者：述，記述。以，用。文，文章。醒能述以文者：述，記述。以，用。文，文章。太守謂誰：謂，為，是。太守謂誰：謂，為，是。背誦指導背誦指導1、環(huán)滁皆山 瑯琊也 釀泉也 醉翁亭也作亭者 名之者 醉翁也2、山間朝暮 山間四時3、滁 人 游 太守宴 眾賓歡 太守醉也4、賓 客 從禽鳥樂 太守也 歐陽修也主旨探究主旨探究 1表達全文主旨的一個字是什么表達全文主旨的一個字是什么? 2文中寫出了誰文中寫出了誰“樂樂” ？ 3太守為何而樂？眾賓為何而太守為何而樂？眾賓為何而“樂樂”? 4文中怎樣寫出了滁州百姓之樂文中怎樣寫出了滁州百姓之

10、樂? 5滁人歡樂情狀全是從太守眼中看出的。從滁州百姓之滁人歡樂情狀全是從太守眼中看出的。從滁州百姓之樂中，可以體會出什么內(nèi)涵樂中，可以體會出什么內(nèi)涵?有沒有太守之樂在里邊有沒有太守之樂在里邊? （1）樂）樂 （2）太守樂，眾賓樂，滁人樂。）太守樂，眾賓樂，滁人樂。 （3）太守：山水之樂，宴酣之樂，與民同樂。）太守：山水之樂，宴酣之樂，與民同樂。眾賓客：從太守游而樂。眾賓客：從太守游而樂。 （4）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕后者應，傴僂提攜，往來而不絕 （5）享受）享受“山水之樂山水之樂”的不僅有太守及其賓客，的不僅有太守

11、及其賓客，還有滁州的百姓，一州之人。人人都可以縱情山還有滁州的百姓，一州之人。人人都可以縱情山水。水。“滁人游滁人游”寫得有聲有色寫得有聲有色有歌聲和呼應有歌聲和呼應聲，有負者和行者，有老人和孩子，百姓如此興聲，有負者和行者，有老人和孩子，百姓如此興高彩烈出游，是因為生活安定富足，而這又跟太高彩烈出游，是因為生活安定富足，而這又跟太守勵精圖治有關。太守為此而樂，也為能與民同守勵精圖治有關。太守為此而樂，也為能與民同樂而樂。這是他的政治理想。樂而樂。這是他的政治理想。“蔚然而深秀者，瑯琊也。蔚然而深秀者，瑯琊也?！薄八曚鵀a出于兩峰之間水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”醉翁亭醉翁亭醉翁亭醉翁亭“日出

12、而林霏開日出而林霏開”“云歸而巖穴暝云歸而巖穴暝”瑯琊山春時美景瑯琊山春時美景“野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香”瑯琊山夏時美景瑯琊山夏時美景“佳木秀而繁陰” 瑯琊山秋時美景瑯琊山秋時美景“風霜高潔風霜高潔”瑯琊山冬時美景瑯琊山冬時美景“水落而石出水落而石出”“四時之景不同，而樂亦無窮也。四時之景不同，而樂亦無窮也?！爆樼鹕界鹕结勅砦掏ぷ砦掏?瑯琊山朝暮景色瑯琊山四季景色 1、醉翁亭的具體位置在哪？、醉翁亭的具體位置在哪？ 2、文中分別寫了哪些遠景和近景、文中分別寫了哪些遠景和近景? 景物景物 各有各有 什么特點什么特點? 你認為那個詞語用的最好你認為那個詞語用的最好? 3、作者用什么方法突出醉翁亭

13、的？、作者用什么方法突出醉翁亭的？滁州西南諸峰中瑯琊山的釀泉上滁州西南諸峰中瑯琊山的釀泉上 醉翁亭記醉翁亭記瑯瑯 琊琊 山山 釀釀 泉泉醉醉 翁翁 亭亭西南諸峰西南諸峰環(huán)環(huán) 滁滁皆皆 山山翼翼 然然瀉瀉潺潺潺潺蔚然深秀蔚然深秀林壑尤美林壑尤美大大小小遠遠近近山秀山秀水清水清亭美亭美山水之樂山水之樂景景情情本文寫景按照什么順序寫的？本文寫景按照什么順序寫的？歸納：（l）寫亭的環(huán)境：從遠到近（2）寫山間之朝暮：從早到晚（3）寫山間之四時：從春到冬（4）寫宴飲場面：從外到內(nèi)小文章摘錄小文章摘錄 文中文中“野芳發(fā)而幽香，佳木野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出

14、者，山間之四時也者，山間之四時也”，短短，短短28個個字，淋漓盡致地描繪出瑯琊山的四字，淋漓盡致地描繪出瑯琊山的四季美景，準確、生動，極富音樂之季美景，準確、生動，極富音樂之美，韻味無窮，情致盎然，從容宛美，韻味無窮，情致盎然，從容宛轉，娓娓敘來。轉，娓娓敘來。小文章摘錄小文章摘錄 這是一幅美麗的山水畫，它令這是一幅美麗的山水畫，它令人流連忘返，身在其中，一切煩人流連忘返，身在其中，一切煩惱與不安都會被你拋在腦后。惱與不安都會被你拋在腦后。 樹與花的和諧，山與樹的搭配，樹與花的和諧，山與樹的搭配，水與山的相接，鳥與水的嬉戲，水與山的相接，鳥與水的嬉戲，如此之美景，任誰也不會忘記。如此之美景，任誰也不會忘記。作業(yè)：作業(yè)： 將文中將文中“若夫日出而林霏若夫日出而林霏開開而樂亦無窮也而樂亦無窮也”一段所寫的一段所寫的“朝暮朝暮”、“四時四時”的景物特點用的景物特點用現(xiàn)代漢語加以具體描寫，寫成現(xiàn)代漢語加以具體描寫，寫成300300字左右的短文。字左右的短文。