三維設(shè)計廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 文

上傳人:牛*** 文檔編號:51023168 上傳時間:2022-01-24 格式:DOCX 頁數(shù):6 大?。?.13MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
三維設(shè)計廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 文_第1頁
第1頁 / 共6頁
三維設(shè)計廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 文_第2頁
第2頁 / 共6頁
三維設(shè)計廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 文_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《三維設(shè)計廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三維設(shè)計廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 文(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二章 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 第74課 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 1.(2019東城二模)某校為了解學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,對初高中學(xué)生做了一個喜歡數(shù)學(xué)和喜歡語文的抽樣調(diào)查,隨機抽取了名學(xué)生,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示: 數(shù)學(xué) 語文 總計 初中 高中 總計 (1)用分層抽樣的方法從喜歡語文的學(xué)生中隨機抽取名,高中學(xué)生應(yīng)該抽取幾名? (2)在(1)中抽取的名學(xué)生中任取名,求恰有名初中學(xué)生的概率. 【解析】(1) 由表中數(shù)據(jù)可知, 高中學(xué)生應(yīng)該抽取人. (2)記抽取的名學(xué)生中,初中名學(xué)生為,,高中名學(xué)生為,,, 則從名學(xué)生中任取2名的所有可能的情況

2、有種, 它們是:,,,,, 其中恰有1名初中學(xué)生的情況有種, 它們是:,,,,,. ∴所求概率為. 2.(2019汕頭一模)東方汽車廠生產(chǎn)、、三種類型的轎車,每類轎車均有豪華型和標(biāo)準(zhǔn)型兩種型號,某月的產(chǎn)量如下表(單位:輛) 轎車 轎車 轎車 舒適型 200 150 標(biāo)準(zhǔn)型 500 400 250 已知按、、三種類型用分層抽樣的方法在這個月生產(chǎn)的轎車中共抽取50輛,其中有類轎車10輛. (1)求的值; (2)用分層抽樣的方法在類轎車中抽取一個容量為的樣本. 將該樣本看成一個總體,從中任取輛,求至少有1輛豪華型轎車的概率. 【解析】 (1)設(shè)該廠

3、本月生產(chǎn)轎車為輛, 由題意:,∴. (2) 設(shè)所抽樣本中有輛豪華型轎車, ∵用分層抽樣的方法在類轎車中抽取一個容量為的樣本, ∴,解得, ∴在豪華型轎車標(biāo)準(zhǔn)型中各抽2輛,分別記作,;,; 從中任取2輛的所有基本事件為(,)(,),(,),(,),(,),(,),共6個. 其中至少有1輛豪華型轎車的基本事件為(,)(,),(,),(,),(,),共5個. ∴從中任取2輛,至少有1輛豪華型轎車的概率為. 3.(2019湛江一模)某校從參加高三調(diào)研考試測試物理成績40分以上(含40分)得學(xué)生中隨機抽取60名,將成績分成,,… ,,六段后得到如下的頻率分布表. (1)求表中數(shù)據(jù)、

4、、的值; (2)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看作一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段的概率. 分組 頻數(shù) 頻率 6 0.10 9 0.15 9 0.15 0.25 3 0.05 合計 60 1.00 【解析】(1). (2)∵分?jǐn)?shù)段人數(shù)為9人,分?jǐn)?shù)段人數(shù)為18人. ∴在分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本時, 分?jǐn)?shù)段抽取2人,分別記為,; 分?jǐn)?shù)段抽取4人,分別記為,,,;……7分 設(shè)從樣本中任取2人,至多有1人在分?jǐn)?shù)段為事件,則基本事件空間包含的基本事件有:(,)、(

5、,)、( ,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,).共有15種. 則事件包含的基本事件有:(,)、(,)、( ,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,)、(,).共有9種. 4.(2019肇慶一模)2019年春節(jié)前,有超過20萬名廣西、四川等省籍的外來務(wù)工人員選擇駕乘摩托車沿321國道長途跋涉返鄉(xiāng)過年,為防止摩托車駕駛?cè)艘蜷L途疲勞駕駛,手腳僵硬影響駕駛操作而引發(fā)交事故,肇慶市公安交警部門在321國道沿線設(shè)立了多個長途行駛摩托車駕乘人員休息站,讓過往返鄉(xiāng)過年的摩托車駕駛?cè)擞幸粋€停車休息的場所.交警小李在某休息站連續(xù)5天對進站

6、休息的駕駛?cè)藛T每隔50輛摩托車,就進行省籍詢問一次,詢問結(jié)果如圖所示: (1)問交警小李對進站休息的駕駛?cè)藛T的省籍詢問采用的是什么抽樣方法? (2)用分層抽樣的方法對被詢問了省籍的駕駛?cè)藛T進行抽樣,若廣西籍的有5名,則四川籍的應(yīng)抽取幾名? (3)在上述抽出的駕駛?cè)藛T中任取2名,求至少有1名駕駛?cè)藛T是廣西籍的概率. 【解析】(1)交警小李對進站休息的駕駛?cè)藛T的省籍詢問采用的是系統(tǒng)抽樣方法. (2)從圖中可知,被詢問了省籍的駕駛?cè)藛T廣西籍的有:人, 四川籍的有:人, 設(shè)四川籍的駕駛?cè)藛T應(yīng)抽取名,依題意得,解得, 即四川籍的應(yīng)抽取2名. (3)用表示被抽取的廣西籍駕駛?cè)藛T,表示被

7、抽取的四川籍駕駛?cè)藛T,則所有基本事件的總數(shù)為: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共21個, 其中至少有1名駕駛?cè)藛T是廣西籍的基本事件的總數(shù)為: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共20個. ∴至少有1名駕駛?cè)藛T是廣西籍的概率為. 5.(2019昌平二模)某日用品按行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分成五個等級,等級系數(shù)X依次為1,2,3,4,5.現(xiàn)從一批日用品中隨機抽取20件,對其等級系數(shù)進行統(tǒng)計分析,得到頻率分布表如下表所示: (1)若所抽取的20件日用品中,等級系數(shù)為2的恰有4件,求,,的值; (2)在(1)的條件下,從等級為4的2件日用品和等級為5的3件日用品中任取兩件(假

8、定每件日用品被取出的可能性相同),寫出所有可能的結(jié)果,并求這兩件日用品的等級系數(shù)恰好相等的概率. 等級 頻數(shù) 頻率 1 2 4 3 9 4 2 5 3 合計 20 1 【解析】(1)由頻率分布表得, 即. ∵抽取20件日用品中,等級系數(shù)為2的恰有4件, 解得,, (2)從日用品,中任取兩件,所有可能的結(jié)果為 設(shè)事件表示“從日用品,中任取兩件,其等級系數(shù)相等”, 則A包含的基本事件,共4個, 基本事件總數(shù)為10, 故所求的概率 . 6.(2019東莞一模)某高校在2019年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學(xué)生的筆試成

9、績,按成績分組,得到的頻率分布表如下圖所示. (1)請先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖; (2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進入第二輪面試? (3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生接受考官進行面試,求第4組至少有一名學(xué)生被考官面試的概率? 組號 分組 頻數(shù) 頻率 第1組 5 第2組 ① 第3組 30 ② 第4組 20 第5組 10 合計 100

10、 頻率分布表 【解析】(1)由題可知,第2組的頻數(shù)為人,第3組的頻率為, 頻率分布直方圖如下: (2)∵第3、4、5組共有60名學(xué)生, ∴利用分層抽樣在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生, 每組分別為: 第3組:人, 第4組:人, 第5組:人, ∴第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人. (3)設(shè)第3組的3位同學(xué)為,第4組的2位同學(xué)為,第5組的1位同學(xué)為, 則從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)有如下15種可能: 第4組至少有一位同學(xué)入選的有如下9種可能: ∴其中第4組的2位同學(xué)為至少有一位同學(xué)入選的概率為. 內(nèi)容總結(jié) (1)第十二章 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 第74課 抽樣方法與統(tǒng)計圖表 1.(2019東城二模)某校為了解學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,對初高中學(xué)生做了一個喜歡數(shù)學(xué)和喜歡語文的抽樣調(diào)查,隨機抽取了名學(xué)生,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示: (1)用分層抽樣的方法從喜歡語文的學(xué)生中隨機抽取名,高中學(xué)生應(yīng)該抽取幾名 (2),

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!