高考語文二輪復習 第一周 語言文字運用 星期一 左右逢源補寫句子課件

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1、第一周第一周 語言文字運用語言文字運用星期一星期一 左右逢源補寫句子左右逢源補寫句子 考點通考點通學習課堂學習課堂u 金題引航“補寫”題目自2009年出現(xiàn)在高考語文試卷以來，驟然成為命題人的法寶。從最初的“補寫關聯(lián)詞”發(fā)展到如今的“補寫句子”，難度升級后的版本已日趨穩(wěn)定。2014年高考，課標全國卷、課標全國卷、安徽卷考查了補寫句子，山東卷考查了補寫關聯(lián)詞。1.（2014課標全國）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水

2、位上升，淹沒大量沿海城市，_。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著!如果土壤被污染，_，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。答：_【答案】 給人類帶來巨大的災難 二氧化碳增加會帶來好處 植物就會生病甚至死亡【解析】 本題考查語言連貫的能力，側重于主觀運用。根據語境即上下文的“提示語”來解答，是這種題型最基本、最有效的思路。本段主要談“二氧化碳”的利與弊。第一空，根據前文“造成天氣干旱或旱澇不均”“淹沒大量沿海城市”，答案里應該有“災難”“禍害”等詞；第二空，根據下文“有利于植物的生長”，答案應該

3、有“好處”“好的方面”等詞；第三空，根據下文失去“工廠”“凈化器”等，答案應該有“生病”“死亡”“絕跡”等詞。2.（2014安徽）閱讀下面的材料，完成第（1）-（2）題?；詹税l(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內外?；詹说胤缴术r明，文化底蘊深厚，具有三大特色。一是_甲_。徽州地處山區(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是精于燒燉，講究火功。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。紅燒是烹制徽菜的主

4、要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。三是_乙_。徽菜在發(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補養(yǎng)生之道。（1）材料中畫線的句子順序已打亂，請準確排序。（只寫序號）答：_（2）請根據上下文，在甲、乙兩個空格處補寫出相應內容。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過10個字。甲：_乙：_【答案】 （1）（2）示例：甲：就地取材，講求新鮮 乙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生【解析】 （1）抓住“主要方法”“另一種重要方法”等提示性詞語，結合“燒燉”及其相應的火力確定順序。（2）甲、乙兩處所填的內容要與“精于燒燉，講究火功”結構大體

5、一致，它們構成徽菜的三大特色。甲從對應的語句中找出關鍵詞“盛產”“常鮮的食材”，乙從對應的語句中找出關鍵詞“秉承”“傳統(tǒng)”“滋補養(yǎng)生”，再加以整合即可。u規(guī)范答題題型一、記敘類語段【對型指導】1.主要信息（1）敘述的主體（對象）；（2）主體的經歷及特征；（3）敘述的意義和目的。2.句子特征（1）總領句；（2）過渡句（有“但是”提示的轉折意）；（3）總結句。3.答題步驟（1）讀懂材料，在材料中找依據。補寫句子內容的唯一來源是文本，具體說，所補寫句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。（2）分清句間上下文的邏輯關系。所補寫的句子與上下文的關系：引領下文；總結上文

6、；與上下文銜接連貫。（3）照看關聯(lián)詞的提示作用。（4）結合文本，概括答題。【答題流程】例1 （2012課標全國）根據所給材料的內容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥印Ｒ髢热葙N切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。材料 司馬遷史記記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。”晉代王嘉在拾遺記中說：“神農采峻嶺之銅，以為器?！比绻@些史料可靠，則我們祖先大約在5 000年前就開始使用銅器了。但是，考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠古時期。_。從傳世文獻記載來看，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是，_。上個世紀50年代，考

7、古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3 500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，_ _。第一步：讀懂材料，在材料中找依據第1個空，“傳說中的遠古時期”對應“黃帝”；第2個空，“但是”對應材料第一段倒數(shù)第二句“但是”；第3個空，是由前文表述得出的結論。第二步：規(guī)范作答_【答案】 我們的祖先就開始采掘銅礦，鑄造銅器了這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實我國至遲在夏晚期就已經開始使用銅器了。題型二、說明類語段【對型指導】1.主要信息（1）被說明的事物及其主要特征。物體屬性、特點、功用、景物；建筑物方

8、位、大小、結構、成因；抽象事物內涵、外延、屬性。（2）說明的目的。2.句子特征（1）總領句；（2）過渡句；（3）總結句。3.答題步驟（1）弄清所補句子屬于哪方面的特征、作用、意義；（2）關注句子位置確定其性質，關注關聯(lián)詞的提示作用；（3）注意選用詞語、句式的準確性。【答題流程】例2 （2013課標全國）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%-80%，有的甚至可達90%以上。_，土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，_。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。

9、水是光合作用制造有機物的原料，它還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此，_。第一步：精讀語段，注意尋找句子之間的前后聯(lián)系第一空，根據下句“礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水”的提示，可填“水是很多物質的溶劑”；第二空，根據上句中的“必須先溶于水后”和開頭句的“水是植物主要的組成成分”，可填“才能被植物吸收”；第三空，根據本段談論的水對植物的意義作用這個主題，可填總結性的話“沒有水就沒有植物的生命”。第二步：規(guī)范作答_【答案】 水是很多物質的溶劑 才能被植物吸收 沒有水就沒有植物的生命題型三、議論類語段【對型指導】1.主要信息（1）議論的話題，中心看法;（2）證明中心看法的證據;（3）

10、結論是什么。2.句子特征（1）總領句；（2）過渡句；（3）總結句。3.答題方法（1）閱讀原材料，畫出上下文銜接和照應的句子。（2）關注提示性語句，如：首先、其次、一方面、另一方面等。（3）關注標點符號和暗示作用：含義、選詞、句子。這一點很重要，是解題的一個關鍵突破口?！敬痤}流程】例3 （2014衡中調研）在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。今年春節(jié)，央視推出的“新春走基層家風是什么”系列報道，引發(fā)公眾關注。調查得到的回答千奇百怪、五花八門，讓人感慨良多，今天我們還知道“家風”是什么嗎？家風在中國傳統(tǒng)文化中源遠流長。儒家文化講究“詩

11、禮傳家”，講究“忠孝仁義禮智信廉”。對于傳統(tǒng)士大夫知識階層來說，“修身齊家平天下”，也是實現(xiàn)人生價值的最高目標。不僅統(tǒng)治階層和士大夫家庭提倡“鄰德里仁”和“筆耕硯拓”的“詩禮家風”，縱使_。中國歷代不乏家風門第的典范，_。從顏氏家訓到曾國藩家書，中國古代公開出版的“家訓”在百種以上。如諸葛亮的誡子書、司馬光的訓儉示康，成為后世學子修身立志、務行節(jié)儉的名篇。在家風已然變得陌生的今天，央視此次借助關注度極高的“新聞聯(lián)播”重提家風，_。從公眾的反饋來看，人們已經開始重新審視這一傳統(tǒng)文化，認識到我們離開自己的傳統(tǒng)已經太久了。第一步：精讀語段，先整體把握語段的表達主體與中心。本段材料表達的中心是“家風是

12、什么”，再關注上下句關鍵詞語的提示和照應作用前面是不同時代、不同人對“家風”的不同解釋，此句應該從“家風”的歷史傳統(tǒng)方面作答；后面介紹有名的家風，此句應從這個角度總括；是總結，應從意義的角度回答。第二步：規(guī)范作答_【答案】 尋常百姓也持守這樣的治家信條也留下許多流傳后世的經典文章無疑是一件很有意義的事情u課堂回顧1.補寫句子的內容來源于何處？答：來源于文本。2.所補寫的句子與上下文的關系？答：（1）引領下文；（2）總結上文；（3）與上下文銜接連貫。3.答題步驟：（1）閱讀全文，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關系。（3）結合文本，概括答題，注意字數(shù)限制。u課堂訓練1.在下面一段文字橫線處補

13、寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。雖說中國有五千年的飲食文化，烹調方法多種多樣，但在營養(yǎng)師們看來，_，這是因為“蒸”不僅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存食材的各種營養(yǎng)，更符合健康飲食的要求。_，因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。_，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥、南瓜切成段。蒸熟后，依個人口味，可調汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。答：_答案 “蒸”這種烹調方式更值得推崇所有的菜都是可以

14、“蒸”的上鍋蒸的蔬菜體積不要太大2.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過14字。病毒是由一個核酸分子與蛋白質構成的，它是一種_的生命形式。它沒有自己的代謝機構，具有高度的寄生性，因此，_,它就不能獨立自我繁殖，也沒有了任何生命活動，不能成為一個非生命體。只有遇到宿主細胞，_。所以病毒是介于生物與非生物之間的一種原始的生命體。答：_答案 結構極其簡單如果離開宿主細胞才能顯示出典型的生命體特征。3.（2014廣東）在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)（含標點符號）。大櫨欖樹是曾

15、經生長在毛里求斯的珍貴樹種，如今在地球上已難覓蹤影。_？科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為，_，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹也就跟著消失了；后來，有學者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：_；如果被證偽，則會被拋棄。答案 （示例）它消失的原因是什么 它的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽 如果被證實，則會被采用解析 本題考查語言的準確、簡明、連貫和得體的能力。依據上下文，合理推斷空白處應填的語句。前文是“如今在地球上已難覓蹤影”，后文是“科學家對此提出了多種假說”以及進一步的各種關于大櫨欖樹消失的原因，由此我們可以斷定處應該填的語句是“它消失的原因是什么”之類的話。依據下文“有學者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽”，此處應該是“它的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽”之類的話。依據下一句的句式及相反的內容，仿寫一句即可。