浙江省上虞市竺可楨中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《共工怒觸不周山》課件 人教新課標(biāo)版

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1、共工怒觸不周山共工怒觸不周山 淮南子淮南子三皇:伏羲、神農(nóng)三皇:伏羲、神農(nóng) 、黃帝、黃帝 何謂何謂“三皇三皇”、“五帝五帝”?五帝:黃帝、顓頊五帝:黃帝、顓頊( (zhun xzhun x ) )、嚳、嚳( (kk ) )、 堯、舜堯、舜 聽范讀找出不懂的地方聽范讀找出不懂的地方 昔昔( )者共工與顓頊爭(zhēng))者共工與顓頊爭(zhēng)為帝,怒而為帝,怒而觸觸( )不周之)不周之山,天柱折,地維山,天柱折,地維絕絕( )。)。天傾西北,天傾西北,故故( )日月星辰)日月星辰移移焉焉( );地不滿東);地不滿東南。故水南。故水潦潦( )塵埃歸)塵埃歸焉。焉。 字詞疏釋:字詞疏釋:從前從前碰,撞碰,撞斷斷所以所以

2、代詞:這代詞:這里里各種積水各種積水比一比: 請(qǐng)同學(xué)們把本文以小故事請(qǐng)同學(xué)們把本文以小故事的形式給大家講一講,看誰(shuí)的形式給大家講一講,看誰(shuí)講的精彩。講的精彩?!菊n文翻譯】【課文翻譯】 從前共工與顓頊爭(zhēng)做帝王,共工在大戰(zhàn)從前共工與顓頊爭(zhēng)做帝王,共工在大戰(zhàn)中慘敗,憤怒地撞擊不周山,支撐著天的大中慘敗,憤怒地撞擊不周山,支撐著天的大柱子折斷了,拴系著地的大繩子也斷了,結(jié)柱子折斷了,拴系著地的大繩子也斷了,結(jié)果,天向西北方向傾斜,所以日、月、星辰果,天向西北方向傾斜,所以日、月、星辰都向這里移動(dòng);地向東南方向下塌,所以江都向這里移動(dòng);地向東南方向下塌,所以江河道路上的流水塵埃都在這里匯集河道路上的流水

3、塵埃都在這里匯集 。共工怒觸不周山原因:二雄相斗 爭(zhēng)帝經(jīng)過(guò):敗后怒觸不周山結(jié)果:日月星辰 移位故事情節(jié)共工與顓頊爭(zhēng)為帝之后,敗而大怒,心中共工與顓頊爭(zhēng)為帝之后,敗而大怒,心中十分不甘,運(yùn)用聯(lián)想和想象描述共工發(fā)怒十分不甘,運(yùn)用聯(lián)想和想象描述共工發(fā)怒的情狀。(提示從心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神的情狀。(提示從心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài))態(tài)) 共工心想:同為帝皇之后,憑我的本共工心想:同為帝皇之后,憑我的本領(lǐng)足以治好天下,為什么顓頊能奪取天下,領(lǐng)足以治好天下,為什么顓頊能奪取天下,他越想越氣,臉氣得煞白,青筋暴出,他他越想越氣,臉氣得煞白,青筋暴出,他巨嚎一聲奮力一擊,重重撞在不周山上。巨嚎一聲奮力一擊,重重撞

4、在不周山上。1.了解文章的內(nèi)容之后,在你的了解文章的內(nèi)容之后,在你的心目中,共工是一個(gè)怎樣的人?心目中,共工是一個(gè)怎樣的人?問(wèn)題探究:?jiǎn)栴}探究:正面正面:反面反面:勇敢堅(jiān)強(qiáng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威勇敢堅(jiān)強(qiáng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威, ,不向強(qiáng)權(quán)低頭的人。不向強(qiáng)權(quán)低頭的人。 性格暴躁、偏激任性、性格暴躁、偏激任性、 不計(jì)后果不計(jì)后果夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么?夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么?(2)夸父和共工)夸父和共工愿意犧牲自己來(lái)改造山愿意犧牲自己來(lái)改造山河。河??涓杆篮髼壠湔龋癁樘伊?,為后人夸父死后棄其杖,化為桃林,為后人止渴;共工為了廣大人民的利益,興修水止渴;共工為了廣大人民的利益,興修水利,發(fā)展農(nóng)耕,不惜犧牲自己的生命。利,發(fā)展農(nóng)耕,不惜犧牲自己的生命。 他們都是神話傳說(shuō)中的華夏民族的他們都是神話傳說(shuō)中的華夏民族的英雄英雄。(1 1)夸父和共工都很)夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng),勇敢、堅(jiān)強(qiáng), 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。

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