高中語文 第二課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和（二）課件 新人教版選修《中外傳記作品選讀》

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1、蘭陵王柳陰直宋周邦彥柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤上，曾見幾番，拂水飄綿送行色。登臨望故國，誰識京華倦客？長亭路，年去歲來，應(yīng)折柔條過千尺。閑尋舊蹤跡，又酒趁哀弦，燈照離席。梨花榆火催寒食，愁一箭風(fēng)快，半篙波暖，回頭迢遞便數(shù)驛，望人在天北。凄惻，恨堆積！漸別浦縈回，津堠岑寂，斜陽冉冉春無極。念月榭攜手，露橋聞笛。沉思前事，似夢里，淚暗滴?！竞喗椤刻m陵王，詞牌名。唐教坊曲名，后用為詞調(diào)。碧雞漫志卷四列北齊史及隋唐嘉話稱：“齊文襄之子長蕭，封蘭陵王，與周師戰(zhàn)，嘗著假面對敵，擊周師金墉線下，勇冠三軍，武士共歌謠之曰蘭陵王入陣曲?！痹~譜稱：“此調(diào)始于秦觀雨初歇詞?！钡卧司阕谥馨顝┝幹痹~體。詞見片玉詞

2、。分上中下三片，一百三十三字者較常見，也有一百三十一字體，仄韻。【注解】隋堤：指卞京附近汴河之堤，因汴河是隋朝開的，故名。行色：行人出發(fā)前的景象。長亭：古代驛路上十里一長亭，五里一短亭。亭，是供行人休息的地方，也是送別的地方。尋：這里是尋思、追憶、回想意。梨花榆火：唐制，清明節(jié)取榆、柳之火以賜近臣。寒食：寒食節(jié)，清朝節(jié)前一天(一說前兩天)。這一天禁火，節(jié)后另取新火。迢遞；遙遠(yuǎn)。別浦：這里指水流分支的地方。津堠：渡口附近的守望所?！竟适隆窟@首詞的題目是“柳，內(nèi)容卻不是詠柳，而是寫傷別。周邦彥已經(jīng)倦游京華，辭別了友人，帶著離愁而去。但他還留戀著那里的情人，回想和她來往的舊事，不禁傷心落淚。正午，低

3、垂的柳樹陰影直直鋪在水面上，柳絲細(xì)長柔嫩，像絲線一般，仿佛知道自己青綠色美麗誘人，故意飄飄拂拂玩弄著這顏色。在汴河堤岸上，你見過多少次這綠柳隨水飄拂送別行人的場景？登上高堤眺望故鄉(xiāng)，渺渺茫茫多么遙遠(yuǎn)，有誰理解我這宦游厭倦的人？長亭路上，一年又一年地過去了，亭邊的柳條，恐怕已被送別的人們折斷超過了千尺。 船已啟程，靜下心來，尋思往日的舊事。那時正是梨花盛開，賞賜榆火的清明節(jié)時候。晚上你又為我殷殷送別，餞別的酒趁著哀哀琴聲緩緩飲下，黯淡的燈光映照著分離的宴席。現(xiàn)在我愁這船兒走得太快。船被風(fēng)帆鼓起，像離弦之箭。竹篙點水，仿佛使水波變暖?；仡^一望已過了好幾個驛站。遙望送行的人，已在長天之北，我們就此遠(yuǎn)

4、離了！ 凄涼悲惻，離愁別恨一層層在心上不斷堆積。船漸漸到了一個水流分支的地方，那里有水波回旋。渡口附近冷冷清清，守望佇立在那里孤伶伶的。天邊斜陽冉冉西下，眼前春色一望無邊。想到曾幾何時，在春天夜里，我們在月光下亭榭中攜手同游，一起站在秋露沾濕的橋頭，傾聽悠悠的笛韻。沉思從前這些事情，好像在夢里一樣，不禁暗暗流下了淚滴。(2010年高考湖北卷)(原文在(一)上)17文中加點處是唐詩名句，請任選兩處，簡要分析其在文章結(jié)構(gòu)中的作用。(4分)答：_【解析】本題涉及引用詩句在結(jié)構(gòu)上的作用，答題時既要關(guān)注上下文內(nèi)容，又要注意引用的詩句在文中所處的位置?？梢詮目偨Y(jié)上文、承上啟下、前后照應(yīng)等角度考慮?！敬鸢浮?/p>

5、“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，在結(jié)構(gòu)上總結(jié)第段，意在和北地風(fēng)光進(jìn)行對比。“煙花三月下?lián)P州”是作者謀篇布局的著眼點，在結(jié)構(gòu)上收束上文，引起下文，有貫通全文的作用。“秋盡江南草未凋”在結(jié)構(gòu)上承上啟下，意在引出下文對揚州三月時節(jié)的景色描寫?！澳铣陌侔耸拢嗌贅桥_煙雨中”，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文，意在凝聚全文的審美意趣，引出下文。注：任選兩處作答，意思答對即可?！久}立意】本題考查分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路的能力，能力層級為C級。18作者在描述揚州景物時切入的角度及語言的運用都很獨特，請結(jié)合第段和第段加以賞析。(6分)答：_【解析】對切入角度的分析，是對作者行文思路和寫作角度的分析，要從整體上把握

6、；語言運用主要從修辭手法、語言風(fēng)格、語體色彩、音韻和諧等角度入手解答。【答案】作者從“小秦淮”與“瘦西湖”的命名方式切入，揭示了揚州景物“尺水玲瓏”、“小家碧玉”的詩化意味。多用古詩和四字詞語，整句和散句交錯使用，言辭清麗、格調(diào)典雅?！久}立意】本題考查對文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的鑒賞能力，能力層級為D級?！敬鸢浮緾(A項，“弄”應(yīng)讀“l(fā)n”；B項，“強(qiáng)”應(yīng)讀qin；D項，“?！睉?yīng)讀“jio”。)2下列各組中有錯別字的一項是()A做人搭訕鏖戰(zhàn)刊物B酒蠱篤實闔家藤椅C油膩影碟調(diào)羹抹殺D愛戴花雕翔實孺子【答案】B(B項，“蠱”應(yīng)寫為“盅”。)【答案】C(A項“彈冠相慶”是貶義詞；B項“付之一

7、笑”形容不值得理會，不當(dāng)一回事；D項“集思廣益”意為集中大家的想法和智慧，廣泛地吸收有益的意見，不能用于互相討論。) 4下列各句中，沒有語病的一句是() A十一屆全運會開幕式上，“泰山崛起”“黃河入?！薄翱鬃诱Q生”等畫面呈現(xiàn)出磅礴的氣勢，令人印象深刻。 B微軟拼音、全拼、鄭碼、智能ABC、五筆、雙拼等輸入法，都是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。 C商場保安員的職責(zé)是保護(hù)商場的貨物安全和環(huán)境安全，不是執(zhí)法機(jī)構(gòu)，擅自打人行為屬于執(zhí)行公務(wù)過程中侵害他人權(quán)利的行為。 D為了規(guī)范市場，維護(hù)生產(chǎn)企業(yè)和消費者的權(quán)益，國家有關(guān)部門制定了關(guān)于以不正當(dāng)價格行為牟取暴利的暫行規(guī)定?！敬鸢浮緼(A項正確。B項成分贅余

8、和語序不當(dāng)，刪去“中”，并將“電腦用戶”移至“歡迎”前。C項“職責(zé)”與“機(jī)構(gòu)”搭配不當(dāng)。D項，成分殘缺，缺賓語，應(yīng)在句末加上“的條例”。) 5對下列語句的理解不正確的一項是 () A你不穿我才說的，你穿的時候，一說你該不穿了。 這句話表現(xiàn)了魯迅先生的細(xì)心多慮，他生怕當(dāng)時說出來得罪蕭紅。 B許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。 蕭紅受著魯迅先生爽朗笑聲的感染，學(xué)會用好心情回報魯迅，這一句充滿著溫馨和諧與其樂融融。C魯迅先生很有意思地在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的”魯迅稱馮雪峰先生是販賣精神武器的“商人”，顯得詼諧幽默，自然和諧，對青年人

9、的愛護(hù)，對革命的支持在文中進(jìn)一步體現(xiàn)。D但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。他嚴(yán)格約束自己，卻能寬容對待別人，對青年人的愛體現(xiàn)無遺?！敬鸢浮緼閱讀下面語段，回答68題。那夜魯迅先生到底講了些什么，現(xiàn)在記不起來了。也許想起來的不是那夜講的而是以后講的也說不定。過了十一點，天就落雨了，雨點淅瀝淅瀝地打在玻璃窗上，窗子沒有窗簾，所以偶一回頭，就看到玻璃窗上有小水流往下流。夜已深了，并且落了雨，心里十分著急，幾次站起來想要走，但是魯迅先生和許先生總說再坐一下：“十二點鐘以前終歸有車子可搭的?！彼砸恢弊綄⒔c，才穿起雨衣來，打開客廳外

10、面的響著的鐵門，魯迅先生非要送到鐵門外不可。我想為什么他一定要送呢？對于這樣年輕的客人，這樣地送是應(yīng)該的嗎？雨不會打濕了頭發(fā)，受了寒傷風(fēng)不又要繼續(xù)下去嗎？站在鐵門外邊，魯迅先生說，并且指著隔壁那家寫著有“茶”字的大牌子：“下次來記住這個茶，就是這個茶的隔壁?！倍疑斐鍪秩?，幾乎是觸到了釘在鐵門旁邊的那個九號的“九”字，“下次來記住茶的旁邊九號?！?畫線句寫的是魯迅先生_?！敬鸢浮繉η嗄隉崆?、親切、隨和的美好品德。7 畫 線 句 寫 的 是 魯 迅 先 生 對 我_?！敬鸢浮糠浅ｊP(guān)心，體貼入微，細(xì)致周到。8閱讀下面語段，概括這一段的內(nèi)容。魯迅先生的臥室，一張鐵架大床，床頂上遮著許先生親手做的白布

11、刺花的圍子，順著床的一邊折著兩床被子，都是很厚的，是花洋布的被面。挨著門口的床頭的方面站著抽屜柜。一進(jìn)門的左手?jǐn)[著八仙桌，桌子的兩旁藤椅各一，立柜站在和方桌一排的墻角，立柜本是掛衣裳的，衣裳卻很少，都讓糖盒子、餅干筒子、瓜子罐給塞滿了，有一次老板的太太來拿版權(quán)的圖章花，魯迅先生就從立柜下邊大抽屜里取出的。沿著墻角望窗子那邊走，有一張裝飾臺，臺子上有一個方形的滿浮著綠草的玻璃養(yǎng)魚缸，里邊游著的不是金魚而是灰色的扁肚子的小魚，除了魚缸之外另有一只圓的表，其余那上邊滿裝著書。鐵架床靠窗子的那頭的書柜里書柜外都是書。最后是魯迅先生的寫字臺，那上邊也都是書。_ 【答案】這一段寫魯迅先生臥室的布置情況。從布置情況來看，魯迅先生的臥室如何布置，完全都是以讀書寫作方便為標(biāo)準(zhǔn)的。