廣東省高考化學(xué)沖刺 運(yùn)用控制變量法提升速率平衡圖像題得分能力課件

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1、201020112012201220132014補(bǔ)充畫圖型補(bǔ)充畫圖型變量判斷型變量判斷型變量判斷型變量判斷型變量判斷型變量判斷型總結(jié)規(guī)律型總結(jié)規(guī)律型總結(jié)規(guī)律型總結(jié)規(guī)律型總結(jié)規(guī)律型總結(jié)規(guī)律型2015廣東高考化學(xué)沖刺運(yùn)用控制變量法提升速率平衡圖像題得分能力廣東高考化學(xué)沖刺運(yùn)用控制變量法提升速率平衡圖像題得分能力提升速率平衡圖像題得分提升速率平衡圖像題得分能力能力提升速率平衡圖像題得分提升速率平衡圖像題得分能力能力控制變量法控制變量法單一單一自變量自變量變化變化控制無(wú)關(guān)變量控制無(wú)關(guān)變量因變量因變量隨之變化隨之變化其他條件相同，只改變條件其他條件相同，只改變條件x，則結(jié)果，則結(jié)果y隨之改變。隨之改變。

2、定多變一定多變一確定自變量、因變量確定自變量、因變量時(shí)間、溫度、濃度、催化劑、壓強(qiáng)、比值等時(shí)間、溫度、濃度、催化劑、壓強(qiáng)、比值等常見自變量常見自變量/x軸軸常見因變量常見因變量/y軸軸隱形因變量隱形因變量/意會(huì)意會(huì)單位橫坐標(biāo)里，縱坐標(biāo)的變化幅度的大小單位橫坐標(biāo)里，縱坐標(biāo)的變化幅度的大小濃度、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率等濃度、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率等速率、平衡移動(dòng)、平衡常數(shù)、反應(yīng)熱、速率、平衡移動(dòng)、平衡常數(shù)、反應(yīng)熱、斜率斜率(y/x)等等缺乏方法缺乏方法一、總結(jié)規(guī)律型一、總結(jié)規(guī)律型失分點(diǎn)失分點(diǎn)趨勢(shì)反趨勢(shì)反變量錯(cuò)變量錯(cuò)重復(fù)寫重復(fù)寫表述弱表述弱診斷練習(xí)診斷練習(xí)溫度溫度升高，升高，轉(zhuǎn)化率轉(zhuǎn)化率增大增大溫度溫度升高，升高，平衡

3、平衡正向移動(dòng)正向移動(dòng)溫度溫度升高，反應(yīng)升高，反應(yīng)速率速率加快加快時(shí)間時(shí)間越長(zhǎng)，越長(zhǎng)，轉(zhuǎn)化率轉(zhuǎn)化率越大越大，直到，直到平衡平衡溫度溫度升高，達(dá)到相同轉(zhuǎn)化率所需升高，達(dá)到相同轉(zhuǎn)化率所需時(shí)間時(shí)間越短越短其他其他條件條件相同相同其它條件相同時(shí)其它條件相同時(shí), c(HNO3)越越小小, (NH4)2Ce(NO3)6的溶解度的溶解度越大。越大。其它條件相同時(shí)其它條件相同時(shí),c(HNO3)越小越小, (NH4)2Ce(NO3)6 達(dá)到相同達(dá)到相同的溶解度的溶解度所需的所需的溫度溫度越低。越低。其它條件相同時(shí)其它條件相同時(shí),c(HNO3)越小越小,(NH4)2Ce(NO3)6的溶解度受的溶解度受溫度溫度的影響

4、程度越大的影響程度越大。其他條件相同時(shí)其他條件相同時(shí),(NH4)2Ce(NO3)6在硝酸中的溶解度隨溫度升高而增大在硝酸中的溶解度隨溫度升高而增大 提升策略一提升策略一看圖看圖定變量定變量，直接坐標(biāo)上；，直接坐標(biāo)上；隱形用心尋，速率和平衡。隱形用心尋，速率和平衡。先看一條線，再作輔助線；先看一條線，再作輔助線；其他條件同，自變因也變。其他條件同，自變因也變。強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練由圖可知，其他條件相由圖可知，其他條件相同時(shí)，隨著溫度升高，同時(shí)，隨著溫度升高，K+浸出浸出濃度濃度增大增大達(dá)到平衡所需的達(dá)到平衡所需的時(shí)間時(shí)間越短越短得到相同得到相同K+濃度所需濃度所需時(shí)間時(shí)間越短越短K+浸出浸出速率速率

5、加快加快平衡平衡向著向著K+浸出的方向移動(dòng)浸出的方向移動(dòng)二、變量判斷型二、變量判斷型失分點(diǎn)失分點(diǎn)1、平衡移動(dòng)原理理解不透徹、平衡移動(dòng)原理理解不透徹2、審題看圖抓不住關(guān)鍵字詞、審題看圖抓不住關(guān)鍵字詞3、關(guān)鍵字符書寫難辨、關(guān)鍵字符書寫難辨診斷練習(xí)診斷練習(xí)速率平衡是基礎(chǔ)，理解記憶必須熟。速率平衡是基礎(chǔ)，理解記憶必須熟。關(guān)鍵字詞要抓住，關(guān)鍵字詞要抓住，控制變量控制變量助看圖。助看圖。 提升策略二提升策略二NQt/01002003005070100CO轉(zhuǎn)化率(%)400500P2P1M強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練判斷判斷M、N、Q三點(diǎn)平衡常數(shù)三點(diǎn)平衡常數(shù)KM、KN、KQ的的大小關(guān)系大小關(guān)系 三、補(bǔ)充畫圖型三、補(bǔ)充畫

6、圖型失分點(diǎn)失分點(diǎn)1、細(xì)節(jié)不檢、細(xì)節(jié)不檢2、審題不嚴(yán)、審題不嚴(yán)診斷練習(xí)診斷練習(xí)t/min012360.20.40.81.0450.61.2c(CO2)mol.L-10 t c (S2O82-)畫圖描點(diǎn)從畫圖描點(diǎn)從起起始，速率平衡定始，速率平衡定拐終。拐終?？刂谱兞靠刂谱兞亢苡杏?，規(guī)范畫完要很有用，規(guī)范畫完要標(biāo)注標(biāo)注。提升策略三提升策略三(NO2)強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練請(qǐng)?jiān)趫D中畫出請(qǐng)?jiān)趫D中畫出180時(shí)，時(shí)，壓強(qiáng)為壓強(qiáng)為P2（設(shè)壓強(qiáng)（設(shè)壓強(qiáng)P2P1）的變化曲線）的變化曲線【方法方法】【原理原理】【類型類型】【識(shí)圖識(shí)圖】 【審題審題】【答題答題】提升提升策略策略課后作業(yè)課后作業(yè) 完成完成強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練中的中的B級(jí)題級(jí)題