八年級(jí)政治上冊(cè) 第二課第二框 兩代人的對(duì)話課件 新人教版

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1、家不是說(shuō)理的地方。家不是說(shuō)理的地方。俗語(yǔ)說(shuō)得好，清官難俗語(yǔ)說(shuō)得好，清官難斷家務(wù)事。斷家務(wù)事。家是愛(ài)的港灣，因?yàn)榧依锏拿芤桩a(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們?cè)趺磳?duì)待。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)這兩種說(shuō)法有這兩種說(shuō)法有道理嗎？道理嗎？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你的看法或想法。的看法或想法。探究題目探究題目1、怎樣處理父母與我們之間的矛盾和沖突？、怎樣處理父母與我們之間的矛盾和沖突？（P23）2、與父母溝通的程序有哪些？、與父母溝通的程序有哪些？(P24)3、溝通的含義是什么？、溝通的含義是什么？(P25)4、與父母溝通的基本要領(lǐng)有哪些？、與父母溝通的基本要領(lǐng)有哪些？(P25)5、與父母交往要講究哪些交往的藝術(shù)？、與父母交

2、往要講究哪些交往的藝術(shù)？(P26-27)6、與父母交往的三字經(jīng)與父母交往的三字經(jīng)的主要內(nèi)容是的主要內(nèi)容是什么？（了解）什么？（了解）(P27) 一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什麼為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就我費(fèi)了那麼大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了？把它打開(kāi)了？”鑰匙說(shuō)：鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍?/p>

3、解他的因?yàn)槲易盍私馑男男??！?設(shè)問(wèn)：寓言給了我們什么啟示？設(shè)問(wèn)：寓言給了我們什么啟示？ 思考：思考：小冰冒火的理由是什么？小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的協(xié)調(diào)辦法是什么：你的協(xié)調(diào)辦法是什么：A.A.干脆不去同學(xué)家了；干脆不去同學(xué)家了；B.B.按照家長(zhǎng)的意思辦，按照家長(zhǎng)的意思辦，8 8點(diǎn)前點(diǎn)前到家；到家；C.C.先斬后奏，寫(xiě)完作業(yè)、看完先斬后奏，寫(xiě)完作業(yè)、看完錄像再回來(lái)；錄像再回來(lái)；D.D.其他辦法其他辦法 初中生小冰，向爸爸提出晚初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)錄像。爸爸同意了，但要求會(huì)錄像。爸爸同意了，但要求她她8

4、 8點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快在已經(jīng)快7 7點(diǎn)了，那么快回來(lái)點(diǎn)了，那么快回來(lái)不合理！一時(shí)冒了火。不合理！一時(shí)冒了火。 當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候,首先要冷靜下來(lái)首先要冷靜下來(lái),心平氣和地與家心平氣和地與家長(zhǎng)商量長(zhǎng)商量.通過(guò)商量溝通通過(guò)商量溝通,弄清大家的弄清大家的分歧所在分歧所在,找到雙方都能接受的辦找到雙方都能接受的辦法法.處理家庭沖突六步法處理家庭沖突六步法第一步明確沖突明確沖突是什么是什么第二步進(jìn)一步分析產(chǎn)進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因生分歧的原因第三步找出解決這一找出解決這一問(wèn)題可能涉及問(wèn)題可能涉及的各種方式的各種方式第六步檢驗(yàn)最終選擇檢驗(yàn)

5、最終選擇的解決問(wèn)題的的解決問(wèn)題的方式是否有效方式是否有效第五步確定一種雙方確定一種雙方都能夠接受的都能夠接受的最佳方式最佳方式第四步判斷哪些解決判斷哪些解決方式是沖突一方式是沖突一方不能接受的方不能接受的 我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。 毛澤東毛澤東 小莉是獨(dú)生女，小莉是獨(dú)生女，1414歲生日前，本班幾個(gè)要好的歲生日前，本班幾個(gè)要好的同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說(shuō)好要參加她的生日聚同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說(shuō)好要參加她的生日聚會(huì)，小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊天，放會(huì)，小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉＃改干习嘤置?。松放松。

6、可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么辦？讓我們大家一起幫小莉出出主意。怎么辦？讓我們大家一起幫小莉出出主意。 【要求】【要求】 ：一部分同學(xué)當(dāng)：一部分同學(xué)當(dāng)“家長(zhǎng)家長(zhǎng)”，一部分同，一部分同學(xué)當(dāng)學(xué)當(dāng)“小莉小莉”。 【模擬表演】：小莉與家長(zhǎng)商量的過(guò)程。【模擬表演】：小莉與家長(zhǎng)商量的過(guò)程。理解萬(wàn)歲理解萬(wàn)歲思考：思考：1、溝通是怎樣一個(gè)過(guò)程？、溝通是怎樣一個(gè)過(guò)程？ 2、在溝通的過(guò)程中，你體會(huì)到了哪些、在溝通的過(guò)程中，你體會(huì)到了哪些與父母溝通的基本要領(lǐng)？與父母溝通的基本要領(lǐng)？何為溝通？何為溝通？溝通就是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過(guò)程。溝通的基本要領(lǐng)溝通的基本要領(lǐng)溝通的前提：彼此了解溝通的關(guān)鍵：尊重理解溝

7、通的有效方法：換位思考溝通的結(jié)果：求同存異 父母對(duì)你說(shuō)：你是不是該去把頭發(fā)剪剪了？瞧你那父母對(duì)你說(shuō)：你是不是該去把頭發(fā)剪剪了？瞧你那模樣，就像剛從老鼠窩里爬出來(lái)似的。模樣，就像剛從老鼠窩里爬出來(lái)似的。 你對(duì)父母說(shuō)：你煩什么煩？頭發(fā)也要你管。你對(duì)父母說(shuō)：你煩什么煩？頭發(fā)也要你管。 （多數(shù)要吵架）（多數(shù)要吵架） 父母對(duì)你說(shuō)：還在看閑書(shū)啊，都什么時(shí)候了，還不父母對(duì)你說(shuō)：還在看閑書(shū)啊，都什么時(shí)候了，還不多做幾道題？好工作是不會(huì)從天上掉下來(lái)的！你自己的多做幾道題？好工作是不會(huì)從天上掉下來(lái)的！你自己的前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責(zé)任前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責(zé)任 你對(duì)父母說(shuō)：不看就不看，

8、然后是沉默。你對(duì)父母說(shuō)：不看就不看，然后是沉默。 （可能陷入冷戰(zhàn)）（可能陷入冷戰(zhàn)）請(qǐng)你出幾個(gè)與父母溝通的金點(diǎn)子：請(qǐng)你出幾個(gè)與父母溝通的金點(diǎn)子： 投其所好、主動(dòng)出擊、情感賄賂、分擔(dān)責(zé)任、投其所好、主動(dòng)出擊、情感賄賂、分擔(dān)責(zé)任、寫(xiě)信表白寫(xiě)信表白 交往講究藝術(shù)交往講究藝術(shù)閱讀書(shū)中26頁(yè)上的鏈接并思考這些問(wèn)題。交往藝術(shù)交往藝術(shù)贊賞父母無(wú)煩惱認(rèn)真聆聽(tīng)免誤會(huì)幫助父母無(wú)障礙學(xué)會(huì)寬容得快樂(lè) 原來(lái)在早上出門(mén)之前，小麗和父母發(fā)生了沖突。原來(lái)在早上出門(mén)之前，小麗和父母發(fā)生了沖突。下面就是他們的場(chǎng)景再現(xiàn)。下面就是他們的場(chǎng)景再現(xiàn)。 提到老爸老媽，小麗的話匣子就打開(kāi)了。她說(shuō)老爸老媽除提到老爸老媽，小麗的話匣子就打開(kāi)了。她

9、說(shuō)老爸老媽除了愛(ài)嘮叨，還總不讓我做一些我想做的事，如唱歌。常在我了愛(ài)嘮叨，還總不讓我做一些我想做的事，如唱歌。常在我面前夸獎(jiǎng)別人，不相信我。每次有同學(xué)打電話與我談話后父面前夸獎(jiǎng)別人，不相信我。每次有同學(xué)打電話與我談話后父母都要問(wèn)得很清楚。母都要問(wèn)得很清楚。 與父母交往三字經(jīng)與父母交往三字經(jīng)父母誤會(huì)了我們父母誤會(huì)了我們被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通父母生氣罵我們父母生氣罵我們不還口，心氣平，勸父母，講文明不還口，心氣平，勸父母，講文明父母動(dòng)手打我們父母動(dòng)手打我們打不該，莫效仿，思父母，好心腸打不該，莫效仿，思父母，好心腸父母說(shuō)起來(lái)沒(méi)完父母說(shuō)起來(lái)沒(méi)完聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)

10、思量，藏箴言聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言所提要求遭拒絕所提要求遭拒絕提要求，莫過(guò)高，沒(méi)滿足，不計(jì)較提要求，莫過(guò)高，沒(méi)滿足，不計(jì)較自己有事要外出自己有事要外出要外出，打招呼，讓父母，免擔(dān)心要外出，打招呼，讓父母，免擔(dān)心自己出行在外地自己出行在外地疼子女，思緒牽，在外時(shí)，報(bào)平安疼子女，思緒牽，在外時(shí)，報(bào)平安與父母交往三字經(jīng)與父母交往三字經(jīng)父母想打聽(tīng)情況父母想打聽(tīng)情況對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見(jiàn)聞，聽(tīng)意見(jiàn)對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見(jiàn)聞，聽(tīng)意見(jiàn)父母對(duì)我們批評(píng)父母對(duì)我們批評(píng)對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，無(wú)則勉對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，無(wú)則勉父母夸獎(jiǎng)好兒女父母夸獎(jiǎng)好兒女受表?yè)P(yáng)，莫驕傲，常思過(guò)，勝良藥受表?yè)P(yáng)，莫驕傲，常思過(guò)，勝良

11、藥我們不慎犯了錯(cuò)我們不慎犯了錯(cuò)有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，得教訓(xùn)有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，得教訓(xùn)與父母交往三字經(jīng)與父母交往三字經(jīng) 一碗餛飩的故事一碗餛飩的故事 一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子他四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活。一次，饑寒交他四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門(mén)口徘徊著，熱心的老板給了迫的他在一家餛飩店門(mén)口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠(chéng)地謝過(guò)他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠(chéng)地謝過(guò)老板。老板猜測(cè)到了他經(jīng)歷，只說(shuō)了一句：我只給老板。老板猜測(cè)到了他經(jīng)歷，只說(shuō)了一句：我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過(guò)他們嗎？男孩的淚頓時(shí)了你多少碗餛飩，你感激過(guò)他們嗎？男孩的淚頓時(shí)泉涌而出。泉涌而出。 天天被父母的愛(ài)包圍我們感受不到他們的愛(ài)天天被父母的愛(ài)包圍我們感受不到他們的愛(ài),直到失去時(shí)才體會(huì)那么深刻。直到失去時(shí)才體會(huì)那么深刻。