《八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元第一課 希臘羅馬和歐洲古典文明課件 人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元第一課 希臘羅馬和歐洲古典文明課件 人教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、觀察下面一組圖片，想象當(dāng)時(shí)米諾斯觀察下面一組圖片，想象當(dāng)時(shí)米諾斯王宮的王宮的米諾斯王宮室內(nèi)圖米諾斯王宮室內(nèi)圖米諾斯糧倉(cāng)米諾斯糧倉(cāng) 米諾斯王宮米諾斯王宮米諾斯王宮壁畫(huà)米諾斯王宮壁畫(huà)了解雅典的民主制度（參考教材書(shū)了解雅典的民主制度（參考教材書(shū)5151面第面第三段及閱讀卡）三段及閱讀卡）1 1、雅典有哪些民主會(huì)議？分別在什么時(shí)間召、雅典有哪些民主會(huì)議？分別在什么時(shí)間召開(kāi)？開(kāi)？2 2、哪些人可以參加民主會(huì)議享受民主權(quán)利？、哪些人可以參加民主會(huì)議享受民主權(quán)利？3 3、雅典人如何防止有些人的權(quán)利過(guò)大？、雅典人如何防止有些人的權(quán)利過(guò)大？1 1、各位同學(xué)抽取代表自己身份的紙條。、各位同學(xué)抽取代表自己身份的紙條
2、。2 2、根據(jù)自己的身份，扮演角色，來(lái)判斷、根據(jù)自己的身份，扮演角色，來(lái)判斷自己是否具有參加民主會(huì)議的資格。自己是否具有參加民主會(huì)議的資格。3 3、最后在紙條上做出自己應(yīng)該有的判斷。、最后在紙條上做出自己應(yīng)該有的判斷。1、剛才哪些角色不能參加雅典、剛才哪些角色不能參加雅典的民主會(huì)議？的民主會(huì)議？2、你認(rèn)為雅典民主制度的優(yōu)點(diǎn)、你認(rèn)為雅典民主制度的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么？和缺點(diǎn)各是什么？3、你認(rèn)為可以怎么改進(jìn)？、你認(rèn)為可以怎么改進(jìn)？ 古代斯巴達(dá)勇士出征時(shí)，母親在兒子古代斯巴達(dá)勇士出征時(shí)，母親在兒子的盾牌上就刻著：的盾牌上就刻著：“持盾，或臥盾！持盾，或臥盾！”斯巴達(dá)古城遺址斯巴達(dá)古城遺址不要怕敵人的軍
3、隊(duì)，不要被恐怖所支配!讓每個(gè)人拿著戰(zhàn)盾，站立在隊(duì)列的前沿。生命是不足憐惜的，預(yù)言家所說(shuō)的死亡，在我們反覺(jué)得可愛(ài)，有如一片燦爛旭陽(yáng)在光榮的死者之間，慷慨地拋棄了生命，在戰(zhàn)場(chǎng)為祖國(guó)戰(zhàn)死，博得好男兒的美名青年人，并肩作戰(zhàn)吧，不要作可恥的逃亡，青年人，并肩作戰(zhàn)吧，不要作懦夫的丑態(tài) 歐洲文明希臘文明愛(ài)琴文明愛(ài)琴文明城邦時(shí)代城邦時(shí)代1 1、把你認(rèn)為最能體現(xiàn)這兩個(gè)文明的特點(diǎn)、把你認(rèn)為最能體現(xiàn)這兩個(gè)文明的特點(diǎn)的內(nèi)容填寫(xiě)在表格上：的內(nèi)容填寫(xiě)在表格上：古代雅典古代雅典古代斯巴達(dá)古代斯巴達(dá)2 2、右圖是、右圖是20042004年的雅典奧運(yùn)年的雅典奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明會(huì)徽會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明會(huì)徽的設(shè)計(jì)主旨。在課后請(qǐng)大家根的設(shè)計(jì)主旨。在課后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解另外設(shè)計(jì)一枚會(huì)據(jù)自己的理解另外設(shè)計(jì)一枚會(huì)徽。并說(shuō)出自己的想法?；铡２⒄f(shuō)出自己的想法。
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