浙江省臨海市杜橋中學(xué)高中語(yǔ)文 金岳霖先生與亡人逸事課件 蘇教版必修2

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細(xì)節(jié)之美細(xì)節(jié)之美金岳霖先生金岳霖先生和和亡人逸事亡人逸事金岳霖先生：金岳霖先生：你可以采用這樣的模式：你可以采用這樣的模式：“”這一處這一處 描寫(xiě)，寫(xiě)出描寫(xiě)，寫(xiě)出了了 的人物形象。的人物形象。 按照上述分析方法，按照上述分析方法， 找出能表現(xiàn)亡人性格特點(diǎn)的找出能表現(xiàn)亡人性格特點(diǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)作訓(xùn)練寫(xiě)作訓(xùn)練描寫(xiě)身邊的同學(xué)某一個(gè)方面描寫(xiě)身邊的同學(xué)某一個(gè)方面的的片段，片段，要力求抓住要力求抓住典型細(xì)節(jié)典型細(xì)節(jié)，塑造，塑造鮮活的人物形象，反映獨(dú)特鮮活的人物形象，反映獨(dú)特的個(gè)性。的個(gè)性。細(xì)致觀察人物，細(xì)致觀察人物，選取典型細(xì)節(jié)，選取典型細(xì)節(jié)，深挖細(xì)節(jié)內(nèi)涵，深挖細(xì)節(jié)內(nèi)涵，精心錘煉詞語(yǔ)，精心錘煉詞語(yǔ)，巧妙運(yùn)用修辭，巧妙運(yùn)用修辭，表現(xiàn)鮮明個(gè)性。表現(xiàn)鮮明個(gè)性。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 有時(shí)候觸動(dòng)人心靈，影響有時(shí)候觸動(dòng)人心靈，影響人一生的不是什么豪言壯語(yǔ)、人一生的不是什么豪言壯語(yǔ)、驚世之驚世之舉，舉，而僅僅是一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑而僅僅是一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑或者一個(gè)眼神?；蛘咭粋€(gè)眼神。