廣州市花都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件 (新版)新人教版

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1、1-2-3生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第二章第二章 了解生物圈了解生物圈 第三節(jié)第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。DDT是一種高效有機(jī)殺蟲劑,是由瑞士化學(xué)家PH米勒發(fā)現(xiàn)并合成的。 PH米勒由此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。DDTDDT(p26p26)想一想:想一想:在其他洲施用的農(nóng)藥在其他洲施用的農(nóng)藥DDT,怎么會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南極洲怎么會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南極洲動(dòng)物的體內(nèi)呢?動(dòng)物的體內(nèi)呢? 在其他洲農(nóng)田中施用的

2、農(nóng)藥在其他洲農(nóng)田中施用的農(nóng)藥DDTDDT,被雨水沖涮進(jìn),被雨水沖涮進(jìn)入河流等水體中,隨河流進(jìn)入海洋,而整個(gè)地球入河流等水體中,隨河流進(jìn)入海洋,而整個(gè)地球上的海洋是連成一體的,進(jìn)入其他洲海洋的上的海洋是連成一體的,進(jìn)入其他洲海洋的DDTDDT能夠隨著海水的運(yùn)動(dòng)進(jìn)入南極洲的海洋,從而進(jìn)能夠隨著海水的運(yùn)動(dòng)進(jìn)入南極洲的海洋,從而進(jìn)入南極洲的動(dòng)物體內(nèi)。入南極洲的動(dòng)物體內(nèi)。 練習(xí):某陸地上施用的農(nóng)藥練習(xí):某陸地上施用的農(nóng)藥DDT在遙遠(yuǎn)的南極洲在遙遠(yuǎn)的南極洲動(dòng)物的體內(nèi)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的體內(nèi)發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象說明了:這種現(xiàn)象說明了: A、DDT的揮發(fā)性很強(qiáng)。的揮發(fā)性很強(qiáng)。 B、南極動(dòng)物去過施藥區(qū)。、南極動(dòng)物去過施藥區(qū)。

3、C、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響污染有、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響污染有“全球性全球性”。 D、考察隊(duì)將考察隊(duì)將DDT帶到南極帶到南極 C學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述生物圈及其范圍。描述生物圈及其范圍。2.知道多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。知道多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。3.理解生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。理解生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1:描述生物圈及其范圍。:描述生物圈及其范圍。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1:(3 3分鐘)閱讀分鐘)閱讀p26p262727頁,回答:頁,回答:1. 用科學(xué)的語言描述生物圈的范圍。用科學(xué)的語言描述生物圈的范圍。2. 生物圈包括哪幾個(gè)圈層?各圈層各有生物圈包括哪幾個(gè)圈層?各圈層各有何特點(diǎn)?何特點(diǎn)?3. 完

4、成完成同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練p17知知識(shí)點(diǎn)識(shí)點(diǎn)1第第2題題填空填空題題生物圈的范圍生物圈的范圍。海平面海平面20千米千米一、生物圈的范圍一、生物圈的范圍 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1:描述生物圈及其范圍。:描述生物圈及其范圍。生物圈生物圈大氣圈的底部大氣圈的底部 水圈的大部水圈的大部 巖石圈的表面巖石圈的表面 人類的立足點(diǎn)人類的立足點(diǎn) 2.生物圈包括哪幾個(gè)圈層?各圈層各有何生物圈包括哪幾個(gè)圈層?各圈層各有何特點(diǎn)?特點(diǎn)?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1:描述生物圈及其范圍。:描述生物圈及其范圍。練習(xí):請(qǐng)把左邊生物聯(lián)在右邊的練習(xí):請(qǐng)把左邊生物聯(lián)在右邊的“圈圈” 蝗蟲蝗蟲 細(xì)菌細(xì)菌 蝙蝠蝙蝠 鯽魚鯽魚 青蛙青

5、蛙 野兔野兔A、大氣圈、大氣圈B、水圈、水圈C、巖石圈、巖石圈學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1:描述生物圈及其范圍。:描述生物圈及其范圍。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2:(:(4分鐘)分鐘)閱讀閱讀P2829,小組討論小組討論回答:回答:1.生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型?生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型?2.在這些生態(tài)系統(tǒng)中,在這些生態(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為什么?為什么?森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為什么?為什么?哪種生態(tài)系統(tǒng)制造的氧氣量最多?哪種生態(tài)系統(tǒng)制造的氧氣量最多?濕地生態(tài)系統(tǒng)有何作用?被稱為什么?其典型類型是什么?濕地生態(tài)系統(tǒng)有何作用?被稱為什么?其典型類型是什么?淡水生態(tài)系統(tǒng)包括哪些常見類型?淡水生態(tài)系統(tǒng)包括哪些常見類型?哪些是人工生態(tài)系

6、統(tǒng)?哪些是人工生態(tài)系統(tǒng)?哪些生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多?哪些生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多?哪些生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)?哪些生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)?哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2:知道多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。:知道多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。各種生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)系統(tǒng)的分布、主要?jiǎng)又参?、分布、主要?jiǎng)又参?、特點(diǎn)特點(diǎn) 森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng):分布在較濕潤的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多。森:分布在較濕潤的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著重要作用,有林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著重要作用,有“綠色水庫綠色水庫”之稱。之稱。 草原生態(tài)系

7、統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng):分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少,缺乏:分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少,缺乏高大植物,動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少。高大植物,動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少。 海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng):由海洋和海洋生物組成。海洋中的植物大部:由海洋和海洋生物組成。海洋中的植物大部分是微小的浮游植物;動(dòng)物種類很多,大都能在水中流動(dòng)。分是微小的浮游植物;動(dòng)物種類很多,大都能在水中流動(dòng)。 淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng):由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物:由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成。組成。 濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng):是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼:是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)

8、。沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用。洪抗旱的作用。 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng):是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植:是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類相對(duì)較少。物種類相對(duì)較少。 城市生態(tài)系統(tǒng):城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng):城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要的支配作用。植中人類起重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費(fèi)者主要是人類,而不是野生動(dòng)物。物的種類和數(shù)量少。消費(fèi)者主要是人類,而不是野生動(dòng)物。 練習(xí):下列有關(guān)不同生態(tài)系統(tǒng)及其特點(diǎn)或作用的配對(duì)中,錯(cuò)誤的是A、森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)B、草原生

9、態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),降雨量少C、海洋生態(tài)系統(tǒng)能吸收大量二氧化碳D、城市生態(tài)系統(tǒng)家畜為主要的消費(fèi)者,受人類支配 D三、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體資料分析分析下面的資料。分析下面的資料。 河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜、鱷等爬行動(dòng)物會(huì)看爬到河岸上產(chǎn)卵。河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜、鱷等爬行動(dòng)物會(huì)看爬到河岸上產(chǎn)卵。鷺吃河里的魚、蝦、河蚌等動(dòng)物,但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上動(dòng)物,有時(shí)鷺吃河里的魚、蝦、河蚌等動(dòng)物,但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上動(dòng)物,有時(shí)要到河邊喝水。要到河邊喝水。 對(duì)于河流生態(tài)系統(tǒng)來說,陽光和空氣并不是它所獨(dú)有的。降雨會(huì)帶來別處的水對(duì)于河流生態(tài)系統(tǒng)來說,陽光和空氣并不是它

10、所獨(dú)有的。降雨會(huì)帶來別處的水分,還會(huì)把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水分,還會(huì)把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農(nóng)田。有在些地方,人們的飲用水也取自河流??梢杂脕砉喔绒r(nóng)田。有在些地方,人們的飲用水也取自河流。討論討論:河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)?河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)?河流(淡水)生態(tài)系統(tǒng)河流(淡水)生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)源頭源頭源頭源頭沿途形成沿途形成流流 入入灌溉灌溉供水供水

11、home自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)3:(:(2分鐘)分鐘)集體朗讀集體朗讀p3031,感受,感受“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體的整體”。從非生物因素來說從非生物因素來說 從地域關(guān)系來說從地域關(guān)系來說 從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說 各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)互相關(guān)聯(lián)。各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)互相關(guān)聯(lián)。 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3:理解生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。:理解生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 練習(xí):下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體的是 A、陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng) B、河流的污染會(huì)影響海洋生物 C、鳥類的遷徒跨越了多個(gè)生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)藥能滅殺農(nóng)田的害蟲D知識(shí)結(jié)網(wǎng)

12、知識(shí)結(jié)網(wǎng)一、生物圈的范圍:一、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng):二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng):包括:森林、草原、海洋、淡水、濕地、農(nóng)包括:森林、草原、海洋、淡水、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)等田、城市生態(tài)系統(tǒng)等 三、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體三、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。 第三節(jié)第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)16作業(yè)作業(yè) 完成課本完成課本p32第第1、2題。(必要時(shí)借助網(wǎng)絡(luò))題。(必要時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)) 國慶作業(yè):復(fù)習(xí)國慶作業(yè):復(fù)習(xí)課本課本第一單元第一單元,導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練p1920頁頁的的練習(xí)。練習(xí)。 生物圈生物圈號(hào)全景號(hào)全景生物圈號(hào)結(jié)構(gòu)圖

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