江蘇省鹽城市七年級語文下冊 第一單元 5 從百草園到三味書屋（第1課時）課件 蘇教版

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1、魯迅魯迅(1881(18811936)1936)，字字豫才。豫才。原名原名周樹人周樹人，浙江紹興浙江紹興人，偉大的人，偉大的文 學(xué) 家 、 思 想 家 、文 學(xué) 家 、 思 想 家 、革命家革命家。著有雜文、小說、散文、著有雜文、小說、散文、詩歌等。詩歌等。本文選自散文集本文選自散文集朝花朝花夕拾夕拾。朝花夕拾朝花夕拾是是散文集散文集，共搜集，共搜集1010篇文章。篇文章。 大部分是作者回憶自己童大部分是作者回憶自己童年、少年時代生活的。年、少年時代生活的。 寫本篇文章時魯迅已經(jīng)寫本篇文章時魯迅已經(jīng)4040多歲了。多歲了。 這部散文集題名為這部散文集題名為朝花夕拾朝花夕拾，意思是：，意思是：

2、早上的花到晚上拾取。早上的花到晚上拾取。即：晚年了，即：晚年了， 回憶起少年時代的事?；貞浧鹕倌陼r代的事。確確鑿鑿 竹竹篩篩菜菜畦畦 淵淵博博 鼎鼎沸沸 倜儻倜儻蟋蟋蟀蟀 宿宿儒儒錫錫箔箔 覓覓食食（zo）（shi）（yun）（dng）（t tng）（shui）（s）（b）（m）（q）1、本文題為、本文題為“從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋”，你從這個題目中讀到了哪些信息？你從這個題目中讀到了哪些信息？整體感知：整體感知： “百草園百草園”“”“三味書屋三味書屋”點名全文點名全文記敘的兩個地方。記敘的兩個地方。 “從從到到”表明文章是按表明文章是按“百草園百草園”在前、在前、“三味書屋三味

3、書屋”在后在后的時間和空間順序來寫的。的時間和空間順序來寫的。整體感知：整體感知：2、題目中的、題目中的“到到”在文在文中對應(yīng)的是哪一節(jié)？中對應(yīng)的是哪一節(jié)？（1 18 8）（10102424）（9 9）過渡過渡告別百草園（總結(jié)上文）告別百草園（總結(jié)上文）到書塾讀書（引起下文）到書塾讀書（引起下文）走進(jìn)文本：走進(jìn)文本：3、如果讓你到這邊去做客、如果讓你到這邊去做客你想?yún)⒂^哪里？為什么？你想?yún)⒂^哪里？為什么？第第1節(jié)節(jié)總的介紹總的介紹百草園。百草園。點出是點出是“我我”的的樂樂園。園。百草園的景物百草園的景物（2）雪地捕鳥雪地捕鳥（78）美女蛇故事美女蛇故事（36）第第1010節(jié)：介紹三味書屋環(huán)境節(jié)：介紹三味書屋環(huán)境第第1111節(jié)：介紹壽鏡吾先生節(jié)：介紹壽鏡吾先生第第12121616節(jié)：詢問節(jié)：詢問“怪哉怪哉”蟲，蟲， 遭拒絕遭拒絕 第第17172020節(jié)：園內(nèi)偷玩，節(jié)：園內(nèi)偷玩，被叫回被叫回第第21212424節(jié)：節(jié)：師生讀書的可笑情景；師生讀書的可笑情景； 趁先生讀書入迷做游戲、趁先生讀書入迷做游戲、 畫畫畫畫第第9 9節(jié)：節(jié)：過渡節(jié)。過渡節(jié)。告別百草園告別百草園（總結(jié)上文總結(jié)上文）到書塾讀書到書塾讀書（引起下文引起下文）合作探究：合作探究：