廣東省中考政治 第一單元 第四節(jié) 自尊自強(qiáng) 應(yīng)對(duì)挫折課后作業(yè)課件 粵教版

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1、第四節(jié)第四節(jié)自尊自強(qiáng)自尊自強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折應(yīng)對(duì)挫折第一單元第一單元 心理品質(zhì)心理品質(zhì)目錄contents單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題辨析題辨析題綜合探究題綜合探究題單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題目錄contents一、單項(xiàng)選擇題 1.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632062)在我國(guó)城鎮(zhèn)中小學(xué)門口，每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，幾乎都會(huì)上演這樣的一幕：家長(zhǎng)們騎著自行車或電動(dòng)車、開著小轎車，堵塞在學(xué)校門口，接送孩子，人數(shù)之多、秩序之嘈雜如集貿(mào)市場(chǎng)，被網(wǎng)友戲稱“中國(guó)式接送”。“中國(guó)式接送”的現(xiàn)象啟示我們( )A.撫養(yǎng)、教育子女是父母的天職 B.要盡情享受父母至深至純的愛C.家庭保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的唯一保障 D.要告別依賴，走向自立

2、自強(qiáng)的人生D2.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632063)把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”情感上體驗(yàn)“我能行”，這種“我能行”，的態(tài)度就是( )A.自尊B(yǎng).自信C.虛榮D.文雅3.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632064)李雙在一次單元測(cè)試中成績(jī)不及格，被同學(xué)取笑為“豬腦袋”，他不服氣地說：“誰(shuí)是豬腦袋等期末考試完再說。”從此他刻苦學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在期末考試中取得全班第三名的好成績(jī)。李雙的事例告訴我們( )BC自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素 有了自尊心就一定能走向成功 自尊的人才能贏得他人的尊重強(qiáng)烈的自尊心能使人產(chǎn)生巨大的精神力量 A. B. C. D.4.(導(dǎo)學(xué)號(hào)

3、 22632065)成功就是把“不可能”變成“不！可能！”，把“Impossible”變成“Im possible!”這啟示我們，成功必須具備的心理品質(zhì)是( )A.自尊 B.自負(fù) C.自立 D.自信D5.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632066)12月1日是世界艾滋病日，眾多艾滋病患者表達(dá)心聲“反對(duì)歧視，拒絕排斥?！卑滩』颊叩囊蠓从沉怂麄? )A.勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì) B.希望能夠與他人相互交往的心理C.自立自強(qiáng)的愿望 D.自我尊重的心理品質(zhì)D6.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632067)腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂夢(mèng)想。為夢(mèng)想插上翅膀，努力就有可能23歲的無(wú)臂鋼琴師劉偉，在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用腳演奏了最動(dòng)聽的旋律。劉

4、偉的故事啟示我們( )要從容應(yīng)對(duì)挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 理想越遠(yuǎn)大越能實(shí)現(xiàn) 要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，做自立自強(qiáng)的人 實(shí)現(xiàn)理想要自強(qiáng)不息A. B. C. D.D7.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632068)德國(guó)法律規(guī)定：1014歲，要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋；14-16歲，要洗汽車，整理花園。這樣做可以培養(yǎng)的品質(zhì)是( ) 吃苦耐勞 自立自強(qiáng) 自尊自信 虛榮自卑A. B. C. D.A8.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632069)右圖，漫畫難下船警示我們( )A.做人要有自尊 B.要告別依賴，走向自立C.要克服自卑心理D.自信是成功的基石B9.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632070)教育部印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見指出，洗碗、掃

5、地等可記入中小學(xué)生素質(zhì)檔案，作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)的重要參考。此舉有利于引導(dǎo)中小學(xué)生( )塑造健康人格，提高綜合素質(zhì) 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉責(zé)任能力學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，弘揚(yáng)民族精神A. B. C. D.D10.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632071)奧巴馬總統(tǒng)的孩子要做家務(wù)，包括擦桌子、洗盤子、打掃地板和收拾玩具柜，而“工資”只有一美元，這個(gè)工資就是他們的零花錢。奧巴馬總統(tǒng)的“育兒經(jīng)”給我們的啟示不包括( )A.要告別依賴，走向獨(dú)立 B.要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣C.拒絕父母的幫助 D.要做自立自強(qiáng)的人C11.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632072)如題11圖漫畫學(xué)步的主要寓意是( )A.要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，時(shí)刻

6、注意自身安全B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就C.要虛心聽取別人的意見，通過他人了解自己D.只有不怕挫折，自立自強(qiáng)，我們才會(huì)盡快成長(zhǎng)D12.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632073)閱讀題12圖漫畫，漫畫中青少年的做法告訴我們( )A.堅(jiān)強(qiáng)的意志是抵制不良誘惑的保障B.好奇心是探求未知世界奧秘的動(dòng)力C.加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作是當(dāng)前的首要任務(wù)D.網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者沒有盡到社會(huì)保護(hù)的責(zé)任A13.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632075)“輪椅上的創(chuàng)業(yè)者”謝芳麗在花樣年華時(shí)遭遇嚴(yán)重車禍，四肢僅剩右臂。憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神，她先后創(chuàng)辦了多個(gè)商鋪，贏得“水晶公主”的美譽(yù)。她還堅(jiān)持參加愛心志愿服務(wù)，用自己的經(jīng)歷言傳身教，激勵(lì)了一大批

7、奮進(jìn)者。這說明( )A.挫折越多越有利于成功 B.挫折不利于磨礪人們的意志C.成功屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人 D.面對(duì)挫折，要安于現(xiàn)狀C14.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632076)被確診為“后天性腦癱”的單手“飛魚”黃文攀在里約殘奧會(huì)男子SM3級(jí)150米個(gè)人混合泳決賽中，以2分40秒19的成績(jī)打破世界紀(jì)錄，為中國(guó)軍團(tuán)再奪1枚金牌。這體現(xiàn)出黃文攀( )只要努力拼搏，一定能夠取得成功 能夠自立自強(qiáng)，改變?nèi)松?在挫折中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 直面人生，做生活的強(qiáng)者A. B. C. D.C15.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632077)校訓(xùn)代表著一所學(xué)校校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是一種催人奮發(fā)的精神力量。清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，

8、厚德載物”引導(dǎo)著莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才。這個(gè)校訓(xùn)啟迪我們( )要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)得起生活的磨礪 面對(duì)挫折要迎難而上，開拓進(jìn)取 要奮發(fā)圖強(qiáng)，自立自強(qiáng)學(xué)會(huì)包容，逃避挫折A. B. C. D.A6.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632078)“在我國(guó)，由“窮二代”“富二代”引發(fā)的問題日益引起人們的關(guān)注。下列觀點(diǎn)中，適用于勸勉他們的有( )富貴不能淫，貧賤不能移 貧與富都應(yīng)該視為我們成長(zhǎng)的“財(cái)富” 不因貧窮而責(zé)怪父母，也不因富裕而沾沾自喜 無(wú)論窮與富都要積極進(jìn)取，自立自強(qiáng)A. B.C. D.D簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題目錄contents二、簡(jiǎn)答題(共2小題，每小題8分)17.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632079)觀察漫畫，回答下面問題(1)請(qǐng)你

9、評(píng)析如圖兩幅漫畫中乘客和老師的行為。(4分)(1)漫畫一中乘客的行為是缺乏公德、素質(zhì)漫畫一中乘客的行為是缺乏公德、素質(zhì)低下的表現(xiàn)，沒有尊重他人的勞動(dòng)，應(yīng)該受低下的表現(xiàn)，沒有尊重他人的勞動(dòng)，應(yīng)該受到道德譴責(zé)。到道德譴責(zé)。(2分分)漫畫二中老師的行為是漫畫二中老師的行為是對(duì)學(xué)生的不尊重，損害了學(xué)生的尊嚴(yán)，不利對(duì)學(xué)生的不尊重，損害了學(xué)生的尊嚴(yán)，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和自尊心、自信心的培養(yǎng)。于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和自尊心、自信心的培養(yǎng)。(2分分) (2)漫畫告訴了我們什么道理？(4分)(2)尊重他人既是自尊的需要，也是自我完尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己。真善的需要。尊重他

10、人，就是尊重自己。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，要善于感同身受，推己及人。尊重他人，要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。(4分，每點(diǎn)分，每點(diǎn)2分，回答分，回答2點(diǎn)即可點(diǎn)即可)18.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632080)來(lái)自廣西都安瑤族自治縣的一對(duì)小姐妹，姐姐藍(lán)曉萍今年12歲，妹妹藍(lán)蕓萍今年9歲。四年前，媽媽去世，爸爸精神失常，姐妹倆盡力照顧著爸爸和年邁的爺爺，每天洗衣，做飯、放羊、砍柴，里里外外地忙碌著。小姐妹倆希望能夠撐起這個(gè)家。她們說，“要像山里的小草一樣，回報(bào)大地的養(yǎng)

11、育”。2015年11月，姐妹倆被評(píng)為“2015年最美孝心少年”。(1)姐妹倆用自己的行動(dòng)向社會(huì)傳遞了哪些正能量？(2分)(2)向姐妹倆學(xué)習(xí)，我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折？(6分)答答:(1)孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、勇孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、勇于面對(duì)挫折、勤勞等。于面對(duì)挫折、勤勞等。(2分分)(2)要正確認(rèn)識(shí)挫折，樹立正確的態(tài)度。學(xué)會(huì)要正確認(rèn)識(shí)挫折，樹立正確的態(tài)度。學(xué)會(huì)一些排解挫折的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。要培養(yǎng)一些排解挫折的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，努力在實(shí)踐中鍛煉、提高承受良好的人格品質(zhì)，努力在實(shí)踐中鍛煉、提高承受挫折的能力。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。要樹立遠(yuǎn)大挫折的能力。培

12、養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。要樹立遠(yuǎn)大的人生理想。的人生理想。(答出其中答出其中3點(diǎn)，每點(diǎn)點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共分，共6分。分。其他言之有理的可酌情給分其他言之有理的可酌情給分)辨析題辨析題目錄contents三、辨析題(10分，僅做判斷不說明理由者不得分。)19.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632081)小紅經(jīng)常遲到，甚至有時(shí)還無(wú)故曠課。老師批評(píng)她，要她學(xué)會(huì)自尊，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。她卻說：“尊嚴(yán)是看不見摸不著的東西，有無(wú)都無(wú)所謂?！?你認(rèn)為這個(gè)看法對(duì)嗎？為什么？答答:這個(gè)看法錯(cuò)誤。這個(gè)看法錯(cuò)誤。自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)自尊是一種健康良好的心理狀態(tài) 自尊的人積自尊的人積極向上極向上 自尊的人贏得他人的尊重自尊的人贏得他人的

13、尊重 自尊的人自尊的人知榮辱講自愛；真正有自尊心的人，必定是知榮辱講自愛；真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。一個(gè)知恥的人會(huì)對(duì)自唯有知恥，才有自尊。一個(gè)知恥的人會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)?shù)?、不適合的行為感到慚愧和難為己不恰當(dāng)?shù)?、不適合的行為感到慚愧和難為情，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改過自新。該同學(xué)沒情，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改過自新。該同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到自尊和自恥的關(guān)系，是錯(cuò)誤的。我有認(rèn)識(shí)到自尊和自恥的關(guān)系，是錯(cuò)誤的。我們要做一個(gè)自尊自愛的人。們要做一個(gè)自尊自愛的人。目錄contents綜合探究題綜合探究題四、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)

14、價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題。）20.(導(dǎo)學(xué)號(hào) 22632082)不經(jīng)風(fēng)雨不見彩虹，正是穿插于其中的挫折與坎坷，才使人感到人生的價(jià)值和生命的五彩繽紛。 請(qǐng)以“感悟挫折”為題，在班里組織一次演講比賽。為了搞好這次活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)?yè)?dān)任策劃人，你能出色完成任務(wù)嗎？(1)活動(dòng)目的：(2)活動(dòng)準(zhǔn)備：收集中外名人勇于戰(zhàn)勝困難和挫折而取得成功的典型事例或者名言警句，也可以調(diào)查了解身邊的朋友、親人歷經(jīng)生活的磨礪取得事業(yè)成功的典范。答答:(1)活動(dòng)目的活動(dòng)目的:通過本次活動(dòng)的開展，讓同通過本次活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高心學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，

15、提高心理承受能力，從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境，形成良理承受能力，從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境，形成良好的生活態(tài)度，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)好的生活態(tài)度，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和取的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和逆境，能從容應(yīng)對(duì)，采取積極的措施渡過逆境，能從容應(yīng)對(duì)，采取積極的措施渡過“難關(guān)難關(guān)”。(2分分)典型事例有：(2)典型事例典型事例:如如:貝多芬耳聾三十年，創(chuàng)造出貝多芬耳聾三十年，創(chuàng)造出英英雄交響曲雄交響曲合唱交響曲合唱交響曲等舉世聞名的作品；等舉世聞名的作品；桑蘭意外受傷致殘，身殘志堅(jiān)，獲得桑蘭意外受傷致殘，身殘志堅(jiān)，獲得“優(yōu)秀殘疾優(yōu)秀殘疾青年稱號(hào)青年稱號(hào)”；司

16、馬遷獄中遭宮刑；司馬遷獄中遭宮刑成就成就“史家史家之絕唱，無(wú)韻之離騷之絕唱，無(wú)韻之離騷”的的史記史記等。等。(3分分)名言警句：名言警句名言警句:如如:雖然世界多苦難，但是苦難總是能雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)勝的(美國(guó)作家美國(guó)作家海倫海倫凱勒凱勒)；只要一息尚存，；只要一息尚存，我們就要為保衛(wèi)自己而戰(zhàn)我們就要為保衛(wèi)自己而戰(zhàn)(英國(guó)皇帝英國(guó)皇帝威廉二威廉二世世)；流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解；流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放放(歌德歌德)；我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志增加能力；我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷的好機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還

17、要對(duì)千方百計(jì)誣陷者表示無(wú)限的謝意者表示無(wú)限的謝意(鄒韜奮鄒韜奮)等。等。(2分分)(3)通過活動(dòng)，我最大的感受是：如：生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。如：生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。挫折是把雙刃劍，對(duì)于弱者來(lái)說，挫折會(huì)消磨人挫折是把雙刃劍，對(duì)于弱者來(lái)說，挫折會(huì)消磨人的意志，使人一撅不振，甚至失去生活的信心。的意志，使人一撅不振，甚至失去生活的信心。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說，挫折則能磨煉意志，使人變得更對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。每個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈，一盞是希望的燈，一盞是人心中都應(yīng)有兩盞燈，一盞是希望的燈，一盞是勇氣的燈。有了這兩盞燈，我們就不怕海上的黑勇氣的燈。有了這兩盞燈，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。(6分分)謝謝觀看！