高考物理二輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)易通 第一部分 高頻考點(diǎn)突破專題六 第12講 原子結(jié)構(gòu)和原子核課件

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1、真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范第12講原子結(jié)構(gòu)和原子核真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范1(2013北京理綜,20)(單選)以往我們認(rèn)識(shí)的光電效應(yīng)是單光子光電效應(yīng),即一個(gè)電子在極短時(shí)間內(nèi)只能吸收到一個(gè)光子而從金屬表面逸出強(qiáng)激光的出現(xiàn)豐富了人們對(duì)于光電效應(yīng)的認(rèn)識(shí),用強(qiáng)激光照射金屬,由于其光子密度極大,一個(gè)電子在極短時(shí)間內(nèi)吸收多個(gè)光子成為可能,從而形成多光子光電

2、效應(yīng),這已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖6121.用頻率為的普通光源照射陰極K,沒有發(fā)生光電效應(yīng)換用同樣頻率的強(qiáng)激光照射陰極K,則發(fā)生了光電效應(yīng);此時(shí),若加上反向電壓U,即將陰極K接電源正極,陽極A接電源負(fù)極,在KA之間就形成了使光電子減速的電場(chǎng)逐漸增大U,光電流會(huì)逐漸減?。划?dāng)光電流恰好減小到零時(shí),所加反向電壓U可能是下列的(其中W為逸出功,h為普朗克常量,e為電子電量) ()真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范圖圖6121真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命

3、題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范2(2013天津理綜,1)(單選)下列說法正確的是()A原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律B射線、射線、射線都是高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流C氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子D發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命

4、題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范4(2012天津理綜,1)(單選)下列說法正確的是()A采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期B由玻爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)會(huì)放出光子C從高空對(duì)地面進(jìn)行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力D原子核所含核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析放射性元素的半衰期由元素的原子核來決定,與元素以單質(zhì)或化合物的形式存在無關(guān),與壓強(qiáng)、溫度無關(guān),即與化學(xué)、物理狀態(tài)無關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤由玻爾理論可知,氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)的過程放出光子,B項(xiàng)正確從高空對(duì)地面進(jìn)行遙感攝影是利用紅外線良好

5、的穿透能力,C項(xiàng)錯(cuò)誤核子結(jié)合成原子核放出核能,因此核子單獨(dú)存在時(shí)的總質(zhì)量大于結(jié)合成原子核時(shí)核的質(zhì)量,D項(xiàng)錯(cuò)誤答案B真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析根據(jù)核反應(yīng)中的質(zhì)量數(shù)守恒可知,ab的質(zhì)量數(shù)應(yīng)為23512234,質(zhì)子數(shù)應(yīng)為92,A項(xiàng)中的質(zhì)量數(shù)為14093233,B項(xiàng)中質(zhì)量數(shù)是14192233,C項(xiàng)中質(zhì)量數(shù)為14193234,質(zhì)子數(shù)為563894,D項(xiàng)中質(zhì)量數(shù)為14094234,質(zhì)子數(shù)為543892,綜上可知,答案為D.答案D真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防

6、范考場(chǎng)失分防范62013福建理綜,30(1)(單選)在盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)中,金箔中的原子核可以看作靜止不動(dòng),下列各圖畫出的是其中兩個(gè)粒子經(jīng)歷金箔散射過程的徑跡,其中正確的是()真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析金箔中的原子核與粒子都帶正電,粒子接近原子核過程中受到斥力而不是引力作用,A、D錯(cuò)誤;由原子核對(duì)粒子的斥力作用,及物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,知曲線軌跡的凹側(cè)應(yīng)指向受力一方,選項(xiàng)B錯(cuò),C對(duì)答案C真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范命題角度 近幾年廣東卷來看,本部分考查內(nèi)容有三個(gè)方面:玻爾理論、光電效應(yīng)、核反應(yīng)和質(zhì)能方

7、程,以識(shí)記為主,以選擇題的形式出現(xiàn),試題難度不大.角度角度1對(duì)光電效應(yīng)規(guī)律的考查對(duì)光電效應(yīng)規(guī)律的考查(2011廣東卷,廣東卷,18;2013天天津卷,津卷,1)角度角度2對(duì)玻爾理論的考查對(duì)玻爾理論的考查(2013江蘇卷,江蘇卷,12;2012福建卷,福建卷,29)角度角度3對(duì)核反應(yīng)和質(zhì)能方程的考查對(duì)核反應(yīng)和質(zhì)能方程的考查(2013全國(guó)卷全國(guó)卷,35;2013廣東卷,廣東卷,17)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范【典例1】 (2011廣東理綜,18)(雙選)光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,下列表述正確的是()A光照時(shí)間越長(zhǎng)光電流越大B入射光足夠強(qiáng)就可以有光電流C遏止電壓與

8、入射光的頻率有關(guān)D入射光頻率大于極限頻率才能產(chǎn)生光電子真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析在光電效應(yīng)中,若照射光的頻率小于極限頻率,無論光照時(shí)間多長(zhǎng),光照強(qiáng)度多大,都無光電流,當(dāng)照射光的頻率大于極限頻率時(shí),立刻有光電子產(chǎn)生,故A、B錯(cuò)誤,D正確由eU0Ek,EkhW,可知U(hW)/e,即遏止電壓與入射光頻率有關(guān)答案CD真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考策略1光電效應(yīng)現(xiàn)象的分析思路與方法有關(guān)光電效應(yīng)的問題主要有兩個(gè)方面:一是關(guān)于光電效應(yīng)現(xiàn)象的判斷,二是運(yùn)用光電效應(yīng)方程進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算解題的關(guān)鍵在于掌握光電效應(yīng)的規(guī)律

9、,明確各概念之間的決定關(guān)系 真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范2由Ekm曲線可以得到的物理量(如圖6122所示) 圖6122(1)極限頻率:圖線與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)c.(2)逸出功:圖線與Ekm軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的值W0E.(3)普朗克常量:圖線的斜率kh.真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考組訓(xùn)1(單選)愛因斯坦因提出了光量子概念并成功地解釋光電效應(yīng)的規(guī)律而獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)某種金屬逸出光電子的最大初動(dòng)能Ekm與入射光頻率的關(guān)系如圖6123所示,其中0為極限頻率從圖中可以確定的是()圖圖6123真題思考體驗(yàn)真題思

10、考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范2(2011天津理綜,1)(單選)下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是()A光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn) B倫琴射線的發(fā)現(xiàn)C粒子散射實(shí)驗(yàn) D氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)解析光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明光具有粒子性,故A錯(cuò)誤倫琴射線為電磁波,故B錯(cuò)誤盧瑟福由粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故C正確氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)說明原子光譜是不連續(xù)的,故D錯(cuò)誤答案C真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范3.(2010浙江理綜,16)(單選)在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,飛飛同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條

11、件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖6124所示則可判斷出()圖圖6124真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 A甲光的頻率大于乙光的頻率 B乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng) C乙光對(duì)應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率 D甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析由于是同一光電管,因而不論對(duì)哪種光,極限頻率和金屬的逸出功相同,對(duì)于甲、乙兩種光,遏止電壓相同,因而頻率相同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;丙光對(duì)應(yīng)的遏止電壓較大,因而丙光的頻率較高,波長(zhǎng)較短,對(duì)應(yīng)的光電子的最大初動(dòng)

12、能較大,故C、D均錯(cuò),只有B項(xiàng)正確答案B真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范【典例2】 (2012江蘇卷,12C(1)(單選)如圖6125所示是某原子的能級(jí)圖,a、b、c為原子躍遷所發(fā)出的三種波長(zhǎng)的光在下列該原子光譜的各選項(xiàng)中,譜線從左向右的波長(zhǎng)依次增大,則正確的是()圖圖6125真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失

13、分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范5. (單選)氫原子的部分能級(jí)如圖6126所示,氫原子吸收 以下能量可以從基態(tài)躍遷到n2能級(jí)的是()圖圖6126真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范A10.2 eVB3.4 eVC1.89 eVD1.51 eV解析由玻爾的躍遷理論知,從基態(tài)躍遷到n2能級(jí)需吸收的能量為兩個(gè)能級(jí)的差,E3.4 eV(13.6 eV)10.2 eV,故選A.答案A真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防

14、范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體

15、驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析由電荷數(shù)守恒,質(zhì)量數(shù)守恒,X的質(zhì)量數(shù)為2394235,X的電荷數(shù)為94292,X的中子數(shù)為23592143,A正確半衰期是對(duì)大量元素發(fā)生衰變的結(jié)果,對(duì)少量原子不一定成立,B錯(cuò)衰變過程中放出的射線,是大頻率電磁波,具有很強(qiáng)的穿透能力,C正確,衰變時(shí)釋放巨大能量

16、,會(huì)有質(zhì)量虧損,D錯(cuò)答案AC真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范失分點(diǎn)搜索失分點(diǎn)1:原子核式結(jié)構(gòu)掌握不清失分點(diǎn)2:未能理解原子躍遷條件失分點(diǎn)3:不理解兩種衰變的實(shí)質(zhì)和規(guī)律失分點(diǎn)4:核反應(yīng)方程不會(huì)書寫失分點(diǎn)5:不會(huì)計(jì)算釋放核能多少真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析從鈾核裂變方程可以看出,反應(yīng)中伴隨著中子放出,A項(xiàng)正確;鈾塊的體積必須大于臨界體積才能發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;通過控制中子數(shù)可以控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng),C項(xiàng)正確;鈾核的半衰期與物理、化學(xué)狀態(tài)無關(guān),因此不受環(huán)境影響,D項(xiàng)錯(cuò)誤答案AC

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