四川省昭覺(jué)中學(xué)高中語(yǔ)文 江花月夜課件 新人教版選修《古代詩(shī)歌散文欣賞》

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1、春春 江江 花花 月月 夜夜 張若虛張若虛【古今評(píng)說(shuō)古今評(píng)說(shuō)】 “孤篇壓倒全唐孤篇壓倒全唐” “孤篇橫絕，竟為大家孤篇橫絕，竟為大家”王闿運(yùn)論唐詩(shī)諸家源流 “詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”聞一多唐詩(shī)雜論宮體詩(shī)的自贖 欣賞春江花月夜 【作者介紹作者介紹】 張若虛，江蘇揚(yáng)州張若虛，江蘇揚(yáng)州( (今屬江蘇今屬江蘇) )人。其生卒年、字號(hào)人。其生卒年、字號(hào)均不詳，但從其詩(shī)風(fēng)推測(cè)，他生活于初、盛唐時(shí)期。曾均不詳，但從其詩(shī)風(fēng)推測(cè)，他生活于初、盛唐時(shí)期。曾任兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融并稱為任兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融并稱為“吳中四士吳中四士”。張若虛寫(xiě)下的詩(shī)僅存二首于。張若虛寫(xiě)下的詩(shī)

2、僅存二首于全唐詩(shī)全唐詩(shī)中，除中，除春春江花月夜江花月夜外，另一首詩(shī)是外，另一首詩(shī)是代答閨夢(mèng)代答閨夢(mèng)。 春江花月的美景春江花月的美景 江畔月下的沉思江畔月下的沉思 思婦游子的情思思婦游子的情思完完 美美 融融 合合 【內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理】 春江潮水連海平，海上明月共潮生。何 滟處 滟春 隨江 波無(wú) 千月 萬(wàn)明 里 。 ， 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。皎皎 江江皎皎 天天空空 一一中中 色色孤孤 無(wú)無(wú)月月 纖纖輪輪 塵塵。 ， 江江 江江 月月 畔畔 何何 何何 年年 人人 初初 初初 照照 見(jiàn)見(jiàn) 人人 月月 ？ ？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。 不知江月待何

3、人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 對(duì)宇宙人生的思索，透露出生命有限的感傷。對(duì)宇宙人生的思索，透露出生命有限的感傷。 曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。 蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。 個(gè)體的人生雖然短暫，但作為群體的人類是代代綿延、繁衍不盡的。個(gè)體的人生雖然短暫，但作為群體的人類是代代綿延、繁衍不盡的?！按鸁o(wú)窮已無(wú)窮已”的人生就和的人生就和“年年只相似年年只相似”的明月得以共存的明月得以共存 。 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。白云一片

4、去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君.鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。 昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。思考題二：有人認(rèn)為，思考題二：有人認(rèn)為，“月月”是全詩(shī)的靈魂，談?wù)勈侨?shī)的靈魂，談?wù)勀愕睦斫狻Ｄ愕睦斫狻?結(jié)構(gòu)上，以結(jié)構(gòu)上，以“月生月生月照月照月斜月斜月落月落”為為外外在線索在線索 ,

5、,呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出月下月下靜謐、朦朧、純凈、澄澈的優(yōu)美詩(shī)境。靜謐、朦朧、純凈、澄澈的優(yōu)美詩(shī)境。 同時(shí)又以同時(shí)又以月亮月亮為景物描寫(xiě)的為景物描寫(xiě)的主體主體和引發(fā)感喟、抒寫(xiě)情思的和引發(fā)感喟、抒寫(xiě)情思的依依托，托，在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹(shù)、花林在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹(shù)、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛、飛霜、白云、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛躍的魚(yú)龍，不眠的思婦以及漂泊的游子，組成了完整的詩(shī)歌躍的魚(yú)龍，不眠的思婦以及漂泊的游子，組成了完整的詩(shī)歌形象，展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫(huà)卷。形象，展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫(huà)卷。

6、 本詩(shī)主旨及藝術(shù)特色。本詩(shī)主旨及藝術(shù)特色。 主旨：主旨：詩(shī)人通過(guò)對(duì)春江花月夜幽美景色的描寫(xiě)，面對(duì)浩詩(shī)人通過(guò)對(duì)春江花月夜幽美景色的描寫(xiě)，面對(duì)浩蕩壯麗的自然、宇宙，探討人生哲理和宇宙奧秘，并展示了蕩壯麗的自然、宇宙，探討人生哲理和宇宙奧秘，并展示了現(xiàn)實(shí)人生中游子思婦的離愁別恨，表示了對(duì)人生美好生活的現(xiàn)實(shí)人生中游子思婦的離愁別恨，表示了對(duì)人生美好生活的向往及對(duì)青春年華的珍惜。向往及對(duì)青春年華的珍惜。 特色：特色： 以以“月月”統(tǒng)攝群像，展開(kāi)一幅春江花月夜的水墨長(zhǎng)卷統(tǒng)攝群像，展開(kāi)一幅春江花月夜的水墨長(zhǎng)卷 畫(huà)意、詩(shī)情、哲理的交融畫(huà)意、詩(shī)情、哲理的交融 語(yǔ)言優(yōu)美自然，音韻和諧流暢語(yǔ)言優(yōu)美自然，音韻和諧流暢

7、 古典詩(shī)歌中關(guān)于古典詩(shī)歌中關(guān)于“月月”的意象的意象 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 王昌齡王昌齡出塞出塞 更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁” 王昌齡王昌齡從軍行從軍行 愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)。愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)。 沈如筠的沈如筠的閨怨閨怨（空（空間）間）邊塞邊塞 意意 象象春花秋月何時(shí)了，往事知多少？春花秋月何時(shí)了，往事知多少？ 李煜李煜虞美人虞美人今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。古人今人若流水，共看明月皆如此。 李白李白把酒問(wèn)月把酒問(wèn)月時(shí)時(shí) 間間 意意 象象月落烏

8、啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 張繼張繼楓橋夜泊楓橋夜泊 愁緒愁緒 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 意象意象 李白李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)聞王昌齡左遷龍標(biāo), ,遙有此寄遙有此寄月上柳梢頭，人約黃昏后。月上柳梢頭，人約黃昏后。 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修生查子生查子但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 情愛(ài)情愛(ài) 蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。 意象意象 白居易白居易長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌 海上生明月，天涯共此時(shí)海上生明月，天涯共此時(shí) 。 張九齡張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 思鄉(xiāng)思鄉(xiāng) 杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟 懷遠(yuǎn)懷遠(yuǎn) 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家 。 意象意象 王建王建十五夜望寄杜郎中十五夜望寄杜郎中 情情 感感 意意 象象【課后思考課后思考】 盛唐詩(shī)人張九齡盛唐詩(shī)人張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn)一詩(shī)是一詩(shī)是 歷來(lái)為人們廣泛傳頌的上乘之作，試與本歷來(lái)為人們廣泛傳頌的上乘之作，試與本 詩(shī)對(duì)照，分析兩首詩(shī)的異同。詩(shī)對(duì)照，分析兩首詩(shī)的異同。海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光遠(yuǎn)，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。