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1、
課題
1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳。2、韻律舞蹈:音樂伴奏韻律體操??
教學(xué)
目標(biāo)
1、使學(xué)生初步學(xué)會各種方式的單、雙腳跳的動作方法。
2、通過教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身體技能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力,發(fā)展思維的敏捷性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。
3、通過韻律體操的學(xué)習(xí),有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和動作思維能力,發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。
教學(xué)
重點(diǎn)
1、各種方式的跳躍,動作協(xié)調(diào),起跳有力,落地較輕巧。
2、能連貫地做全套操。
教學(xué)
難點(diǎn)
1、用前腳掌蹬地起跳和落地,落地時(shí)要輕巧。
2、身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感強(qiáng)。
2、
場地
器材
=跑道、畫單、雙圓圈的場地。
錄錄音機(jī)、4個(gè)鉆圈、4塊小黑板、粉筆。4面小紅旗。
安全
措施
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1、平坦的跑道。 2、不能帶有危險(xiǎn)物品上課。
教學(xué)
過程
教學(xué)內(nèi)容
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教法與學(xué)法
練習(xí)次數(shù)
修 改
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開
始
部
分
1、文體委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、師生問好。
3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容,提出相應(yīng)的要求。
4、檢查服裝組織上課。
1、學(xué)生在班門前站好隊(duì),聽老師的口令,帶到指定場地。
2、師生問好。
3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。
4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險(xiǎn)物品。
1次
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3、
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準(zhǔn)
備
部
分
1、課堂常規(guī)練習(xí)
2、模仿小動物跳躍:小兔跳、袋鼠跳、青蛙跳等。
3、律動小游戲:
小汽車嘀嘀嘀-------五十一。
1、學(xué)生聽老師的指揮練習(xí)簡單的隊(duì)列隊(duì)形。
2、老師啟發(fā)學(xué)生提問:你們都會模仿什么小動物跳呢?
3、學(xué)生可以自由展示。散點(diǎn)隊(duì)形。
4、老師選擇三種小動物跳,帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。
5、律動小游戲:練習(xí)單腳跳
師生共同參與
6、組織隊(duì)形:散點(diǎn)式。
基
本
部
分
1、韻律體操(一)
第一節(jié):伸展運(yùn)動
第二節(jié):頭部運(yùn)動
第三節(jié):擴(kuò)胸運(yùn)動
第四節(jié):體側(cè)運(yùn)動
第五節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動
第六節(jié):踢腿運(yùn)動
4、第七節(jié):全身運(yùn)動
第八節(jié):跳躍運(yùn)動
第九節(jié):整理運(yùn)動
2、跳躍:各種方式的單、雙腳跳
A、單腳跳
1、學(xué)生圍成圓圈后,聽音樂師生一起做韻律體操(一)
要求:動作協(xié)調(diào)、有節(jié)奏
2、學(xué)習(xí)單腳跳
(1)??? 、老師講解動作方法和要求,將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組。
(2)??? 、 采用比賽的形式開始活動
(3)??? 、比賽后老師進(jìn)行評價(jià)
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4X8拍
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1次
基
本
部
分
B、雙腳跳
3、游戲:跳單、雙圈接力
學(xué)習(xí)雙
5、腳跳
(1)??????? 、老師講解動作方法和要求,將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組。
(2)??????? 、采用比賽的形式開始活動
(3)??????? 、比賽后老師進(jìn)行評價(jià)
3、老師指導(dǎo)學(xué)生做游戲
(1)??????? 、老師講清動作方法和要求,然后老師進(jìn)行示范。
(2)??????? 、將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組。
(3)??????? 、采用比賽的形式開始活動。
(4)??????? 、比賽后老師進(jìn)行評價(jià)。
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1次
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1次
結(jié)束
部分
1、放松游戲:木頭人
2、集合
3、老師小結(jié)
4、下課
1、 將學(xué)生分成四個(gè)小組進(jìn)行放松游戲活動,師生共同參與。
2、 學(xué)生看老師的手勢集合。
3、 學(xué)生聽老師小結(jié)。
4、 下課。
教學(xué)
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