第3講 解DNA結(jié)構(gòu)與功能之謎 學(xué)習(xí)任務(wù)單

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1、學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、學(xué)習(xí)指南 1. 課題名稱 高中生物的結(jié)構(gòu)與功能觀 第3講解DNA結(jié)構(gòu)與功能之謎 2. 達(dá)成目標(biāo)： （1） 了解DNA的結(jié)構(gòu)，明確結(jié)構(gòu)特點(diǎn) （2） 理解結(jié)構(gòu)決定功能，從結(jié)構(gòu)角度去思考DNA的多種功能 （3） 形成結(jié)構(gòu)與功能觀的生命觀念 3. 學(xué)習(xí)方法建議： 運(yùn)用高中生物學(xué)結(jié)構(gòu)與功能觀，以DNA的分子結(jié)構(gòu)和雙螺旋結(jié)構(gòu)模型圖為載體，通過結(jié) 構(gòu)的變化去理解DNA的功能，理解生物體的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能觀，從物質(zhì)角度感知生命健 康，理解生命健康內(nèi)涵。 4. 課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告： 認(rèn)識(shí)DNA的結(jié)構(gòu) ? 1.脫氧核苜酸 ? 2.多核昔酸長鏈 ? 3. DNA雙鏈 ?

2、 4. DNA雙螺旋結(jié) 構(gòu) 理解DNA的功能： ? DNA是遺傳物質(zhì)， 攜帶遺傳信息 ? DNA通過復(fù)制傳 遞遺傳信息 ? DNA通過轉(zhuǎn)錄和 翻譯表達(dá)遺傳信 息 Z X 形成物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功 能觀 DNA是主要的遺傳 物質(zhì)，DNA作為遺傳 物質(zhì)以堿基對(duì)的不同 排列順序攜帶遺傳信 息，并以特定的雙螺 旋結(jié)構(gòu)保證了遺傳信 息的準(zhǔn)確傳遞：DNA 通過轉(zhuǎn)錄合成RNA, 又通過翻譯合成了蛋 白質(zhì)，使得遺傳信息 得以表達(dá)，由此來控 制生物性狀的表現(xiàn)。 / 二、學(xué)習(xí)任務(wù) 通過觀看教學(xué)錄像自學(xué)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)： 1.學(xué)會(huì)DNA的結(jié)構(gòu) 例1.如

3、圖表示DNA分子的片段，下列相關(guān)敘述正確的是 A^DNA分子中堿基的含量遵循R伽夫法則 B. DNA分子的多樣性主要決定于④的種類 C. ⑥是G—C堿基對(duì) D. ②表示核糖 【答案】A 2..通過結(jié)構(gòu)分析DNA功能 例2.下列關(guān)于中心法則圖解的敘述，正確的是 /A ② :'\ ③ ① DNA v…二I RNA ＞蛋白質(zhì) V ④ " 圖 Z5-3 A, 人體記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的細(xì)胞核中都能發(fā)生圖中①②③過程 B. DNA分子互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈之間堿基序列一定相同 ①?③過程均可發(fā)生在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中 D.如果某病毒RNA分子中尿嗜嚏占26%,腺喋吟占18%,則經(jīng)④過程合成的DNA分子 中，鳥n剽令和胸腺n密嚏的比例分別為22%、28% 【答案】C 三、資源鏈接 1.浙江科技出版社高二年級(jí)生物學(xué)必修2第三章《遺傳的分了基礎(chǔ)》2 四、困惑與建議 備注: