人教部編版2018-2019學年二年級下冊語文課文2第5課《雷鋒叔叔你在哪里》同步練習.doc

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人教部編版2018-2019學年二年級下冊語文課文2第5課《雷鋒叔叔，你在哪里》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共24分) 1. （5分）我是小小書法家。（看拼音，寫詞語） ɡ wi yā jǐn xn s tu mng bā kāi jī lěi _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. （6分）形近字組詞 冽_______穹_______浩_______轎_______ 列_______穿_______皓_______橋_______ 3. （4分）照樣子填一填。 例：“味”共有（8）畫，第二筆是（????）。 ①“買”共有_______畫，第二筆是_______。 ②“甘”共有_______畫，第三筆是_______。 ③“能”共有_______畫，第四筆是_______。 4. （6分）課文《千人糕》感知。 ①加工稻子，熬糖；②種植水稻、甘蔗、甜菜；③磨粉、加糖；④包裝、銷售 正確順序是_______。 5. （3分）根據(jù)課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時時來一陣風，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 二、 語言表達 (共1題；共3分) 6. （3分）我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過了很多人的勞動，舉個例子說一說。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 7. （11分）課內閱讀。 很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！ （1）找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 （2）“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_____ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。 B . 刺猬很勤勞，做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗，很高興，干勁兒很足。 （3）“聰明的小東西”指的是1 ， 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 8. （7分）閱讀下文，回答問題。 乘著溫暖的春風， 我們四處尋覓。 啊，終于找到了—— 哪里需要獻出愛心 ， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。 （1）寫出下列詞語的近義詞。 溫暖——_______ 四處——_______ 尋覓——_______ （2）照樣子寫句子。 例：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。 哪里_______，_______就出現(xiàn)在哪里。 （3）對畫橫線的句子理解不正確的一項是（ ） A . 雷鋒叔叔處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。 B . 有需要人們奉獻愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。 C . 雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 語言表達 (共1題；共3分) 6-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、