九年級音樂下冊 第5單元 欣賞《劉大哥講話里太偏》教案 人音版.doc

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《劉大哥講話理太偏》 教學內(nèi)容： 欣賞并學唱豫劇《劉大哥講話理太偏》。 教學目標： 1、情感態(tài)度與價值觀：通過聽賞、學唱、表演地方戲曲片段，加深對中國戲曲藝術(shù)的印象，激發(fā)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。 2、過程與方法：在聽、看、唱、做、比的綜合實踐活動中體驗戲曲唱腔的韻味，感受中國地方戲曲的藝術(shù)魅力，從而提高學生鑒賞戲曲的能力。 3、知識與技能：通過欣賞豫劇，加深對中國戲曲中唱腔、行當?shù)认嚓P的基本知識，感受中國戲曲的博大精深。 教學重點： 引導學生在多種審美實踐活動中初步感受豫劇的特點，了解中國地方戲曲的基礎知識，培養(yǎng)學生對中國戲曲的興趣。 教學難點： 引導學生通過多種體驗活動感受中國地方戲曲的獨特韻味，體驗南北地方戲曲的風格及其差異。 教學過程： （一）、豫劇欣賞 1、教師演唱豫劇《劉大哥講話理太偏》選段，學生分辨劇種。 2、教師提問：“我剛才的唱段中唱到的是哪一個歷史人物？” 3、學生回答并講述花木蘭的故事。 4、教師播放常香玉表演的《劉大哥講話理太偏》》唱段（視頻），學生感受與剛才老師唱的有何不同？ 5、教師簡介豫劇大師常香玉（結(jié)合投影中的圖片）。 6、學生模仿學唱一句。 （1）跟隨教師用河南方言練習念白，引導學生感受其中的韻味。 （2）學生隨演唱視頻學唱一句。 （二）、戲曲百花園 1、教師播放一組戲曲聯(lián)唱視頻片段，學生分組搶答劇種及其流傳地區(qū)。 越劇《梁?！罚? 黃梅戲《打豬草》； 粵劇《荔枝頌》； 豫劇《白蛇傳》； 昆曲《牡丹亭》； 滬劇《羅漢錢》； 京劇《蘇三起解》。 2、總結(jié)：我國現(xiàn)有300多種民族民間戲曲，戲曲是我國的國粹。 課堂小結(jié)： 教師小結(jié)：“我國戲曲根據(jù)地域的不同大致可分成南、北兩大風格流派。今天這節(jié)課里我們初步感受了南北地方戲曲的演唱風格，同學們你們能談談南、北地方戲曲各有何特點嗎？”