2021年教師述職報(bào)告 做人民滿意的老師-

上傳人:知*** 文檔編號(hào):54079596 上傳時(shí)間:2022-02-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?4.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021年教師述職報(bào)告 做人民滿意的老師-_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2021年教師述職報(bào)告 做人民滿意的老師-_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《2021年教師述職報(bào)告 做人民滿意的老師-》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021年教師述職報(bào)告 做人民滿意的老師-(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高品質(zhì)文檔 2021年教師述職報(bào)告 做人民滿意的老師 時(shí)間,來也匆忙,去也匆忙,反思自己一年來的工作,既有收獲的喜悅,也有不盡如人意的圓滿,現(xiàn)趁此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。 我從上學(xué)期開頭擔(dān)當(dāng)著本班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),經(jīng)過半年多的時(shí)間和這些學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)成長(zhǎng),我從心里深深的喜愛上了他們。因此把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到欣慰,對(duì)他們身上存在的不足和缺點(diǎn),我有種恨鐵不成鋼的感覺,所以就更加嚴(yán)峻的要求。在一些淘氣的學(xué)生眼里,我似乎有點(diǎn)過分嚴(yán)峻了。但是我認(rèn)為,學(xué)生的哪怕一點(diǎn)錯(cuò)誤,我們作為老師假如不督促他們改正,日積月累,那就會(huì)成為壓垮駱駝的最終一根稻草!比如說,學(xué)生學(xué)習(xí)成

2、果的優(yōu)劣跟學(xué)生能否仔細(xì)完成作業(yè)有很大的關(guān)系。很難想象一個(gè)沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習(xí)慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的成果。因此在開學(xué)之初,我就針對(duì)班里有一部分學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象實(shí)行了相應(yīng)的措施。每天到校后,我就親自一本一本的收學(xué)生的作業(yè),對(duì)交不出作業(yè)的學(xué)生都做到一抓究竟,交不出作業(yè)不罷休。學(xué)生在我收作業(yè)的過程中,熟悉到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事,不完成作業(yè)是可恥的,是沒有空子可鉆的,這樣漸漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?,F(xiàn)在,班中90%以上的學(xué)生都能堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)了。 作為科任老師,我從踏入校門就時(shí)刻提示自己,我是一名老師,要用自己良好的言行給學(xué)生做表率,要用自己仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度感染學(xué)生。因此,無(wú)論與數(shù)學(xué)

3、課有沒有關(guān)系,我都仔細(xì)對(duì)待,嚴(yán)格要求學(xué)生??吹浇淌依镄l(wèi)生亂了,我和學(xué)生一起整理打掃。地面上有爛紙,我會(huì)撿起來放到教室的垃圾箱里。中午看學(xué)生午休,我總是按學(xué)校的要求讓學(xué)生遵守紀(jì)律,不許小聲說話。這學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校為迎接檢查,各項(xiàng)工作特別繁忙。我在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),還樂觀協(xié)作完成其他的工作。只要學(xué)校工作需要,我都隨叫隨到,盡自己力量做到最好。即使這樣,我也爭(zhēng)取讓學(xué)生在每節(jié)課堂上學(xué)有所得,時(shí)刻牢記“教書育人”是自己的職責(zé),愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。 有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學(xué)習(xí),每名學(xué)生都取得了不小的進(jìn)步。課堂上任憑說話和違反紀(jì)律的學(xué)生少了;仔細(xì)聽講樂觀舉手回答問題的學(xué)生多了。

4、單元測(cè)驗(yàn)和期中期末考試中不及格的學(xué)生少了,成果提高的學(xué)生多了。在最近的期末考試中,多名學(xué)生取得了優(yōu)秀的好成果,不及格的人數(shù)也大大削減,這其中滲透著全部學(xué)生的汗水,也更激勵(lì)我在今后的工作中連續(xù)努力。 經(jīng)過總結(jié)反思,我熟悉到在自己的工作中還有很多需要改進(jìn)之處,還要多向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)閱歷,要努力克服自己在工作中的惰性思想,要對(duì)工作更加仔細(xì)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生還要更多一點(diǎn)愛心,更多一些急躁,爭(zhēng)取讓每名學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,能學(xué)到自己所需要的數(shù)學(xué),能在各方面都得到好的進(jìn)展。 優(yōu)質(zhì)文檔2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!