湘藝版音樂二年級上冊第十一課 （演唱）小拜年 教學(xué)設(shè)計 (3)

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1、(演唱)小拜年教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1、 能用歡快、明亮的聲音演唱《小拜年》，并用鑼、鼓、鋤等民族打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。 2、 能體會歌曲熱烈、歡快的情緒，并從中感受過新年的歡樂氣氛。 2學(xué)情分析 二年級的小朋友活波好動.對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外.因此在上課 的時候他們都比剛來時做的更好了.在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好.利用 音樂課及課外活動,培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一. 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1 .能用歡快、明亮的聲音演唱《小拜年》，并用鑼、鼓、鍛等民族打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。 2.學(xué)唱歌曲，歌曲中附點(diǎn)八分音符的時值。歡快有

2、彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn) 4教學(xué)過程 (1) 談話導(dǎo)入，同學(xué)們，聽著這熟悉的音樂，你們能想起了什么節(jié)日呢？ 生：圣誕節(jié) 那圣誕節(jié)是什么時候？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？還能和老師分享下你還喜歡那些節(jié)日呢？ : O O O O O 你們喜歡過年嗎？過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？ 生：喜歡。風(fēng)俗習(xí)慣有：包餃子、放鞭炮、... 觀看過年圖片，感受過年的風(fēng)俗習(xí)慣。 (3)過年的風(fēng)俗習(xí)慣真是豐富多彩，特別是拜年，很有意思，很熱鬧。你們聽，湖南的小 朋友來給我們大家拜年了，請同學(xué)們仔細(xì)聽，他們是如何拜年的。(播放音樂) 你感受到了什么氣氛？誰來說說，他們是如何拜年的? 學(xué)生回答：熱烈、

3、歡快、活潑的氣氛。他們拜年有耍獅子、舞龍燈... 誰來分享卜這首歌給你印象最深刻的句子？ 弓I 出：XXX I XXX I XXXX I XXX I 咚咚嗆咚咚嗆咚咚嗆嗆咚咚嗆 請同學(xué)們用鑼和鼓敲一敲。 四、學(xué)唱歌曲 同學(xué)們，敢不敢根據(jù)老師的節(jié)奏對下歌詞？ 生：敢。 先聽琴聲，后跟唱。 跟琴聲完整演唱 跟伴奏完整演唱 同學(xué)們學(xué)的真快，要是把拜年時的高興心情表現(xiàn)出來就更好了，想一想，怎樣才能唱得更好？ 生：應(yīng)歡快的唱，用有彈性的聲音唱 （6）跟伴奏音樂演唱。 五、創(chuàng)作表演 （1） 唱的真好，我們還可以運(yùn)用哪些方法，更好的表現(xiàn)這首歌，使拜年的氣氛更熱烈？ 學(xué)生回答：鑼鼓伴奏、舞蹈表演 （2） 現(xiàn)在我們分組合作表演。 請學(xué)生上來表演，卜面的學(xué)生演唱 （3） 同學(xué)們讓我們一起唱起來、敲起來、跳起來吧！ 學(xué)生隨音樂表演。 小結(jié) 今天，我們學(xué)習(xí)了這首具有我們中國特色的拜年歌曲《小拜年》，新年也快到，，同學(xué)們可 以用我們今天的歌聲、舞蹈。。。向爺爺奶奶爸爸媽媽拜年。今天我們就伴隨著這首歌結(jié)束 我們的音樂課吧，同學(xué)們，再見！