七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己教案 新人教2.doc

《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己教案 新人教2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己教案 新人教2.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

做更好的自己 課題 第三課　第2框　做更好的自己 課型 新授 第二課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1．知道積極接納自我是理性和智慧的選擇。 2．學(xué)會欣賞自己。 3．掌握做更好的自己的要求。 4．正確認(rèn)識每個(gè)人之間潛能的異同，懂得發(fā)掘潛能的方法。 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 做更好的自己可以落實(shí)的行動及具體方法。 教學(xué)難點(diǎn) 做更好的自己的具體方法落實(shí)在學(xué)生日常具體行動中。 教法學(xué)法 故事教學(xué)法、討論探究法 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 一、查學(xué)診斷 1.認(rèn)識自己的原因？ 2.認(rèn)識自己的途徑？ 3.如何正確對待他人的評價(jià)？ 4.自我評價(jià)的方法？ 5.怎樣做更好的自己？ （設(shè)計(jì)意圖：檢測學(xué)生預(yù)習(xí)情況，有目的的進(jìn)行教學(xué)。） 宋體 小四 2、 示標(biāo)導(dǎo)入 PPT出示《自己與別人》漫畫故事，思考： 1.根據(jù)漫畫故事試猜想，自己和別人之間發(fā)生了什么？ 2.讀“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”說一說你怎么看待曉蓉的累？ 3.你有過類似的經(jīng)歷嗎？又該如何處理呢？ （設(shè)計(jì)意圖：）由漫畫故事道理式的描述引向?qū)W生身邊曉蓉的事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。 3、 導(dǎo)學(xué)施教， （一）接納自己 活動：小小動物園 學(xué)生分組，教師準(zhǔn)備紙、筆發(fā)給學(xué)生。思考畫畫：請學(xué)生想一想，如果用一種小動物代表自己，你的選擇是什么？選擇好后以卡通形式畫下來。畫完后，請同學(xué)們亮出卡片，看一看小動物園里都有哪些動物。同學(xué)們分享自己選擇這個(gè)動物的理由，包含好的方面和不好的方面。 PPT出示故事《完美的圖畫并不美》，讀故事后組織學(xué)生以“我的不完美”為主題進(jìn)行自省，寫一寫自己不完美的表現(xiàn)，以及針對這些不完美自己能夠接受的辦法。 （設(shè)計(jì)意圖：通過故事引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都是不完美的，鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的不完美之處，并想辦法接受它們） （二）欣賞自己 詩歌賞析《學(xué)會欣賞自己》 提問：從這首詩歌中同學(xué)們領(lǐng)悟到了什么？ （設(shè)計(jì)意圖）通過詩歌引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞自己，看到自己的獨(dú)特性存在 （三）1、做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。 PPT出示80后知名作家兼賽車手韓寒的成名故事。說一說：進(jìn)入初中，你在新的班集體中可以發(fā)揮自己的哪些長處？ 2、做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。 PPT出示兩則故事，提問：果戈里為什么要去聽取別人嚴(yán)厲的批評？ 3、做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 播放視頻：《生命的潛能》，PPT出示多元智能理論圖片 討論：我們應(yīng)該怎么激發(fā)自己的潛能呢？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過視頻和圖片引導(dǎo)學(xué)生看到生命充滿無限可能，我們每個(gè)人都有潛能可以開發(fā)。 四、練測促學(xué) 1. 關(guān)于“金無足赤，人無完人”，“天生我材必有用”，下列說法不正確的是（ ） A 每個(gè)人都是不完美的 B接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn) C 接納自己，需要樂觀的心態(tài) D 要能欣賞自己的獨(dú)特 2. “林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！边@首詩說的是飛將軍李廣的箭能夠“沒在石棱中”，這說明（ ） A人的潛能是非常巨大的 B人的潛能是天生的，不用發(fā)掘 C只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能 D 發(fā)現(xiàn)潛能就等于取得成功 五、拓展延伸 給自己的頒獎(jiǎng)詞。 做更好的自己，不僅是能正確認(rèn)識自己、接納自己、欣賞自己，自由而充分地發(fā)揮自身潛能，而更是在和他人共同生活的過程中不斷成長，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 成功之處： 不足之處： 改進(jìn)措施：