2019版高考語(yǔ)文 詩(shī)歌鑒賞之煉字復(fù)習(xí)課件.ppt

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高考專(zhuān)題復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞 游終南山 唐 孟郊南山塞天地 日月石上生 高峰夜留景 深谷晝未明 山中人自正 路險(xiǎn)心亦平 長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏 聲拂萬(wàn)壑清 即此悔讀書(shū) 朝朝近浮名 21 請(qǐng)賞析開(kāi)頭兩句中 塞 和 生 兩字的妙處 3分 12年溫州高三第一次適應(yīng)性測(cè)試 古代詩(shī)人在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)字的推敲和錘煉 力求做到 平字見(jiàn)奇 常字見(jiàn)險(xiǎn) 陳字見(jiàn)新 樸字見(jiàn)色 兩句三年得 一吟雙淚流 賈島 為人性僻耽佳句 語(yǔ)不驚人死不休 杜甫 古代詩(shī)歌鑒賞題型 詩(shī)歌鑒賞 之 煉字 A 這首詩(shī)中某個(gè)字 你認(rèn)為用得好不好 為什么 B 品味作品某字 并加以簡(jiǎn)要分析 C 某字歷來(lái)為人稱(chēng)道 你認(rèn)為好在哪里 D 某聯(lián)或某句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 E 同一詩(shī)句在不同版本中某個(gè)字不同 你認(rèn)為哪個(gè)寫(xiě)得好 為什么 常見(jiàn)提問(wèn)方式 10年廣東卷 10 閱讀下面的宋詞 然后回答問(wèn)題 望江東黃庭堅(jiān)江水西頭隔煙樹(shù) 望不見(jiàn) 江東路 思量 liang 只有夢(mèng)來(lái)去 更不怕 江闌 住 燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù) 算沒(méi)個(gè) 人傳與 直饒尋得雁分付 又還是 秋將暮 注 闌 阻隔 阻攔 直饒 縱使 分付 交付 1 簡(jiǎn)析 隔 字的雙重意蘊(yùn) 3分 隔 隔斷 阻隔之意 詩(shī)人身處江西 目光被樹(shù)阻隔而難望見(jiàn)江東 同時(shí) 也是自身被阻隔 而回不到江東 一語(yǔ)雙關(guān) 增強(qiáng)對(duì)于江東的留戀之情 步驟一 1 解釋該字在句中的含義 步驟二 2 展開(kāi)聯(lián)想把該字放入句中描述景象 步驟三 3 指出該字使用的表達(dá)技巧 修辭 抒情 描寫(xiě) 4 結(jié)合原文和表達(dá)技巧 闡述表達(dá)效果 步驟四 答題的一般套路 某字用得好 不好 哪個(gè)字好 某字在詩(shī)句中的意思是 寫(xiě)出了 的景象 狀態(tài)等 結(jié)合文本 它運(yùn)用了 的表達(dá)技巧 表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情 起到了 的藝術(shù)效果 營(yíng)造了 的意境 烘托了 的氣氛 結(jié)合文本和技巧 10年四川卷 12 閱讀下面這首宋詞 然后回答問(wèn)題 減字木蘭花向子諲斜紅疊翠 何許花神來(lái)獻(xiàn)瑞 粲粲裳 ch ng 衣 割得天孫錦一機(jī) 真香妙質(zhì) 不耐世間風(fēng)與日 著 zhu 意遮圍 莫放春光造次歸 注 向子諲 y n 官至戶(hù)部侍郎 因反對(duì)秦檜議和而被免官 1 斜紅疊翠 一句 紅 翠 和 斜 疊 字對(duì)春景的描寫(xiě)各有其妙 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 4分 紅 翠 點(diǎn)明了花葉的色彩 步驟二 以 紅 借代花 以 翠 借代葉 步驟三 含蓄而形象 步驟四 斜 疊 描寫(xiě)花葉的形態(tài) 步驟二 斜 字描繪出花朵的多姿 疊 字則凸顯了枝葉的繁密 步驟四 09山東卷 14 閱讀下面這首唐詩(shī) 回答問(wèn)題 寄遠(yuǎn)杜牧南陵水面漫悠悠 風(fēng)緊云輕欲變秋 正是客心孤回處 誰(shuí)家紅袖憑江樓 1 首句中 悠悠 在詩(shī)中有何作用 3分 1 一方面描繪水流的悠長(zhǎng) 江面的清寂 步驟二 另一方面以景寫(xiě)情 步驟三 烘托出客子思?xì)w的孤寂心情 步驟四 一 仔細(xì)審題 結(jié)合文本 二 提煉要點(diǎn) 規(guī)范答題 三 文字精煉 表述流暢 小結(jié) 11年天津卷 14 閱讀下面的詩(shī) 按要求作答 驟雨 宋 華岳牛尾烏云潑濃墨 牛頭風(fēng)雨翩車(chē)軸 怒濤頃刻卷沙灘 十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑 牧童家住溪西曲 侵早騎牛牧溪北 慌忙冒雨急渡溪 雨勢(shì)驟晴山又綠 四庫(kù)全書(shū) 1 第三 四句中 卷 吼 兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析 2分 1 卷 從視覺(jué)角度 步驟三 寫(xiě)出了驟雨來(lái)時(shí)的迅猛態(tài)勢(shì) 步驟四 吼 從聽(tīng)覺(jué)角度 步驟三 寫(xiě)出驟雨聲勢(shì)之大 步驟四