八年級音樂上冊 第2單元 欣賞《動物世界》片頭曲教案 新人教版.doc

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《動物世界》片頭曲 教學(xué)內(nèi)容： 1、了解電聲樂器的音色，樣子及發(fā)聲原理。 2、欣賞電子樂隊表演，了解演奏樂器隨歌曲而定。 教學(xué)目的： 1、音頻與圖片相結(jié)合，讓學(xué)生了解電聲樂器的音色特點，發(fā)聲原理。 2、了解完電聲樂器的圖片與音色后，讓學(xué)生更深入的了解電聲樂隊的表演，了解音色。 3、欣賞由電子琴演奏的曲子《動物世界》片頭曲。 教學(xué)重點難點： 重點：了解電聲樂器的音色和發(fā)聲原理，欣賞《動物世界》片頭曲。 難點：學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐。 教學(xué)步驟： 師生問好 老師：還記得我們上節(jié)課學(xué)過的嗎？今天我們來進(jìn)去現(xiàn)代科技，一起來學(xué)習(xí)一下《動物世界》片頭曲，上課前我要問一下同學(xué)們，你們都知道哪些電子樂器呢？ 學(xué)生回答 老師：對的，其中xx是電子樂器，而xx不是電子樂器。 老師：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們越來越喜歡用電子制作音樂，所以便產(chǎn)生了電子樂器，下面我來給大家講一下電子樂器的發(fā)展，在大約在70年前，美國人約翰.凱奇利用電子管振蕩器和留聲機進(jìn)行音樂創(chuàng)作出現(xiàn)了留聲機，大家見過卡帶嗎？也就是磁帶，記得老師以前都是用那個聽音樂的，再后來出現(xiàn)了電子合成器，再后來人們開始用電腦制作音樂，打開了電子音樂的新篇章。廈面我們來進(jìn)行第一環(huán)節(jié)，聽聲音—猜樂器。同學(xué)們仔細(xì)聽這段音樂，然后回答這是什么樂器演奏的？ 學(xué)生回答 老師：恩是的，這個是小提琴演奏的，那我要問一下同學(xué)們，小提琴是不是電子樂器呢？ 學(xué)生回答 老師：是的，小提琴他不是電子樂器，是傳統(tǒng)樂器。但是大家看一下這一把小提琴，這個小提琴叫做電子小提琴，屬于電子樂器。 老師：同樣的我們再來欣賞一段音樂，猜一下這段音樂是用什么樂器演奏的？ 放音樂 學(xué)生回答 老師：是的，是電子琴演奏的，有誰能告訴我，電子琴他有著怎么樣的特點？ 學(xué)生回答 老師：電子琴可以自己伴奏，價格便宜，攜帶方便等特點。 老師：我們再來欣賞一段曲子，聽下是什么樂器演奏的？ 學(xué)生回答 老師：是電吉他，電子他的樣子有很多種，放圖片讓同學(xué)欣賞。 老師：同樣再來欣賞曲子，猜樂器。 學(xué)生回答 老師：這個樂器叫電貝司，聲音是很低的，主要用作于伴奏，填充和聲效果的作用，也可以用來獨奏。 老師：同樣再來欣賞曲子，猜樂器。 學(xué)生回答 老師：這個就是大家熟悉的架子鼓，那架子鼓是不是電子樂器呢？ 學(xué)生回答 老師：對了，架子鼓不是電子樂器，但那是他離不開電聲樂隊，常常為電聲樂隊伴奏，大家再來看看這個鼓，這個就是電子架子鼓，這個呢屬于電聲樂器，音樂他是用電子來模仿架子鼓的音效的。 老師：了解了這么多，誰能告訴我一下，一個電聲樂隊演奏時都有什么樂器？ 學(xué)生回答 老師：一個電聲樂隊一般有電吉他，電貝司，架子鼓，電子合成器等組成。 老師：我們聽了這么多的樂器音色，也了解了電聲樂隊的演奏樂器，大獎想不想觀賞一下電聲樂隊的現(xiàn)場演出呢？ 放視頻 老師：請同學(xué)們仔細(xì)聆聽他們樂器的不同音色。 老師：欣賞了這個樂隊的現(xiàn)場演出，我們再來欣賞另一個樂隊的演出，這個樂隊中加入了鋼琴，小提琴和電箱吉他，聽聽在音色上有什么不同。 放視頻 老師：聽完了，大家什么感受啊？有沒有聽出兩個樂隊的不同？ 學(xué)生回答 老師：是的，第一個樂隊呢更加的動感，而第二個呢，更抒情一點，所以，樂器的選擇是根據(jù)音樂作品而定的。 老師：學(xué)習(xí)了這么多，大家知不知道電聲樂器和傳統(tǒng)樂器二胡之類的相比較，他們有什么不同嗎？ 學(xué)生回答 老師：他們的發(fā)聲原理是不一樣的。 老師：大家知道斗牛這項活動是哪個國家的嗎？ 學(xué)生回答 老師：是西班牙的，下面我們來欣賞一段由電子琴演奏的曲子《西班牙斗牛舞曲》聽的過程中大家思考一個問題，曲子表現(xiàn)了怎么樣的場景？ 放音樂 學(xué)生回答 小結(jié)。