九年級政治全冊 第四單元 我們的未來不是夢 第11課 走向世界的中國 第一框 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上教案 魯教版.doc

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在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 備課班級 九年級 上課時間 執(zhí)教人 課題：第四單元 第11課 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 課時 1 教學(xué)設(shè)計 課 標(biāo) 要 求 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上，著重幫助學(xué)生了解當(dāng)今世界的主題和發(fā)展趨勢，明確我國在國際社會中所處的地位及發(fā)揮的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念，幫助學(xué)生認(rèn)清世界發(fā)展方向，增強憂患意識，維護(hù)世界和平。對于青少年學(xué)生認(rèn)清自己的社會責(zé)任，樹立民族自尊心和自信心具有十分重要的意義，這完全符合青少年的思想實際和課程目標(biāo)的要求。該項目安排了兩個層次的內(nèi)容。 第一層次：當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，著重幫助學(xué)生了解當(dāng)今世界的主題和發(fā)展趨勢，幫助學(xué)生樹立全球觀念，認(rèn)清世界的發(fā)展方向，維護(hù)世界的和平與發(fā)展。 第二層次：國際競爭中的中國，著重幫學(xué)生明確我國在國際社會中所處的地位及發(fā)揮的作用，引導(dǎo)學(xué)生增強憂患意識，使青少年學(xué)生認(rèn)清自己的社會責(zé)任，樹立民族自尊心和自信心，為祖國的繁榮富強貢獻(xiàn)自己的力量。 對于個人而言，個人的發(fā)展離不開祖國，祖國的發(fā)展為個人發(fā)展提供了前提和保障，青少年只有胸懷祖國，放眼世界，關(guān)心祖國的前途和命運，才能選擇好未來的人生之路，成為祖國未來的合格建設(shè)者和接班人。 課 時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識目標(biāo)：通過閱讀學(xué)習(xí)，了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界發(fā)展中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，懂得維護(hù)世界和平的必要性。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解、分析能力及辯證的看問題的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)共同理想而努力奮斗。樹立全球觀念、增強憂患意識，熱愛社會主義祖國，維護(hù)世界和平，為中國的和平崛起而奮斗。 重點 當(dāng)今世界的主題、發(fā)展趨勢即我國如何應(yīng)對的措施。 難點 國際競爭中的中國的地位如何認(rèn)識？ 提煉課題 1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？它給整個世界帶來什么影響？ 2、我國總體國際地位如何？ 教法學(xué)法 指導(dǎo) 情境創(chuàng)設(shè)、閱讀討論、自主探究以及講讀等方法。 通過小組交流法、合作學(xué)習(xí)，自主探究等方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計教學(xué)活動，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)； 教具 準(zhǔn)備 制作課件。布置預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備書本問題材料的交流等。 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動 設(shè)計意圖 引 入 新 課 設(shè)置情境導(dǎo)入新課。 一、展示圖片，提出問題：這些照片反映了當(dāng)今世界存在的什么問題？閱讀目標(biāo)。學(xué)生思考回答。引起學(xué)生興趣。 二、展示目標(biāo)。 導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教 學(xué) 過 程 1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？它給整個世界帶來什么影響？ 閱讀課本125-130頁，完成以下問題：1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？它給整個世界帶來什么影響？ 2、我國總體國際地位如何？ （一）、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢 看p125頁圖片，回答問題 1、這些照片反映了當(dāng)今世界存在的什么問題？（和平問題和發(fā)展問題） 閱讀p126頁材料 想一想： 來自世界各地的參觀者把自己精心折疊的紙鶴獻(xiàn)給少女塑像，表達(dá)了什么心愿？（世界人民要和平的強烈愿望） 議一議：為了世界的永久和平，我們能做些什么？ 2、為什么和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時代的主題？（1）、戰(zhàn)爭曾給人類帶來了…… （2）、世界要和平…… 看p127頁圖片和文字，回答問題 波音777客機的生產(chǎn)組成，反映了什么現(xiàn)象？（世界經(jīng)濟(jì)一體化） 當(dāng)今，個別超級大國還能否主宰整個世界？為什么？（不能。世界格局多極化。） 看p128頁相關(guān)鏈接 經(jīng)濟(jì)全球化主要是…… 世界格局多極化主要是…… 3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？它給整個世界帶來什么影響？（經(jīng)濟(jì)全球化，世界格局多極化） 閱讀p128頁“搜集與交流” 搜集近期國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)大事，從中體會世界發(fā)展的趨勢，與同學(xué)交流。結(jié)合具體事例，分析當(dāng)今世界發(fā)展趨勢給發(fā)展中國家所提供的機遇。 通過學(xué)生討論，教師總結(jié)點撥，。 設(shè)置問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 各抒己見，培養(yǎng)學(xué)生對生活的感悟能力和評價能力。 教 學(xué) 過 程 2、我國總體國際地位如何？ （二）、國際競爭中的中國 閱讀p129頁材料： 你認(rèn)為誰說的有道理？說說你的看法。 請你對昨天的中國，今天的中國，明天的中國用一句話來描述： 1、閱讀P129正文回答，請你簡要說出我國總體國際地位如何？…… 2、閱讀P130正文第一段，認(rèn)識我國國際經(jīng)濟(jì)地位、作用如何？為什么會有這些成就的原因主要有哪些？（為世界發(fā)展的作用如何？）…… 3、閱讀P130正文第二段，總結(jié)我國在國際政治中的地位作用如何？（維護(hù)世界和平中的作用？）…… 閱讀p130頁，查一查 見課件如：國際維和行動、朝核問題六方會談、…… （三）課堂練習(xí)： 1、中國政府多次重申：堅決反對美國部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，更不允許美國把臺灣也納入戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，這反映了我國奉行（ ）的外交政策。A平等互利、友好合作 B、獨立自主、維護(hù)和平C、睦鄰友好、平等相處D、互不干涉、促進(jìn)發(fā)展 2、下列表述，不正確的是（ ）①反對戰(zhàn)爭、反對恐怖活動是當(dāng)今時代的主題②經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢③所有國際重大問題的解決都離不開中國的參與④要弘揚民族文化，就必須堅決抵制外來文化的入侵 A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④ 3、中國要走向世界，必須（ ）①用世界的眼光看問題②具有平等意識和參與意識③善于學(xué)習(xí)一切外來文化④善于宣揚中華民族的傳統(tǒng)文化 A、①②③ B、①② C、③④ D、②③④ 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，教師適時的引導(dǎo)到我們的課本知識上來。 活學(xué)活用，讓學(xué)生從不同的層面去分析，最大限度的鍛煉學(xué)生的分析理解力。 鞏固學(xué)習(xí)成果。 小 結(jié) 通過學(xué)習(xí)我們了解了時代的主題、時代的潮流、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢、中國在世界上的地位作用的認(rèn)識等；認(rèn)識了主題、主流、趨勢之間的關(guān)系；還能夠從這些內(nèi)容上得到我們國家和青少年個人的啟示；知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)，那么，我們就要增強憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。培養(yǎng)學(xué)生初步的國際交往能力。 板 書 設(shè) 計 一、在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 （一）當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢 1、當(dāng)今時代的主題是什么？ 2、影響和平與發(fā)展的因素有哪些？時代潮流是什么？ 3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？影響有哪些？我們?nèi)绾握_對待？ （二）國際競爭中的中國 1、總體地位 2、經(jīng)濟(jì)中的地位作用（對發(fā)展的作用） 3、在國際政治中的地位作用（對和平的作用） 作 業(yè) 設(shè) 計 1、完成《績優(yōu)學(xué)案》上68頁選擇題必做題，材料分析題為選做題。 教 學(xué) 反 思 學(xué)生對當(dāng)今世界的主題、發(fā)展趨勢即我國如何應(yīng)對的措施這個重點的認(rèn)識和對國際競爭中的中國的地位如何這個難點的認(rèn)識，對落后山區(qū)的初中生來說確實有一定難度，還需引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注時事和新聞，加深對這些知識的認(rèn)識和理解。