2019-2020年三年級科學下冊 蠶寶寶建新房2教案 鄂教版.doc
《2019-2020年三年級科學下冊 蠶寶寶建新房2教案 鄂教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年三年級科學下冊 蠶寶寶建新房2教案 鄂教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年三年級科學下冊 蠶寶寶建新房2教案 鄂教版 一、教學目標: 1.蠶蛹是蠶的一身中又一種生命形態(tài)及其特點。 2.了解蠶繭是蠶一生變化過程中的必然產物。 3.培養(yǎng)學生對蠶繭的觀察能力,在觀察活動中能夠自己 動手抽絲。 二、重點難: 1. 對蠶蛹的觀察和描述 2. 指導學生如何抽絲 三、教學準備: 學生:蠶繭 、小剪刀、手電筒、竹簽 教師: 熱水、小碗 四、教學思路: 通過對上一節(jié)課所學知識的復習使學生對蠶的前一段時間的生長過程,有更深刻的 印象,自然的過到本節(jié) 所學的內容——蠶寶寶建新房。 在學習新知的時候,圍繞著兩個活動進行,第一個活動圍繞著“蠶寶寶變成了什么樣”進行。在活動之前首先讓學生想象一下,蠶寶寶把自己裹在蠶繭里到底會變成什么樣,學生可以展開合理的想象,各抒己見,然后通過觀察,發(fā)現蠶寶寶變成了蠶蛹,再組織學生對蠶蛹進行細致的觀察,在觀察的過程中應注意兩個問題``一是在學生觀察蠶蛹的變化的過程,注意蠶寶寶和蠶蛹的比較,發(fā)現蠶蛹的身體特點。另一個問題是蠶變成蛹以后,還會不會變成其他形狀做出猜測。同時鼓勵學生積極去發(fā)現問題解決問題。 當學生對蠶蛹有了一定的了解以后,接下來進行第二個活動對“蠶繭的觀察”。在這一活動中,我打算分兩步進行,第一步是對蠶繭的形狀、顏色、大小進行觀察,充分發(fā)揮學生的探究積極性,第二步指導學生拉蠶絲活動。這一活動對學生來說,有一定難度,老師應對拉絲方法做適當指導。在兩個活動完成以后,再對所學知識做以適當拓展。 五、教學過程: 教學步驟 教師行為 學生行為 一、導入新課 (7分鐘) 上節(jié)我們學習了“可愛的蠶寶寶”知道蠶前一階段的生長過程。哪位同學起來說一下? 當蠶寶寶住進自己的新房以后,猜測一下蠶寶寶的形狀仍是原來的樣子還是發(fā)生了變化。 既然大家的猜測不一樣,那么我們就想辦法來看一看到底蠶寶寶變成什么樣。 請大家用剪刀把蠶繭剪開進行觀察。 蠶寶寶變樣了沒有 板書課題 1.學生思考回答 (1-2名學生)(2分鐘) 2.學生討論回答(2分鐘) 3.學生想辦法。討論并回答(2分鐘) 4.學生用剪刀剪開蠶繭觀察(1分鐘) 6.學生回答(1分鐘) 二、觀察蠶蛹 (18分鐘) 既然蠶寶寶住在自己的房子里變成了蛹。那請大家想一想這一節(jié)課重點研究了什么?板書蠶繭 請大家把自己的蠶蛹放在比較安全的位置進行觀察,討論,小組長做好討論記載準備發(fā)言。 教師來回巡視做適當指導。 教師指導小組交流匯報。 教師對學生的匯報預以評定。 請大家想一想蠶蛹和寶寶有哪些相同或不同之處。 請大家再觀察一下蠶繭里面還有什么東西? 蠶變成蛹以后是否還會變成其他的形狀呢? 教師小結。(是否變成其他形狀是我們下一節(jié)要研究的內容。) 請大家畫一個蠶蛹。 1.生答:(1分鐘) 2.以小組為單位進行觀察、討論,小組長記載。(6分鐘) 3.學生匯報,并把蠶蛹放在實物投影上予以說明。(5分鐘) 4.學生思考回答(3分鐘) 5.學生觀察回答 (1分鐘) 6.學生思考后回答(1分鐘) (1分鐘) 三、觀察蠶繭 (12分鐘) 剛才我們對蠶蛹進行了較全面的研究,有了一定的了解。對于蠶寶寶的房子我們還研究不夠,下面我們就來研究一下蠶寶寶的房子——蠶繭。(板書) 請同學們把一個完好的蠶繭放在桌子上進行觀察。 3.教師指導學生進行各個方面的觀察,并要求匯報。(教師適當點撥應用眼手耳對于蠶繭的長度可以用尺子量一下。) 4.蠶繭有什么作用呢? 5.請大家選一個蠶繭試把蠶絲抽下來。大家想容易嗎? 6.請大家想辦法怎樣使蠶繭變得容易抽絲? 7.指導學生抽絲。 (點明蠶絲是極細的纖維容易斷,請大家小心地繞在木板上??凑l的斷頭少。) . 1.學生觀察蠶繭。(注意應用各種器官)(3分鐘) 2.學生交流回答 (2分鐘) 3.思考回答 (1分鐘) 4.生答 5.學生討論回答,教師適當指導。(3分鐘) 6.學生在教師的指導下抽絲 (3分鐘) 四、拓展延伸 (3分鐘) 引導學生進行歸納總結本節(jié)所學內容。 討論蠶絲制品為什么受到人們的喜愛? 學生歸納。 學生討論。(如有時間請學生回答,如沒有時間做為課外討論) 附送: 2019-2020年三年級科學下冊 蠶寶寶建新房教案 鄂教版 【教學目標】: 過程與方法 1、知道吐絲前蠶的特點 2、知道蠶是怎樣吐絲和結繭的 【教學重難點】: 知道蠶是怎樣吐絲和結繭的 【教法學法】: 觀察法、談話法、小組學習法、 【教學準備】: 1、有關養(yǎng)蠶和真絲織物圖片(課件)。 2、學生收集種桑、養(yǎng)蠶、吐絲的相關資料。 【課時安排】: 1課時 【教學過程】: 一、導入新課 當蠶長到一定程度時蠶寶寶就不在吃食物了,這是怎么回事呢?這時的蠶有什么特點? 二、學習新課 1、觀察討論 當蠶長到一定程度時蠶寶寶就不再吃食物了,這時的蠶有什么特點? 2、討論小結 停止吃食后,蠶就要開始結繭了。 3、為蠶寶寶建新房 自己動手,用麥草、稻草或其他東西為蠶搭一個小架子,以便蠶在那里結繭。 4、討論 蠶寶寶住進“新房子”后會變成什么樣子? 繭就是蠶寶寶的“新房子”, 5、觀察蠶繭 用剪刀剪開繭殼看一看,蠶在繭里變成了蛹。 6、觀察蛹并做好記錄 蛹的形狀 蛹的顏色 蛹與蠶寶寶的區(qū)別 三、鞏固總結 四、布置作業(yè) 查閱資料:蠶的一生- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年三年級科學下冊 蠶寶寶建新房2教案 鄂教版 2019 2020 三年級 科學 下冊 蠶寶寶 新房 教案
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-5476882.html