2019-2020年高考地理一輪復習 區(qū)域環(huán)境問題及其治理(第1課時)學案.doc
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2019-2020年高考地理一輪復習 區(qū)域環(huán)境問題及其治理(第1課時)學案 【學習目標】 1.以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題,造成的危害。 2.以各種資料為背景材料,從自然因素和人為因素兩方面分析區(qū)域環(huán)境問題形成的主要原因。 3.針對區(qū)域的環(huán)境問題或資源開發(fā)利用中存在的問題,提出綜合治理的措施。 4.結(jié)合案例,分析圖表、文字等相關資料,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。 5.利用近幾年高考題中的典型試題進行解題訓練,歸納解題方法和解題技巧。 【學習策略】 1.運用可持續(xù)發(fā)展思想,以典型地區(qū)的新聞事件或環(huán)境問題的發(fā)展為背景,綜合分析該區(qū)域的地理環(huán)境特征、主要環(huán)境和發(fā)展問題及該問題的成因、危害和綜合治理(保護)措施。 2.利用區(qū)域圖等背景資料,將區(qū)域地理與人文地理進行有機結(jié)合,學會分析區(qū)域環(huán)境問題及治理的基本方法。掌握案例分析法在實際情景下的具體運用。 第1課時:區(qū)域水土流失及其治理 ——以黃土高原為例 【知識目標】 1.以某區(qū)域為例,了解該區(qū)域存在的主要環(huán)境問題(荒漠化和水土流失) 2.從自然因素和人為因素兩方面分析該區(qū)域環(huán)境問題形成的原因 3.了解荒漠化和水土流失對區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的危害 4.針對區(qū)域荒漠化和水土流失的問題,提出綜合治理的措施 【課堂活動】 考點詮釋:區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題、造成的危害、綜合治理與保護措施。 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題分析思路: 圖2 參考圖示(圖2): 區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例 水土流失成因的成因及危害 探究活動1:閱讀“黃土高原位置的過渡性示意圖”(圖3),說出其地理環(huán)境特征,分析黃土高原水土流失的原因及危害。 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 黃土高原水土流失的原因 ?教師使用多媒體投影展示“黃土高原位置的過渡性”,指導學生讀圖、歸納其地理環(huán)境特征。 ?分析黃土高原水土流失的原因。 自然原因:(生態(tài)環(huán)境脆弱) 人為原因:(人地矛盾尖銳) ?梳理黃土高原水土流失對當?shù)丶捌渌貐^(qū)的危害。 (主要從經(jīng)濟、社會和生態(tài)環(huán)境等方面) ?學生讀圖3填空,回顧黃土高原地理環(huán)境特征。 ?分組討論、交流:黃土高原水土流失產(chǎn)生的原因及危害。 ?歸納分析環(huán)境生態(tài)問題產(chǎn)生的原因及危害的思維模型,形成穩(wěn)定的答題規(guī)范。 利用圖1將“黃土高原位置的過渡性”和“黃土高原水土流失的原因”基礎知識做一回顧,喚醒學生對這一部分內(nèi)容的記憶;建構知識體系,形成答題思路,提升解題能力。 400mm 干濕地區(qū): 距海洋的距離 地勢 黃 土 高 原 地理位置的過渡性 生態(tài)環(huán)境 圖3 干濕地區(qū): 植被: 植被: 農(nóng)業(yè)類型: 農(nóng)業(yè)類型: 低 高 近 遠 探究活動2:讀“南方低山丘陵地區(qū)水土流失成因圖”(圖4),找一找黃土高原與南方低山丘陵水土流失的相同原因,從經(jīng)濟角度看,哪個地區(qū)造成的損失更大? 圖2 南方低山丘陵地區(qū)水土流失成因圖 圖4 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 黃土高原與南方低山丘陵水土流失的原因 ?教師使用多媒體投影展示“南方低山丘陵地區(qū)水土流失成因圖”(圖4),指導學生讀圖歸納兩者成因的相同之處。 ?引導學生比較黃土高原和南方低山丘陵水土流失造成的損失。 ?學生讀圖分析黃土高原和南方低山丘陵地區(qū)產(chǎn)生水土流失的共同原因。 ?分組討論、交流:比較黃土高原和南方低山丘陵水土流失造成的損失哪個更大? 利用圖4將黃土高原和南方低山丘陵的水土流失的原因做一對比,幫助學生學會知識遷移,學以致用。 【典型例題1】 圖5分別為秦漢時期和明清時期黃土高原土地利用圖。讀圖完成(1)—(2)題。 圖5 (1) .與秦漢時期相比,明清時期黃土高原土地利用的變化及其主要原因組合合理的是 A.森林減少——礦山開采 B.耕地增加——草地退化 C.荒漠擴大——水土流失 D.草地減少——過度開墾 (2).與秦漢時期相比,明清時期黃土高原土地利用的變化對圖中大河下游地區(qū)自然環(huán)境的影響敘述正確的是 ①河流含沙量增大 ②河口海岸線后退 ③徑流季節(jié)變化減小 ④通航能力下降 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2、水土流失的治理措施 探究活動2:梳理“黃土高原的治理措施”,完成圖6,歸納解決生態(tài)環(huán)境問題的具體措施。 (1) 措施 (2) 措施 (3) 措施 水土保持 基本原則 因地制宜、綜合防治 確定中心 綜合治理 綜合治理 具體措施 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 圖6 黃土高原水土流失的治理措施 【典型例題2】(xx南京三模環(huán)境保護) 圖7為我國部分地區(qū)不同土地退化類型分布示意圖。讀圖回答下列問題。(10分) 自然—人為影響土地退化 人為加速土地退化嚴重 人為加速土地退化 人為影響土地退化 c a c b c c 甲 乙 丙 丁 圖7 (1)a區(qū)域土地退化的方式主要有 、 。(2分) A.石漠化 B.草地退化 C.沙漠化 D.土地污染 (2)試分析乙區(qū)相對于丙區(qū)土地退化更為嚴重的自然原因。 (2分) (3)從地形、氣候和人類活動等方面分析c區(qū)域土地加速退化的原因 。(3分) (4)土地退化將嚴重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),應采取哪些措施保護土地資源,恢復土地生產(chǎn)力。 。(3分) 案例分析:區(qū)域荒漠化及其治理——以我國西北地區(qū)為例 明確區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析思路,思維建模。 探究活動3:根據(jù)所給案例資料,對民勤縣的環(huán)境問題進行診斷,聯(lián)系本節(jié)課的考點,設計一條試題。 (題目形式選擇題、綜合題不限) 圖8 民勤縣地理位置示意圖 資料1:甘肅民勤縣在歷史上曾經(jīng)是“湖泊漣漪、水草豐茂、可牧可漁”的綠洲, 而且以治沙聞名于世。如今,氣候趨于干旱,因為缺水,民勤綠洲 “沙進人退”的悲劇開始上演,民勤成為了全國甚至世界的沙塵暴策源區(qū)之一和生態(tài)特級危機區(qū)。 資料2:圖8 資料3:表1 表1:民勤縣氣候資料 年降水量 年蒸發(fā)量 年均氣溫 氣溫 年較差 氣溫 日較差 110mm 2646mm 7.8℃ 42℃ 25.2℃ 圖9 【典型例題3】(xx南京一模雙選題) 我國最大的淡水湖——鄱陽湖地區(qū)沙化面積近60萬畝,并以每年3至5米的速度向外蔓延。結(jié)合圖9,完成(1)—(2)題。 (1). 造成該區(qū)域土地沙化的主要原因是 A.圍湖造田 B.水土流失 C.人口遷出 D.全球氣候變暖 (2). 土地沙化對當?shù)丨h(huán)境帶來的影響有 A.濕地減少 B.降水減少 C.農(nóng)業(yè)減產(chǎn) D.湖泊蓄洪能力增強 歸納:西北荒漠化的成因及治理措施(圖10) 圖10 生態(tài)環(huán)境問題思路分析 探究活動4:閱讀中國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題及其防治措施,小組合作歸納分析該問題的思路。 案例:中國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題及其防治措施(表2) 生態(tài)問題或發(fā)展障礙 形成原因 整治措施 黃土高原 水土流失嚴重,恢復相當困難;自然災害頻發(fā) 生態(tài)脆弱,人地矛盾尖銳;植被的破壞,不合理耕作、開礦;土質(zhì)疏松,夏季多暴雨 小流域綜合治理,保塬、護坡、固溝;調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構,退耕還林還草,合理存放表土 荒漠化的防治(西北干旱半干旱地區(qū)) 土地荒漠化,沙塵天氣多,妨礙經(jīng)濟發(fā)展,影響人們生活 氣候干旱,多大風;地表多深厚的疏松沙質(zhì)沉積物;樵采、放牧、農(nóng)墾過度,水資源利用不當 合理用水;生物固沙、沙障固沙;調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構;采取綜合措施,多途徑解決能源問題;控制人口增長;保護植被 長江流域 ①洪澇災害嚴重;②水能開發(fā)程度低;③航運優(yōu)越未充分發(fā)揮 流域廣、支流多,區(qū)內(nèi)降水豐沛,干流汛期長;上中游植被破壞嚴重,水土流失加劇,中下游河道湖泊淤積嚴重等;圍湖造田等 建設三峽工程、整治河道,尤其是荊江河段,建設中上游防護林;退田還湖、退耕還林 圖11 【典型例題4】讀“我國生態(tài)問題分布示意圖”,回答1~3題。(雙項選擇題) 1.關于圖中生態(tài)問題描述可信的是 ( ) A. A區(qū)域的生態(tài)問題主要是土壤侵蝕,引起的主要原因是風力作用 B. B、C兩區(qū)域生態(tài)問題相同,B區(qū)域的危害更為嚴重 C. A區(qū)域的生態(tài)問題可能引發(fā)石漠化 D. B、C兩區(qū)域生態(tài)問題不同,C區(qū)域的危害更為嚴重 2.D、E兩地區(qū)森林主要生態(tài)功能不同,其中( ) A. D地森林主要生態(tài)功能是防風固沙、保護農(nóng)田 B. E地森林主要生態(tài)功能是凈化空氣、美化環(huán)境 C. D地森林主要生態(tài)功能是吸煙除塵、減少酸雨 D. E地森林主要生態(tài)功能是涵養(yǎng)水源、保持水土 3.下列說法正確的是 ( ) A. 生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)北多南少 B. 生物多樣性銳減南方地區(qū)相對嚴重 C. 圖中生態(tài)環(huán)境問題主要分布在經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū) D. 圖中生態(tài)環(huán)境問題主要分布在人口活動較活躍的地區(qū) 【知識構建】 區(qū)域環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展的關系分析思路: 【重點圖像】我國生態(tài)問題分布示意圖- 配套講稿:
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