江西省2019中考物理一輪專項 第02單元 光現(xiàn)象課時訓練.doc
《江西省2019中考物理一輪專項 第02單元 光現(xiàn)象課時訓練.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江西省2019中考物理一輪專項 第02單元 光現(xiàn)象課時訓練.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時訓練(二) 光現(xiàn)象 (限時:30分鐘) 一、 填空題 1.光在同種均勻介質中沿 傳播。打雷時,雷聲和閃電在同時同地發(fā)生,但我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,是因為光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度 。 2.如圖K2-1所示為“小孔成像”的示意圖,該現(xiàn)象可以用 來解釋;當小孔位置固定,將蠟燭和光屏位置對調,光屏上的像比原來 (選填“變大”“不變”或“變小”)。 圖K2-1 圖K2-2 3.如圖K2-2所示,若入射光線與平面鏡成30夾角,則反射角是 ,若入射角增大5,反射角增大 。 4.如圖K2-3所示是林紅同學探究“光的反射規(guī)律”的情景,此時反射角等于 ,實驗時將平面鏡平放在水平桌面上,白色硬紙板 立于平面鏡上,要能在實驗中顯示入射光線和反射光線,實驗時應讓入射光 。若入射光線沿BO方向入射到O點,則反射光線是沿 方向射出;說明在反射現(xiàn)象中,光路是 的。 圖K2-3 圖K2-4 5.如圖K2-4所示,為避免交通事故的發(fā)生,人們應用“荷式開車門”:右手開左門,左手開右門。這樣開車門人的上半身會自然而然地轉動,車側后方的光通過后視鏡 后進入人的眼睛,然后人轉身的時候向后看,由于 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)有光從物體射入人的眼睛,擴大了視野。 6.[xx濟南]小麗非常注重自己的衣著整潔,每天上學出門前都要通過鏡子檢視一下,當她走近平面鏡時,她在平面鏡中的像的大小 (選填“變大”“變小”或“不變”),她在平面鏡中的像離她的距離 (選填“變大”“變小”或“不變”)。 7.[xx玉林]如圖K2-5甲所示,玉林園博園的飛虹橋橋面距湖面3 m,則它的“倒影”距橋面 m。如圖乙所示是從平面鏡中看到的掛鐘,掛鐘顯示的實際時間是 。 圖K2-5 圖K2-6 8.如圖K2-6所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板,實驗時應選擇 (選填“透明玻璃”或“茶色玻璃”)板來代替平面鏡。實驗時,選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的 。 9.[xx眉山]一束光從空氣斜射到某液面上同時發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成37角,如圖K2-7所示。若反射光線與折射光線的夾角為83,則反射角的大小為 ,折射角的大小為 。 圖K2-7 圖K2-8 10.如圖K2-8所示,用激光筆向容器底部投射光斑O之后,保持入射光線的位置不變,沿著容器內(nèi)壁緩慢地向容器中注入清水,隨著水位的逐漸上升,光斑會逐漸向O點的 (選填“左”或“右”)邊移動,光線在水中的折射角的大小會 (選填“變大”“變小”或“不變”)。 11.唐代的孔穎達在《禮記月令》一書中寫道:“云薄漏日,日照雨滴則虹生?!边@里雨虹的產(chǎn)生是光的 現(xiàn)象。牛頓首先研究了這一現(xiàn)象,他通過 將一束太陽光分解為七種顏色的光,這也說明不同色光在同一介質中的 本領不同。七色光由上到下的順序是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,說明水滴對 光的偏折能力最強。 圖K2-9 二、選擇題 12.[xx貴陽]自然及生活中許多光現(xiàn)象都是由于光不同的傳播特點而形成的。如圖K2-10所示的四個情景中,由于光沿直線傳播形成的是 ( ) 圖K2-10 13.[xx揚州]太陽光通過樹葉間的空隙,在地上形成許多圓形的光斑,這些圓形光斑是 ( ) A.樹葉的虛像 B.樹葉的實像 C.太陽的虛像 D.太陽的實像 14.[xx深圳]下列現(xiàn)象屬于光的反射的是 ( ) A.雨后的彩虹 B.樹陰下的光斑 C.池水看起來“淺” D.樹在水中的倒影 15.如圖K2-11所示,入射光線與平面鏡成α角,保持入射光線不動,要使反射光線與入射光線之間的夾角增大20,則平面鏡應( ) 圖K2-11 A.沿順時針方向轉動10 B.沿順時針方向轉動20 C.沿逆時針方向轉動10 D.沿逆時針方向轉動20 16.[xx衡陽]圖K2-12所示是物體在平面鏡中成像的情況,其中正確的是 ( ) A B C D 圖K2-12 17.[xx揚州]圖K2-14中能正確反映水中筷子(如圖K2-13所示)看起來向上偏折的光路的是 ( ) 圖K2-13 A B C D 圖K2-14 18.如圖K2-15所示,在陽光通過三棱鏡后,在白色光屏上呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光,則下列說法正確的是 ( ) 圖K2-15 A.紅光呈在最上面 B.紅光呈在最下面 C.若換成黃色的光屏,就看不到黃光,其余顏色光仍呈在光屏上 D.若換成藍色光屏,什么光也看不見,屏幕是黑色 三、作圖題 19.[xx山西]如圖K2-16所示是光線經(jīng)過平面鏡反射后的光路圖,請你在圖中適當?shù)奈恢卯嫵銎矫骁R,并標出反射角的度數(shù)。 圖K2-16 圖K2-1 20.[xx黃石]如圖K2-17所示,水里的光源O發(fā)出的一條光線射向水面,在水面處發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過P點,折射光線經(jīng)過A點,請在圖中先通過虛線作圖找出水面處的反射點,再作出入射光線、反射光線和折射光線。 四、實驗探究題 21.為了探究光反射時的規(guī)律,林紅同學選用了平面鏡、白色硬紙板和激光器進行了如圖K2-18所示的實驗。 圖K2-18 (1)白色硬紙板的表面應盡量 (選填“粗糙”或“光滑”),目的是 ,硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面 。 (2)觀察如圖所示的器材,為了方便研究反射角與入射角的關系,還需對器材做出的改進是 。 (3)實驗開始時,先讓激光筆垂直照射到平面鏡上,此時測得入射角為 。 (4)為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關系,當紙板上顯示出光路時,該同學將紙板B繞軸ON向后折,在紙板B上就看不到反射光線,此時反射光線 (選填“存在”或“不存在”),這個現(xiàn)象說明了 。 (5)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你應該采取的操作是 。 A.向紙板噴煙或霧 B.使激光緊貼紙板面入射 C.使激光垂直紙板面入射 22.在“探究平面鏡成像特點”實驗中,如圖K2-19甲所示,在桌面上鋪一張圖像紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿另一支相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后,移動位置,使B跟A的像重合。 圖K2-19 (1)該實驗應該在 (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行,實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了 。 (2)通過圖像紙可以方便準確地得出結論,像距 (選填“大于”“小于”或“等于”)物距。 (3)蠟燭B與A的像重合,說明像與物大小 (選填“相等”或“不相等”)。 (4)玻璃板后不點燃的蠟燭B,卻好像點燃了,說明像是 (選填“實”或“虛”)像。若在像的位置放一光屏,光屏 (選填“能”或“不能”)承接到像。 (5)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現(xiàn)的情況是 。 23.從水面上方看水中的物體變淺了,為了確定水中物體所成像的位置,林紅同學進行了如下探究: (1)實驗步驟: A.把一個防水燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置; B.將另一個相同的燈泡b放在水面上方,調整其位置,使它的像與 重合; C.用刻度尺測量燈泡b到水面的距離即為a的像到水面的距離。 (2)測量時,把刻度尺的零刻度線對準燈泡b,水面處對應的刻度如圖K2-20甲中虛線所示,則燈泡b到水面的距離為 cm。 圖K2-20 (3)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,依據(jù)是 。 (4)測量時,如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示 (選填“a到水面的距離”或“a的像到水面的距離”)。 (5)林紅同學實驗時,每次都從燈泡a的正上方觀察,測得燈泡a到水面的距離u和燈泡a的像到水面的距離v的對應關系如下表所示: u/mm 30.0 60.0 90.0 120.0 150.0 180.0 v/mm 23.0 45.0 67.0 90.0 113.0 134.0 根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖乙中描點作出v-u的關系圖線。由圖線可知,v和u的定量關系是v=0.75u。 (6)根據(jù)上面的實驗結果,看起來1.2 m深的水坑,其實際深度可達 m,因此看起來不太深的水也不能貿(mào)然下去,以免危險! 參考答案 1.直線 大 2.光沿直線傳播 變小 [解析] 小孔成像是由光沿直線傳播形成的,由題圖可見蠟燭距離小孔較近,在光屏上成的像比實際燭焰大;將蠟燭和光屏位置對調后,燭焰距離小孔比原來遠了,所以成的像也就變小了。 3.60 5 4.40 豎直 緊貼紙板 OA 可逆 5.反射 漫反射 6.不變 變小 7.6 7:25 8.茶色玻璃板 大小關系 [解析] 用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于找到蠟燭A的像的位置;茶色玻璃比較暗,使茶色玻璃板后面的環(huán)境對實驗的影響比較小,成像更清晰。實驗時選擇兩支相同的蠟燭,便于比較像與物的大小關系。9.53 44 [解析] 由題意知,入射光線與液面成37角,則入射角為90-37=53,反射角也為53;則折射光線與界面的夾角為:83-37=46,折射角為90-46=44。 10.左 不變 [解析] 光從空氣斜射入水中,折射角小于入射角;剛開始向水槽內(nèi)注水,水位低,注入水的體積增加時,水位升高,在注水的過程中,隨著水位升高,入射點升高,折射角不變,光斑向左移動。由于入射角不變,故折射角不變。 11.色散 三棱鏡 折射 紫 12.B 13.D 14.D 15.A [解析] 入射光線與反射光線的夾角增大20,入射角應增大10,故平面鏡應沿順時針方向轉動10。 16.C 17.C [解析] 光從水中斜射入空氣中,折射角大于入射角,故選C。 18.A [解析] 由于不同顏色的光的波長不同,通過三棱鏡的折射程度不同,所以白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。因此,紅光呈在最上面,故A正確、B錯誤。若換成黃色的光屏,則只能反射黃光,因此我們能看到黃光,其余顏色光照射位置呈黑色,故C錯誤。若換成藍色光屏,則只能反射藍光,其余部分會是黑色,故D錯誤。 19.如圖所示 20.如圖所示 21.(1)粗糙 從不同的角度都能夠觀察到光線 垂直 (2)在紙板上標出角度 (3)0 (4)存在 入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi) (5)B 22.(1)較暗 便于確定像的位置 (2)等于 (3)相等 (4)虛 不能 (5)蠟燭B與蠟燭A的像不重合 23.(1)燈泡a的像 (2)8.12(8.11~8.13均可) (3)平面鏡成像時,像與物到鏡面距離相等 (4)a到水面的距離 (5)如圖所示 (6)1.6- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 江西省2019中考物理一輪專項 第02單元 光現(xiàn)象課時訓練 江西省 2019 中考 物理 一輪 專項 02 單元 現(xiàn)象 課時 訓練
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-5484054.html