高中歷史 第三單元 北魏孝文帝改革 3.1 改革迫在眉睫課件 新人教版選修1.ppt

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目標導航 預習導引 目標導航 預習導引 一 二 三 一 北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域1 北魏崛起 1 背景 淝水之戰(zhàn)后 前秦瓦解 2 過程 386年 拓跋珪重建代國 不久改國號為魏 史稱北魏 398年遷都平城 3 影響 為北方統(tǒng)一提供了條件 2 統(tǒng)一黃河流域 1 標志 439年 北魏統(tǒng)一黃河流域 初步結束了北方的分裂割據(jù)局面 北魏何以能在這么多的民族政權中脫穎而出 完成一統(tǒng)北方的偉業(yè)呢 提示 統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢 北方長期戰(zhàn)亂 人民渴望統(tǒng)一 北魏軍事力量強 騎兵強悍 北魏接受了漢文化 加快了發(fā)展 目標導航 預習導引 一 二 三 2 影響 為北方創(chuàng)造了一個較為安定的社會環(huán)境 促進了社會生產的發(fā)展 促進了民族融合 推動了拓跋部由畜牧經濟向農業(yè)經濟的轉變 重用儒生 國家機構日益完備 興辦太學 吸收漢族先進文化 目標導航 預習導引 一 二 三 二 社會改革迫在眉睫1 階級矛盾激化 1 北魏憑借武力統(tǒng)一北方 制度建設不夠完善 2 宗主督護制影響了國家的賦稅收入和徭役征發(fā) 也激化了社會矛盾 2 民族矛盾激化 北魏統(tǒng)治者沒有處理好與漢族及其他少數(shù)民族的關系 激化了矛盾 3 社會危機嚴重 由于階級矛盾和民族矛盾的激化 各地人民起義不斷 沉重打擊了北魏的統(tǒng)治 目標導航 預習導引 一 二 三 魏書 李沖傳 曰 舊無三長 惟立宗主督護 所以民多隱冒 五十 三十家方為一戶 官吏們畏于權勢 多與地主勾結 縱富督貧 避強侵弱 據(jù)材料分析 北魏的基層政權實行何種制度 它的推行與北魏孝文帝改革有何關系 提示 宗主督護制 它的推行導致廣大農民負擔沉重 社會矛盾日益激化 導致北魏孝文帝進行改革 目標導航 預習導引 一 二 三 三 馮太后和孝文帝1 馮太后 1 積極推動北魏統(tǒng)治者學習漢族先進文化 2 親自督促孝文帝學習儒家經典 使其接受漢文化 2 孝文帝 1 學習漢族先進文化 借鑒漢族封建國家的統(tǒng)治經驗 改革鮮卑族落后的統(tǒng)治方式 2 和馮太后一起掀起改革運動 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 北魏孝文帝改革的背景1 必要性 各種社會矛盾的激化 使北魏面臨統(tǒng)治危機 社會改革迫在眉睫 1 階級矛盾 宗主督護制的實施和賦稅制度的混亂導致國家 豪強地主 農民之間的矛盾日益激化 2 民族矛盾 北魏統(tǒng)治者實行民族壓迫和民族歧視政策 導致民族矛盾激化 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 2 可能性 1 客觀條件 北魏統(tǒng)一黃河流域后 社會環(huán)境較為安定 社會生產發(fā)展 民族融合趨勢加強 2 主觀條件 拓跋珪學習漢族先進制度 使拓跋部由畜牧經濟逐漸向農業(yè)經濟轉變 推動了少數(shù)民族的封建化進程 同時 國家機構日益完備 為孝文帝改革奠定了基礎 馮太后執(zhí)掌朝廷實權 積極推動學習漢族先進文化 孝文帝自幼受到了良好的漢族文化教育 對漢族文化的先進和鮮卑族的落后有深刻的認識 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 材料一公元439年 北魏統(tǒng)一黃河流域 結束了北方四分五裂的局面 為各民族間交流和融合創(chuàng)造了條件 為鞏固統(tǒng)治 北魏參照漢族封建政權的一些統(tǒng)治方式 實行按人口分配土地 推行鼓勵發(fā)展農業(yè)的經濟政策 這樣拓跋部由畜牧經濟為主的游牧生活 逐漸轉向農業(yè)經濟為主的定居生活 同時 崔浩等漢族儒生在北魏受到重用 國家機構日益完備 北魏還興辦太學 越來越多地吸收漢族先進文化 但是由于各種制度的建設不夠完善和欠缺 北魏政權面臨許多突出的問題 如宗主督護制的存在加重了 縱富督貧 避強侵弱 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 材料二根據(jù)文獻記載 拓跋貴族 每以騎戰(zhàn) 驅夏人 漢人 為肉籬 對于其他被統(tǒng)治民族也是如此 魏太武帝與南朝交戰(zhàn) 其戰(zhàn)書寫道 吾今所遣斗兵 盡非我國人 鮮卑人 城東北是丁零與胡 南是三秦氐 羌 設使丁零死者 正可減常山 趙郡賊 胡死 正減并州賊 氐 羌死 正減關中賊 對于拓跋貴族殘酷的經濟掠奪 時人謝靈運曾這樣介紹說 北境自染逆虜 窮苦備罹 征調賦斂 靡有止已 所求不獲 輒致誅殞 身禍家破 闔門比屋 拓跋貴族的殘暴統(tǒng)治 激起各族人民的反抗 1 結合上述材料 歸納北魏孝文帝改革的背景 2 你若生活在那一時代 處在孝文帝的位置 怎樣做才能保證改革取得成功 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 解析 第 1 問從北魏出現(xiàn)統(tǒng)治危機入手 結合材料一 材料二進行分析 說明改革的背景 第 2 問要以 孝文帝 的身份 結合當時的形勢 有針對性地提出解決問題的策略和方案 參考答案 1 背景 北魏崛起并統(tǒng)一了黃河流域 社會環(huán)境較為安定 社會生產得到發(fā)展 北魏統(tǒng)治者學習漢族先進文化 開始了封建化進程 為孝文帝改革奠定了社會基礎 北魏統(tǒng)一黃河流域后 由于各種制度的欠缺和實行民族壓迫 民族歧視政策 階級矛盾和民族矛盾日益尖銳 北魏出現(xiàn)了嚴重的統(tǒng)治危機 改革迫在眉睫 2 學習漢族先進文化 借鑒和采用漢族封建國家的統(tǒng)治經驗 改革鮮卑族落后的統(tǒng)治方式 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 1 北魏孝文帝改革的有利條件有 北魏統(tǒng)一黃河流域 民族融合加強 馮太后掌握實權 推動北魏統(tǒng)治者學習漢族文化 孝文帝對漢族文化的先進和鮮卑文化的落后有深刻認識 北魏統(tǒng)治者實行民族平等政策A B C D 答案 D2 北魏統(tǒng)一北方后 在黃河流域逐漸采用先進的經濟形式發(fā)展經濟 這種先進經濟形式實質上是 導學號52360006 A 奴隸制經濟B 封建制經濟C 半封建半奴隸制經濟D 半畜牧半農業(yè)經濟答案 B 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 北魏前期的統(tǒng)治危機 本質上是落后的制度與中原先進生產力的矛盾 民族壓迫政策與民族融合趨勢的矛盾 這些矛盾是北魏統(tǒng)治者不得不正視的現(xiàn)實 迫使他們進行改革以擺脫危機 精要解讀 典題例解 遷移應用 知識架構 史料北魏初期 在地方上實行宗主督護制 地主豪強把宗族 佃客組織起來 修筑塢堡 割據(jù)一方 許多逃避戰(zhàn)亂的農民投奔他們 成為塢堡中的一員 塢堡主又稱為宗主 與堡戶結成牢固的依附關系 北魏統(tǒng)一北方后 無力消滅遍及大河南北的塢堡 被迫承認塢堡組織的合法性 北魏政府任命這些塢堡主為地方行政官員 由他們代管征收賦稅和徭役 這就是宗主督護制 宗主督護制作為地方基層政權 有很多的弊端 宗主往往隱冒戶籍 五十 三十家為一戶 借此逃避賦役 岳麓版 歷史上重大改革回眸 研讀 史料中 地方上實行宗主督護制 反映了北魏的基層政權實行宗主督護制 史料中 宗主往往隱冒戶籍 五十 三十家為一戶 的現(xiàn)象反映了宗主督護制下的宗主為剝削農民 隱瞞戶籍 逃避賦稅 必然造成國家財政收入的減少 也不利于加強中央對地方的控制