高中歷史 第二單元 商鞅變法 2.2“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法課件 新人教版選修1.ppt
《高中歷史 第二單元 商鞅變法 2.2“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法課件 新人教版選修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 商鞅變法 2.2“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法課件 新人教版選修1.ppt(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 一 秦國(guó)政壇唱主角的新人1 早年立志 商鞅出生于衛(wèi)國(guó)貴族家庭 熱衷于法家學(xué)說(shuō) 有強(qiáng)烈的從政愿望 2 初投魏國(guó) 不受魏惠王重用 3 棄魏投秦 秦孝公求賢若渴 商鞅向秦孝公提出了自己治國(guó)平天下的主張 得到重用 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 二 以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革1 為田開阡陌封疆 廢除井田制度 以法律形式承認(rèn)土地私有 允許土地買賣 2 重農(nóng)抑商 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 3 統(tǒng)一度量衡 下圖為 商鞅銅方升 這與他變法中哪一措施有關(guān) 你認(rèn)為他推行這一標(biāo)準(zhǔn)器具的主要目的是什么 提示 措施 統(tǒng)一度量衡 目的 促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流 加強(qiáng)中央集權(quán) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 三 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 加強(qiáng)集權(quán)1 目的 實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵 在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì) 2 措施 1 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 實(shí)行二十等爵制 2 廢除 世卿世祿制 鼓勵(lì)貴族建立軍功 3 建立嚴(yán)密的戶籍制度 制定連坐法 4 普遍推行縣制 由國(guó)君直接委派縣令進(jìn)行管理 加強(qiáng)中央集權(quán) 5 燔詩(shī)書而明法令 根據(jù)李悝的 法經(jīng) 制定了秦律 6 在社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗等領(lǐng)域進(jìn)行改革 強(qiáng)制推行一夫一妻小家庭政策 通過(guò)商鞅變法的內(nèi)容 分析商鞅變法的性質(zhì) 提示 較為徹底的地主階級(jí)的改革 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 一 二 一 商鞅變法的措施和作用 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 一 二 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 材料 商鞅 令民為什伍 而相牧司連坐 不告奸者腰斬 告奸者與斬?cái)呈淄p 匿奸者與降敵同罰 民有二男以上不分異者 倍其賦 有軍功者 各以率受上爵 僇 努 力本業(yè) 耕織致粟帛多者復(fù)其身 事末利及怠而貧者 舉以為收孥 奴隸 宗室非有軍功論 不得為屬籍 明尊卑爵秩等級(jí) 各以差次名田宅 臣妾衣服以家次 而集小鄉(xiāng)邑聚為縣 置令 丞 凡三十一縣 為田開阡陌封疆 而賦稅平 史記 商君列傳 據(jù)材料 從政治 經(jīng)濟(jì) 軍事和社會(huì)習(xí)俗等方面歸納商鞅變法采取的措施 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 解析 解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合材料 從政治 經(jīng)濟(jì) 軍事和社會(huì)習(xí)俗四個(gè)方面分別提取信息作答 參考答案 軍事上 實(shí)行軍功爵制 政治上 推行縣制 實(shí)行什伍連坐制度 經(jīng)濟(jì)上 廢除井田制 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 實(shí)行重農(nóng)抑商政策 社會(huì)習(xí)俗上 強(qiáng)制推行一夫一妻小家庭政策 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 1 商鞅變法中 對(duì)維護(hù)新興地主階級(jí)利益起決定性作用的內(nèi)容是 導(dǎo)學(xué)號(hào)52360004 A 為田開阡陌封疆 B 獎(jiǎng)勵(lì)軍功C 重農(nóng)抑商D 推行縣制答案 A2 史記 商君列傳 載 商君相秦十年 宗室貴戚多怨望者 這主要是商鞅變法 A 允許工商業(yè)者入仕B 準(zhǔn)許土地自由買賣C 承認(rèn)土地歸私人所有D 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 廢除 世卿世祿制 答案 D 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 商鞅變法是一場(chǎng)深刻的社會(huì)革命 其改革打擊了舊勢(shì)力 維護(hù)了新興地主階級(jí)的利益 奠定了秦統(tǒng)一六國(guó)的基礎(chǔ) 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 二 商鞅變法的特點(diǎn)1 全面性 涉及政治 經(jīng)濟(jì) 軍事 法律 思想文化 社會(huì)習(xí)俗以及日常行為準(zhǔn)則 對(duì)奴隸制進(jìn)行了全方位的改革 2 進(jìn)步性 以廢除奴隸主貴族特權(quán) 促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展 建立地主階級(jí)專政為目的 是一次符合歷史發(fā)展潮流的地主階級(jí)改革 3 徹底性 以法律形式推行各項(xiàng)改革措施 采取嚴(yán)厲手段加強(qiáng)思想控制 嚴(yán)懲反對(duì)勢(shì)力 4 有效性 創(chuàng)建了一系列適合社會(huì)發(fā)展的新制度 推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治進(jìn)步 為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ) 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 材料一秦國(guó)之俗 貪狼強(qiáng)力 寡義而趨利 可威以刑 而不可化以善 可勸以賞 而不可厲以名 被險(xiǎn)而帶河 四塞以為固 地利形便 畜積殷富 孝公欲以虎狼之勢(shì)而吞諸侯 故商鞅之法生焉 淮南子 要略 材料二 變法 行之十年 民勇于公戰(zhàn) 怯于私斗 鄉(xiāng)邑大治 史記 商君列傳 材料三從商鞅變法到秦始皇即位前一年的109年間 秦國(guó)同六國(guó)共作戰(zhàn)65次 摘編自栗勁 秦律通論 1 材料一從哪四個(gè)方面概述了商鞅變法的條件 2 綜合上述材料 探究分析商鞅變法的特點(diǎn)和作用 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 解析 第 1 問(wèn) 條件 緊扣材料一從 民俗 地形 畜積殷富 孝公 等四個(gè)方面作答 第 2 問(wèn) 特點(diǎn) 的作答應(yīng)緊扣材料 作用 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)作答 參考答案 1 民風(fēng)民俗 地理環(huán)境 物質(zhì)基礎(chǔ) 統(tǒng)治者的抱負(fù) 2 特點(diǎn) 利用強(qiáng)悍民風(fēng) 因勢(shì)利導(dǎo) 賞罰并用 作用 有利于加強(qiáng)對(duì)人民的控制 穩(wěn)定社會(huì)秩序 增強(qiáng)秦軍的戰(zhàn)斗力 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 1 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革或變法的影響之一是世卿世祿制度的瓦解 符合此說(shuō)法的選項(xiàng)是 A 率土之濱 莫非王臣 B 盡地力之教 C 相地而衰征 D 有功者顯榮 無(wú)功者雖富無(wú)所芬華 解析 A項(xiàng)描述的是西周的井田制 B項(xiàng)描述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝變法中的農(nóng)業(yè)政策 C項(xiàng)是春秋時(shí)期管仲改革的措施 D項(xiàng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法中的軍功爵制度 軍功爵制度的實(shí)行是對(duì)世卿世祿制度的否定 答案 D 一 二 精要解讀 典題例解 遷移應(yīng)用 知識(shí)架構(gòu) 2 公元前338年 秦惠文王聽(tīng)信讒言 下令逮捕商鞅 商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒絕 店主說(shuō) 商君定有法律 誰(shuí)讓沒(méi)有憑證的旅客住宿 誰(shuí)就要連坐 無(wú)處可去的商鞅最后被殺 這個(gè) 作法自斃 的故事 說(shuō)明秦國(guó) A 變法深入人心B 法治代替人治C 變法違背民意D 變法最終失敗答案 A 商鞅變法處于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 一切政策都是為了提高秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 鞏固國(guó)家的統(tǒng)治和擴(kuò)張國(guó)家的領(lǐng)土 所以有些舉措不免過(guò)于嚴(yán)厲 變法確實(shí)為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了雄厚的基礎(chǔ) 不過(guò)過(guò)激的措施也埋下了隱患 知識(shí)架構(gòu) 一 二 史料一民本 法也 故善治民者 塞民以法 不刑而民善 刑重也 刑重者 民不敢犯 故無(wú)刑也 而民莫敢為非 是一國(guó)皆善也 商君書 畫策 研讀 史料中 民本 法也 塞民以法 刑重者 民不敢犯 等信息都體現(xiàn)了商鞅依法治國(guó)的治國(guó)思想 史料二商鞅之法 良法也 變法之令出 其法懲奸宄以保人民之權(quán)利 務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力 尚軍功以樹國(guó)威 孥貧怠以絕消耗 此誠(chéng)我國(guó)從來(lái)未有之大政策 民何憚而不信 乃必徙木以立信者 吾于是知執(zhí)政者之具費(fèi)苦心也 毛澤東研讀 史料中 務(wù)耕織 反映了商鞅變法中獎(jiǎng)勵(lì)耕織 重視農(nóng)業(yè)的措施 史料中 尚軍功 反映了商鞅變法中獎(jiǎng)勵(lì)軍功的措施 史料中 徙木以立信 反映了毛澤東認(rèn)為改革者態(tài)度堅(jiān)決 獲取人民的信任是變法成功的重要因素- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 第二單元 商鞅變法 2.2“為秦開帝業(yè)”商鞅變法課件 新人教版選修1 第二 單元 變法 2.2 秦開帝業(yè) 課件 新人 選修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-5489114.html