（達(dá)州專版）七年級語文上冊 第一單元綜合測試卷 新人教版.doc

《（達(dá)州專版）七年級語文上冊 第一單元綜合測試卷 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（達(dá)州專版）七年級語文上冊 第一單元綜合測試卷 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元測試卷 本試卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘。 第Ⅰ卷　(選擇題 共15分) 一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共15分) 1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( D ) A．應(yīng)和(hu)　　高邈(miǎo)　 　粗獷(ɡuǎnɡ) 　津津樂道(jīn) B．寬敞(chǎnɡ) 蒞臨(wi) 花苞(bāo) 脈脈含情(m) C．黃暈(yn) 屋檐(yn) 響晴(qn) 淅淅瀝瀝(l) D．靜謐(m) 睫毛(ji) 秀氣(xi) 咄咄逼人(duō) 【點(diǎn)撥】A.應(yīng)和(h)；B.蒞(l)臨；C.響晴(qnɡ)。 2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( A ) A．朗潤　　喉嚨　　澄清　　精神抖擻 B．醞釀　　繚亮　　犬吠　　干凈利落 C．鳥巢　　禪心　　水藻　　綠草因因 D．蓑笠　　湛籃　　池畦　　稀稀疏疏 【點(diǎn)撥】B.繚—嘹；C.因因—茵茵；D.籃—藍(lán)。 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B ) A．他說話這樣的不客氣，真有點(diǎn)咄咄逼人。 B．聽了專家的分析，李阿姨忽然恍然大悟，明白了并非所有的添加劑都是有害的。 C．每當(dāng)霓虹幻彩的時(shí)候，人們呼朋引伴，扶老攜幼，打太極，跳探戈，做游戲，其樂融融。 D．草坪上，一個(gè)個(gè)花枝招展的彝族小女孩，踩著夢幻般的舞步，哼著不知傳唱了幾千年的古老歌謠。 【點(diǎn)撥】“恍然大悟”形容忽然醒悟，與前面的“忽然”語意重復(fù)。 4．下列句子有語病的一項(xiàng)是( C ) A．食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝入油量的上限。 B．許多年輕人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)光。 C．各地要將《現(xiàn)代漢語詞典》列入新建的農(nóng)家書屋圖書采購。 D．一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。 【點(diǎn)撥】搭配不當(dāng)，在句末加“的計(jì)劃”。 5．下列說法正確的一項(xiàng)是( D ) A．朱自清先生的散文名篇《春》，細(xì)膩地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，抒發(fā)了對春天光陰的珍惜之情。 B．李白，字太白，號香山居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。 C．xx年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，“二十四節(jié)氣”之一被定為我國法定假日。這一節(jié)氣是端午。 D．“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞都是名詞。 第Ⅱ卷　(閱讀感悟 共65分) 二、鑒賞、默寫(19分) 【甲】　天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道古風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 【乙】　秋詞(其一) 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 6．同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？(2分) 【甲】曲表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)之情?！疽摇吭姳磉_(dá)了豪邁樂觀之情。 7．“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。(2分) 以樂景寫哀情，通過對比襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。 8．賞析詩句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。(2分) 自古以來文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感凄涼的，而在“我”看來秋天遠(yuǎn)勝初春。詩人一反常情，表達(dá)了對秋天的贊美，抒發(fā)了詩人積極樂觀的思想情感。 9．根據(jù)提示，用作品原句填空。(13分) (1)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。(朱自清《春》) (2)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(曹操《觀滄?！? (3)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》) (4)(河南中考)明月千里寄相思?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，明月送去了李白對遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛。 (5)(衡陽中考)唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)新事物終將替代舊事物這一哲理的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。 (6)“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫作的一個(gè)重要主題，在許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中用“夕陽西下，斷腸人在天涯”兩句表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩人王灣也在《次北固山下》中用“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”兩句委婉地表達(dá)了這種情感。 三、現(xiàn)代文閱讀(36分) (一)(16分) 好雨隨風(fēng) 喬忠延 ①畫家說，春雨是春天的顏色。 ②詩人說，春雨是春天的歌聲。 ③小時(shí)候我則認(rèn)為，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更養(yǎng)人。它飄落到哪兒，哪兒就滋潤了，鮮嫩了，翠生了，就活活泛泛顯出了生機(jī)。 ④春節(jié)過后，人們就眼巴巴地盼望春雨，春雨卻總是不來。天不再像年前那樣灰蒙蒙的，變得藍(lán)藍(lán)的，空空的，那么高，那么遠(yuǎn)，不見一線云絲絲。看看風(fēng)，還是西北風(fēng)，雖然稀少了，勁小了，卻仍然硬硬的，干干的。 ⑤太陽暖暖地照著，照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早軟了，踩上去面團(tuán)似的，河邊、泉邊更是軟得淌水，水漬漬的，走過去會粘住鞋子。 ⑥沒幾日，地皮不再軟了，像往常一樣瓷實(shí)，不粘鞋子，不陷車子了。風(fēng)依然吹著，太陽依然曬著，暖和多了。又過了幾日，路上裂開些小縫縫，人來車往，表面上的那層土就離了地皮，土越積越厚，越碾越細(xì)，踩上去和冒煙的一樣，褲腿上濺得花花點(diǎn)點(diǎn)的，都是塵土。 ⑦田里的麥苗早渴了，泛黃了，沒有了先前的精神頭。澆地的人多了，水流進(jìn)田里，“滋——滋——”地響，還咕咕咚咚地冒泡。(A)看著溪里的水不少，淙淙地流著，進(jìn)了田卻慢慢地爬，比日頭爬得還要慢。田澆過了，人們?nèi)匀慌沃溆?。說是澆過的地，土?xí)冇?，下些雨土才會酥些，麥苗長得才起勁。 ⑧雨來了，突然間就下起來了。是夜里來的。待人們知道下雨的時(shí)候，雨早淅淅瀝瀝的了，唱小曲似的。有人從被窩里撐起身子，趴在窗臺上，掀起窗簾的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。于是，忽然想起昨日后晌太陽落在了云里，風(fēng)也是東南風(fēng)，還潮潮的。接著又倒頭睡下，夢里也就多了幾分甜蜜，不睡到吃早飯不會起來。 ⑨雨來得快，天晴得也快。一大早，天上還滿是烏黑的云團(tuán)。端上碗吃早飯，云變得絲絲蔓蔓的，天有些亮了。吃完飯擦嘴時(shí)，云就散了，太陽露了臉，鮮亮鮮亮的。(B)天空如剛擦過的鏡子，沒有一點(diǎn)塵色；地上如剛落筆的圖畫，到處洇①著水色。人們的心里也像剛沖洗過的一樣清爽，臉上笑成了花。 ⑩田里泥了，無法干活，仍有人踩著泥到田頭去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出聲來。 (選自《中國散文選》，有刪改) 【注釋】①洇(yīn)：向四處散開或滲透。 10．作者寫“雨來了”之前，為什么要花那么多的筆墨寫人們“眼巴巴地盼望春雨”？(4分) 作者花那么多的筆墨寫人們“眼巴巴地盼望春雨”，是為下文寫春雨來后人們的喜悅心情做鋪墊，突出了春雨對農(nóng)作物生長的重要性。 11．作者筆下的春雨有什么特點(diǎn)？(4分) 甜美、滋潤；來得快，去得也快。 12．請從文中畫線的(A)(B)兩句中任選一句進(jìn)行賞析，寫出它的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果。(4分) 我選(A)句，賞析：用擬人的修辭手法，形象地寫出了溪水流進(jìn)田野的緩慢，突出了人們希望溪水流得快一些的焦急心情。 13．細(xì)讀全文，結(jié)合下面的鏈接材料，簡要闡述三位作家在描寫春雨時(shí)，表達(dá)了怎樣一種共同的情懷。(4分) 【材料一】　(春雨)像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙……鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。(朱自清《春》) 【材料二】　有如天降甘露。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。(季羨林《聽雨》) 圍繞“表達(dá)了對春雨的贊美以及對農(nóng)村生活的關(guān)注”適當(dāng)闡述即可。 (二)(20分) 德宏的冬色 ①“江南孟冬天，荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸?！痹诋愢l(xiāng)的日子里，每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南孟冬》，總會想起德宏秀美的冬色來。 ②其實(shí)，我從小在德宏長大，春夏也好，秋冬也罷，在不知不覺中過去了，不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個(gè)又一個(gè)寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來。 ③我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時(shí)令已是三九，但那滿山的綠還濃得化不開；那春日間開放的花兒，還在一朵接著一朵地開放；那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去，曼舞輕歌；村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進(jìn)年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。 ④北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚(yáng)的是冷酷的色彩，飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對冷寂的抗?fàn)帯６觑h落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂，滲入土中，就變成了孕育春天的乳汁。才進(jìn)入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來，從地心里涌出來，覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時(shí)，春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。 ⑤德宏的冬天并非是沒有起伏的，落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當(dāng)綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽、送走炎熱后，當(dāng)他們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實(shí)交給培育它的人們之后，就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來，長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠(yuǎn)是一派綠色的生機(jī)。 ⑥早晨，在德宏冬日的原野上，當(dāng)東方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時(shí)候，那偶然點(diǎn)綴沃野的白霜，便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起，和那些在枝頭呢喃的小鳥，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽光演繹成無數(shù)童話，染藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，染藍(lán)這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的希望。 ⑦這就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，聽野外的鳥語蟲鳴和悠然的牛鈴聲，看漫山遍野的綠色植被，就會讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢在盡情歌唱；是一支熊熊的火把，正驅(qū)趕季節(jié)的低迷，照徹生命的向往。由此，我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實(shí)的堤岸，德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中，冬變成來年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息，我們的歷史怎樣從這里起步，然后又怎樣一頁一頁地寫到今天。 ⑧感謝三江四河，捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色，潤澤了我靈感的詩篇！ 14．結(jié)合文意，解釋第⑥段中加點(diǎn)詞“點(diǎn)綴”的含義。(2分) “點(diǎn)綴”本意是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜裝點(diǎn)，再配上其它景物，使德宏冬日的原野更加美麗。 15．文中④～⑥段是從哪三個(gè)方面來描寫德宏冬色的？(3分) 冬雨、落葉、原野。 16．第②段中作者為什么說在離開德宏后，“才真正體味出德宏冬色的秀美”呢？(4分) 因?yàn)樽髡唠x開德宏后，在異鄉(xiāng)感受了冬天的寒冷和寂寥，與家鄉(xiāng)的冬天有了對比，才感到家鄉(xiāng)冬色的秀美。 17．第⑤段中畫線的句子用了什么修辭手法，有什么作用？(4分) 比喻。把落葉比作德宏冬天的旗幟，形象生動地寫出了德宏冬天來臨的標(biāo)志就是落葉。 18．本文不止一處運(yùn)用了對比的手法，請你從文中找出一例，并說說它的表達(dá)作用。(3分) 示例一：我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。作用：用北國冬天的壯景、江南冬天的嬌怯，襯托出德宏冬天熱情的特點(diǎn)，給人們留下深刻的印象。__示例二：北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚(yáng)的是冷酷的色彩、飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對冷寂的抗?fàn)帯Ｗ饔茫喊驯狈脚c德宏的冬天做了比較，襯托出德宏冬天的特點(diǎn)，有花有雨、無雪，給人們留下深刻的印象。 19．細(xì)讀全文，聯(lián)系拓展材料，回答問題。(4分) 【材料】　天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。 德宏冬天的特點(diǎn)是有花有雨、無雪，你家鄉(xiāng)的冬天是怎樣的？說出來與大家分享。 冬天，天上的七仙女下凡，看這綠城的風(fēng)景。早晨，霧從山谷里升起，一棟棟房子，浸泡在乳白色的濃霧里。榕樹的葉子、枝干拼命地往外伸展，保護(hù)著自己的女兒——“小花、小草”，讓他們在嚴(yán)寒的冬天不受到寒冷。萬年青也不甘示弱，也伸出自己的手臂顯示他能戰(zhàn)勝嚴(yán)寒。池水也結(jié)霜了，像—塊白布一樣裝飾著，給冬天添了一道與眾不同的風(fēng)景。__冬天，你以為是美景都消失了嗎？不，你瞧，臘梅、紅梅、迎春開得正艷呢！這里一簇紅梅，那里一片迎春。湖上，起了一層薄冰，那是冬天給湖姐姐穿上的白棉襖。 四、語言綜合運(yùn)用(10分) 20．名著閱讀。(3分) (他)向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！? (1)這段文字選自《朝花夕拾》，“他”是藤野先生。(1分) (2)選段表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？(2分) 表現(xiàn)了他實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對學(xué)生嚴(yán)格要求的性格。 21．閱讀下面的新聞，概括其主要內(nèi)容。(2分) 達(dá)州日報(bào)網(wǎng)消息　鵝黃的柳枝、盛開的桃花、鮮嫩的野菜、溫暖的天氣……時(shí)下正是春意融融的季節(jié)，不少市民紛紛出門踏青，市場上各種休閑食品、戶外用品都沾了春天的光，成為眼下熱銷的商品。記者近日采訪了解到，部分超市適時(shí)推出了與春游相關(guān)的套餐，希望能從春游經(jīng)濟(jì)中獲得更多利潤。 春天出游季，踏青經(jīng)濟(jì)火起來。 22．綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 春，是四季之首，經(jīng)過一個(gè)冬天的桎梏，我們迎來了春，更體悟到了春的美好。為此，七年級(1)班的學(xué)生召開了以“走進(jìn)春天”為主題的班會，請你加入其中，一起來感受春天獨(dú)特的魅力吧。 【活動一】古詩春天 (1)春天以其獨(dú)特的魅力吸引著文人墨客，也留下了眾多美文妙句，請你寫出連續(xù)的兩句有關(guān)春的古詩句。(1分) 示例：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 【活動二】攝影春天 (2)張開臂膀迎來春天，用自己的雙眸發(fā)現(xiàn)春天，用相機(jī)留下春天的影像。張蕭用自己的相機(jī)拍攝了一張春天的照片，請你幫他寫一段文字來描述照片內(nèi)容。(40字左右)(2分) 我的描述：那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花宣告著春天來臨的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機(jī)。 【活動三】勵(lì)志春天 (3)面對這大好春光，我們應(yīng)該怎樣做呢？對自己說幾句鼓勵(lì)的話吧，讓自己的人生有目標(biāo)，讓這個(gè)春天更加美麗生動。(2分) 示例：“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸。 第Ⅲ卷　(交流表達(dá) 共40分) 五、作文(40分) 23．按要求從以下兩題中任選一題作文。 (1)四季，色彩斑斕，草長鶯飛的春，陽光絢爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，給你遐想，讓你向往。人生也是如此，天真爛漫的童年，活潑快樂的少年，追求獨(dú)立的青年……令你難忘，讓你憧憬。每一個(gè)“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個(gè)“季節(jié)”都令人回味。 請以《我最喜歡的季節(jié)》為題，寫一篇文章。 寫作要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 (2)以《________，我的最愛》為題，寫一篇文章。 寫作要求：①補(bǔ)全題目，橫線上必須填寫季節(jié)名稱；②抓住景物特征，注意寫景的順序和方法；③不少于600字。