九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 統(tǒng)計(jì)和概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用 8.1《中學(xué)生的視力情況調(diào)查》 (新版)蘇科版

上傳人:s****u 文檔編號(hào):54901377 上傳時(shí)間:2022-02-16 格式:PPT 頁(yè)數(shù):22 大小:455.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 統(tǒng)計(jì)和概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用 8.1《中學(xué)生的視力情況調(diào)查》 (新版)蘇科版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共22頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 統(tǒng)計(jì)和概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用 8.1《中學(xué)生的視力情況調(diào)查》 (新版)蘇科版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共22頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 統(tǒng)計(jì)和概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用 8.1《中學(xué)生的視力情況調(diào)查》 (新版)蘇科版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共22頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 統(tǒng)計(jì)和概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用 8.1《中學(xué)生的視力情況調(diào)查》 (新版)蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 統(tǒng)計(jì)和概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用 8.1《中學(xué)生的視力情況調(diào)查》 (新版)蘇科版(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.18.1中學(xué)生的視力情況調(diào)查中學(xué)生的視力情況調(diào)查九年級(jí)九年級(jí)( (下冊(cè)下冊(cè)) )初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)探探 究究 新新 知知 活動(dòng)活動(dòng)1 1 知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備1 1在調(diào)查一年內(nèi)某地區(qū)降雨的情況時(shí),下列選取樣本較為在調(diào)查一年內(nèi)某地區(qū)降雨的情況時(shí),下列選取樣本較為恰當(dāng)?shù)氖乔‘?dāng)?shù)氖? () )A A春、夏、秋、冬各觀察一個(gè)月春、夏、秋、冬各觀察一個(gè)月B B春、夏、秋、冬各觀察一天春、夏、秋、冬各觀察一天C C春天和秋天各觀察一個(gè)月春天和秋天各觀察一個(gè)月D D冬天和夏天各觀察一個(gè)月冬天和夏天各觀察一個(gè)月A A8.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 2 2某出租車公司在五一小長(zhǎng)假期間平均每天的營(yíng)業(yè)額為某出租

2、車公司在五一小長(zhǎng)假期間平均每天的營(yíng)業(yè)額為5 5萬(wàn)萬(wàn)元,由此推斷元,由此推斷5 5月份的總營(yíng)業(yè)額約為月份的總營(yíng)業(yè)額約為5 53131155(155(萬(wàn)元萬(wàn)元) )根據(jù)所根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),你認(rèn)為這樣的推斷是否合理?答:學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),你認(rèn)為這樣的推斷是否合理?答:_不合理不合理 活動(dòng)活動(dòng)2 2 教材導(dǎo)學(xué)教材導(dǎo)學(xué) 8.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 3.3.思考與探究完成下題:思考與探究完成下題:下列四種調(diào)查:下列四種調(diào)查:調(diào)查某班學(xué)生的身高情況;調(diào)查某班學(xué)生的身高情況;調(diào)查某城市的空氣質(zhì)量;調(diào)查某城市的空氣質(zhì)量;調(diào)查某風(fēng)景區(qū)全年的游客流量;調(diào)查某風(fēng)景區(qū)全年的游客流量;調(diào)查某批汽車的抗撞擊能力,其

3、中適合用全面調(diào)查方式的調(diào)查某批汽車的抗撞擊能力,其中適合用全面調(diào)查方式的是是( )( )A A B B C C D DA A 通過(guò)調(diào)查中學(xué)生的視力情況,收集有關(guān)數(shù)通過(guò)調(diào)查中學(xué)生的視力情況,收集有關(guān)數(shù)據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述、分析,可以提據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述、分析,可以提出保護(hù)視力的建議出保護(hù)視力的建議. . 你認(rèn)為可以怎樣收集數(shù)據(jù)你認(rèn)為可以怎樣收集數(shù)據(jù)? ? A, B, C三名學(xué)生都對(duì)本地區(qū)的特殊群體進(jìn)行調(diào)查,三名學(xué)生都對(duì)本地區(qū)的特殊群體進(jìn)行調(diào)查,所抽取的樣本缺乏代表性,對(duì)總體白勺估計(jì)偏差較大所抽取的樣本缺乏代表性,對(duì)總體白勺估計(jì)偏差較大. 學(xué)生學(xué)生D的調(diào)查為普查,但工作量,特別是運(yùn)算

4、量較大的調(diào)查為普查,但工作量,特別是運(yùn)算量較大;學(xué)生學(xué)生E抽取的樣本具有代表性,因而對(duì)總體的估計(jì)比抽取的樣本具有代表性,因而對(duì)總體的估計(jì)比較準(zhǔn)確較準(zhǔn)確.歸納提高歸納提高 在統(tǒng)計(jì)里,我們通常是從總體中抽取在統(tǒng)計(jì)里,我們通常是從總體中抽取樣本,并根據(jù)樣本的某種特性估計(jì)總體的樣本,并根據(jù)樣本的某種特性估計(jì)總體的相應(yīng)特性相應(yīng)特性. 為了使估計(jì)、推斷更加準(zhǔn)確,抽樣時(shí)要為了使估計(jì)、推斷更加準(zhǔn)確,抽樣時(shí)要注意注意樣本的代表性樣本的代表性. 如果要從某校九年級(jí)如果要從某校九年級(jí)800800名學(xué)生中抽查名學(xué)生中抽查5050名學(xué)名學(xué)生的視力,那么怎樣抽取才能使樣本具有代表性呢生的視力,那么怎樣抽取才能使樣本具有代

5、表性呢? ? 我們可以將這我們可以將這800800名學(xué)生依次編號(hào)名學(xué)生依次編號(hào)( (號(hào)碼從號(hào)碼從1, 2,1, 2,、800)800),并將號(hào)碼寫在形狀、大小、質(zhì)地都相同的號(hào)簽上,放人一個(gè)盒并將號(hào)碼寫在形狀、大小、質(zhì)地都相同的號(hào)簽上,放人一個(gè)盒子中攪勻子中攪勻. .抽簽時(shí),每次從中隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)簽抽簽時(shí),每次從中隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)簽( (抽出的號(hào)簽不抽出的號(hào)簽不放回放回) ),號(hào)簽的號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的個(gè)體就人選,連續(xù)抽取,號(hào)簽的號(hào)碼所對(duì)應(yīng)的個(gè)體就人選,連續(xù)抽取5050次,便次,便得到一個(gè)容量為得到一個(gè)容量為5050的樣本的樣本 一般地,從個(gè)體總數(shù)為一般地,從個(gè)體總數(shù)為N N的總體中抽取容量的總體中抽取容

6、量為為n n的樣本的樣本(n (n N)N),且每次抽取樣本時(shí),總體中,且每次抽取樣本時(shí),總體中的每個(gè)個(gè)體被抽到的可能性相同,這種抽樣方法的每個(gè)個(gè)體被抽到的可能性相同,這種抽樣方法叫做叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣重難互動(dòng)探究重難互動(dòng)探究探究問(wèn)題一抽取樣本的代表性探究問(wèn)題一抽取樣本的代表性 8.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 例例1 1 某市某市“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”活動(dòng)已開(kāi)展活動(dòng)已開(kāi)展了一年,為了解該市此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,某調(diào)查統(tǒng)計(jì)公司準(zhǔn)了一年,為了解該市此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,某調(diào)查統(tǒng)計(jì)公司準(zhǔn)備采用以下調(diào)查方式中的一種進(jìn)行調(diào)查:備采用以下調(diào)查方式中的一

7、種進(jìn)行調(diào)查:A A從一個(gè)社區(qū)隨機(jī)選取從一個(gè)社區(qū)隨機(jī)選取200200名居民;名居民;B B從一個(gè)城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機(jī)選取從一個(gè)城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機(jī)選取200200名居民;名居民;C C從該市公安局戶籍管理處隨機(jī)抽取從該市公安局戶籍管理處隨機(jī)抽取200200名城鄉(xiāng)居民作為調(diào)名城鄉(xiāng)居民作為調(diào)查對(duì)象,然后進(jìn)行調(diào)查查對(duì)象,然后進(jìn)行調(diào)查8.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 (1)(1)在上述調(diào)查方式中,你認(rèn)為比較合理的一個(gè)是在上述調(diào)查方式中,你認(rèn)為比較合理的一個(gè)是_(_(填序號(hào)填序號(hào)) );(2)(2)由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如上圖由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如上圖所示

8、的頻數(shù)分布直方圖,在這個(gè)調(diào)查中,這所示的頻數(shù)分布直方圖,在這個(gè)調(diào)查中,這200200名居民每天鍛煉名居民每天鍛煉2 2小時(shí)的人數(shù)是多少?小時(shí)的人數(shù)是多少?(3)(3)若該市有若該市有100100萬(wàn)人,請(qǐng)你利用萬(wàn)人,請(qǐng)你利用(2)(2)中的調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中的調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該市每天鍛煉市每天鍛煉2 2小時(shí)及以上的人數(shù)是多少?小時(shí)及以上的人數(shù)是多少?(4)(4)你認(rèn)為這個(gè)調(diào)查活動(dòng)的設(shè)計(jì)有沒(méi)有不合理的地方?談?wù)勀阏J(rèn)為這個(gè)調(diào)查活動(dòng)的設(shè)計(jì)有沒(méi)有不合理的地方?談?wù)勀愕睦碛赡愕睦碛?.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 解析解析 (1) (1)要注意樣本選擇具有廣泛的代表性;要注意樣本選擇具有廣泛的代表性;(

9、2)(2)觀察條觀察條形圖表達(dá)的意義;形圖表達(dá)的意義;(3)(3)由樣本來(lái)估計(jì)總體情況;由樣本來(lái)估計(jì)總體情況;(4)(4)注意樣本容注意樣本容量要適中,當(dāng)然只要敘述合理即可量要適中,當(dāng)然只要敘述合理即可8.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 統(tǒng)計(jì)圖表是中考的必考內(nèi)容,本題滲透了樣本統(tǒng)計(jì)圖表是中考的必考內(nèi)容,本題滲透了樣本的抽取、統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體的知識(shí),數(shù)據(jù)的問(wèn)題在中考的抽取、統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體的知識(shí),數(shù)據(jù)的問(wèn)題在中考試卷中也有越來(lái)越綜合的趨勢(shì)試卷中也有越來(lái)越綜合的趨勢(shì)8.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 例例2 2 現(xiàn)有現(xiàn)有3030個(gè)零件,需從中抽取個(gè)零件,需從中抽取

10、1010個(gè)進(jìn)行檢查,個(gè)進(jìn)行檢查,如何采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣得到一個(gè)容量為如何采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣得到一個(gè)容量為1010的樣本?的樣本? 解析解析 抽簽法適合總體個(gè)數(shù)較少的情況,本題中總體個(gè)數(shù)抽簽法適合總體個(gè)數(shù)較少的情況,本題中總體個(gè)數(shù)只有只有3030個(gè),所以可用抽簽法個(gè),所以可用抽簽法8.18.1中學(xué)生的視力中學(xué)生的視力 解解:先將:先將3030個(gè)零件編號(hào):個(gè)零件編號(hào):1 1,2 2,3 3,3030,并把號(hào)碼寫在,并把號(hào)碼寫在形狀、大小相同的號(hào)簽上形狀、大小相同的號(hào)簽上( (號(hào)簽可以用小球、卡片、紙條等制作號(hào)簽可以用小球、卡片、紙條等制作) ),然后將這,然后將這3030個(gè)號(hào)簽放在同一個(gè)箱子里,進(jìn)行均勻攪拌抽簽個(gè)號(hào)簽放在同一個(gè)箱子里,進(jìn)行均勻攪拌抽簽時(shí),每次從中抽出時(shí),每次從中抽出1 1個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽1010次,就得到一個(gè)容量為次,就得到一個(gè)容量為1010的樣本的樣本本節(jié)課你學(xué)到了什么?你還有什么疑本節(jié)課你學(xué)到了什么?你還有什么疑惑嗎?惑嗎?謝謝,再見(jiàn)!謝謝,再見(jiàn)!

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!