廣東省2019版中考道德與法治 八下 第4單元 崇尚法治精神練習(xí).doc

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第四單元　崇尚法治精神 一、單項選擇題 基礎(chǔ)鞏固 1．盧梭說：“人是生而自由的，但無處不在枷鎖之中?！边@句話表明(　　) A．自由是無條件的、絕對的 B．自由是有條件的、相對的 C．生活中根本不存在自由 D．法治既規(guī)范自由又保障自由 2．漫畫中招聘者的做法(　　) A．沒有做到平等待人 B．是激烈競爭的結(jié)果 C．是對企業(yè)負責(zé)的表現(xiàn) D．是維護公平的表現(xiàn) 3．(xx廣東模擬)杭州市圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內(nèi)閱讀，已經(jīng)10多年。當有人質(zhì)疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權(quán)拒絕他們來讀書，但您有權(quán)選擇離開。”從這件事中我們可以得出的正確認識是(　　) ①公民享有廣泛的權(quán)利?、谏鐣枰健、酃衿降鹊叵碛袡?quán)利?、芄衿降鹊芈男辛x務(wù) A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4．(xx青島)xx年起，我國全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。此舉(　　) ①解決了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡?、隗w現(xiàn)了社會的公平與正義?、塾欣谏鐣暮椭C與穩(wěn)定?、苣苎杆偬岣呶覈慕逃? A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．(xx遂寧)“十三五”規(guī)劃綱要指出：通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)、易地扶貧搬遷、教育培訓(xùn)等措施，實施精準脫貧。黨的十九大強調(diào)：堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實施東西部扶貧協(xié)作。這(　　) ①能夠從根本上消除貧困?、谟欣诰S護社會的公平正義，促進社會和諧穩(wěn)定?、壅蔑@了我黨立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本的執(zhí)政理念?、荏w現(xiàn)了黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 能力提升 6．“陽光跟帖”行動開展以來，倡導(dǎo)網(wǎng)民聚焦文明理性發(fā)帖，識別網(wǎng)絡(luò)謠言，提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)和公德意識等內(nèi)容，改善跟帖評論生態(tài)，形成了人人爭做“中國好網(wǎng)民”的良好評論氛圍。要做一個合格的“中國好網(wǎng)民”，下列說法正確的是(　　) ①堅持理性發(fā)言，不信謠、不傳謠　②堅持言論自由，不需要監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)發(fā)言?、蹖σ恍┦潞腿?，多站在對方的角度看問題　④公民應(yīng)該依法行使自己的權(quán)利，不得損害社會的公共利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(xx邵陽)身份證異地辦理、公積金全國聯(lián)通、開單位發(fā)票須填“稅號”……xx年7月1日起，這些新規(guī)開始實施。這一系列新的規(guī)定(　　) ①是以正義的制度維護社會公平　②有利于保障人民群眾的生命和財產(chǎn)安全?、勰軓氐锥沤^非正義行為的發(fā)生　④有利于促進社會健康、持續(xù)發(fā)展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李克強總理的比喻說明(　　) ①公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義 ②公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機會 ③維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與程序都是十分重要的 ④要積極引導(dǎo)人們自覺遵守制度和規(guī)則 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 9．(xx鹽城)xx年政府工作報告提出，提高個人所得稅起征點(即需要征收個人所得稅數(shù)額的最低限額)，增加子女教育、大病醫(yī)療等專項費用扣除，合理減負，鼓勵人民群眾通過合法勞動增加收入邁向富裕。這些措施(　　) A．有利于促進社會公平　 B．能增強公民依法納稅的意識 C．完善了社會保障制度　 D．是實現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵所在 10．(xx廣東模擬)xx年12月1日，河南省十二屆人大常委會第三十二次會議表決通過了《河南省見義勇為人員獎勵和保障條例》，將對見義勇為傷亡人員頒發(fā)特別獎金，最高可獎百萬元?！稐l例》自xx年1月1日起施行。該條例的頒布(　　) ①弘揚見義勇為精神，營造良好社會風(fēng)氣 ②鼓勵未成年人見義勇為、見義智為 ③維護見義勇為者應(yīng)有的法定權(quán)利 ④在全社會宣揚維護公平正義的正能量 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、簡答題 11．材料一：我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！? 材料二：平等是人類永恒的追求，人類從未停止過對平等的追求。構(gòu)建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、打擊邪惡、掃除不公。 (1)“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”具體指什么？ (2)在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣踐行平等？ 12．閱讀漫畫，回答問題。 (1)漫畫從一個側(cè)面反映了當前我國社會還存在什么現(xiàn)象？ (2)為避免類似現(xiàn)象的出現(xiàn)，請從個人和國家兩個角度談?wù)勀愕慕ㄗh。 素養(yǎng)提升 13．互聯(lián)網(wǎng)是人們參與社會公共生活的有效載體。閱讀材料，回答問題。 材料一：某班級建立QQ群，通過“群公告”公布“一周班情”。為同學(xué)們了解班情、討論問題、建言獻策提供了人人參與、暢所欲言的平臺，促進了班級良性發(fā)展。 材料二：在xx年5月9日開幕的市政協(xié)十三屆二次會議上，青島政協(xié)APP、青島政協(xié)微信公眾號等一系列智能化履職平臺將“大顯身手”。大會期間的各種會議通知、會議日程也將通過青島政協(xié)APP下發(fā)至政協(xié)委員，并通過青島政協(xié)網(wǎng)站、青島政協(xié)微信號同步推送。大會印發(fā)的各類材料都將在材料上加印二維碼，實現(xiàn)掃碼閱讀，并可在青島政協(xié)APP同步閱讀。在一片點贊聲中，也出現(xiàn)了吐槽、謾罵等不和諧聲音， 帶來了一定的負面影響。 (1)聯(lián)系材料一，指出QQ群的建立對學(xué)生參與班級管理的積極影響。 (2)結(jié)合材料二，運用“法律教育”的相關(guān)知識，說明公民應(yīng)如何正確地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利。 (3)有人說，我國城市網(wǎng)絡(luò)普及率是農(nóng)村的740倍，不少農(nóng)村家庭買不起電腦，所以，公平地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利是不可能的。請運用公平正義的相關(guān)知識，就公平地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利，談?wù)勀愕恼J識。 參考答案 一、1.B　2.A　3.B　4.B　5.D　6.C　7.D　8.A　9.A　10.D 二、11.(1)①任何公民，一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。②任何公民的合法權(quán)利都平等地受到保護，對任何違法行為一律追究法律責(zé)任。③任何組織或者個人都不得享有超越憲法和法律的特權(quán)。 (2)①踐行平等，就要反對特權(quán)。每個公民都應(yīng)平等地承擔法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②踐行平等，就要平等地對待他人的合法權(quán)利。要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等行為，不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。 12．(1)我國社會還存在不公平的現(xiàn)象。 (2)個人：我們要堅守原則和立場，增強權(quán)利意識，善于運用合法的手段，以謀求最大限度的公平。 國家：通過制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到應(yīng)得的。②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權(quán)益。 13．(1)為學(xué)生平等、民主地參與班級管理提供了便捷條件。 (2)①不得損害國家的、社會的、集體的合法權(quán)利和自由，不得損害他人合法的權(quán)利和自由。②要在法律允許的范圍內(nèi)，不得侮辱誹謗他人。 (3)①公平會受到一定社會條件的制約，是相對的。要逐步改善社會條件，使城鄉(xiāng)居民公平地行使“網(wǎng)上議政”權(quán)利。②公平的獲得需要正義制度的保障，正義的制度能促進經(jīng)濟的發(fā)展，為公平地行使“網(wǎng)上議政”權(quán)利提供物質(zhì)條件。③作為社會成員，我們要遵守社會規(guī)則和程序，以實際行動維護正義，做一個有正義感的人。