工作計劃 (3)

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1、2013年秋季小學(xué)語文教研組工作計劃 (1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。   (2)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾;  ?。?)、挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。   本學(xué)期,我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,加強(qiáng)各年級備課組的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享,由備課組制定分組備課,其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,制定電子教案。  ?。?)充分利用集體備課,努力追

2、求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進(jìn)行教研活動,把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。   (5)每人每周聽課不少于2節(jié),同時做好聽課記錄及聽后反思   (6)養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動   (7)、抓好學(xué)生的書寫工整,提出練字要求: A、1~2 年級 鉛筆字, 3~6 年級 白板字 鋼筆字   B、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。   3、掀起我?!皹酚谧x課外書,樂于寫作,樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

3、   4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。   近幾年,我校青年教師進(jìn)步迅速,通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。  ?。?)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。   (2)及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,讓更多的教師提出寶貴的意見,使他們的教學(xué)更上一個臺階。   5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽,積極向報刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。   6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。   四 、

4、作業(yè)檢查要求。   1、四五六年級檢查:   1)、語文練習(xí)冊(全批全改)   2)、課堂作文8篇(有眉批,有教師點(diǎn)評,教師評價等級)   3)、導(dǎo)學(xué)稿(有對子互改,教師有檢查,有學(xué)生糾錯訂正)。   4)、每周一篇周記或者學(xué)生日記。(有老師檢查記錄)   2、二、三年級檢查:   1)、語文練習(xí)冊(全批全改)   2)、課堂作文8篇(有眉批,有教師點(diǎn)評,教師評價等級)   3)、生字抄寫。(全批全改)   3、一年級檢查:   1)、語文練習(xí)冊(全批全改)   2)、生字抄寫以及造句本。(全批全改)   五、各月活動安排: 9月   1、集體備課。   2、研

5、討課安排   3、新年亮相課:作文教學(xué)探討安排   4、教學(xué)常規(guī)檢查  10月   1、繼續(xù)開展作文教學(xué)探討,安排探討課的開展。   2、語文活動。  ?。?)、一、二年級寫字比賽。  ?。?)、三、四年級鋼筆字比賽。  ?。?)、五、六年級作文競賽。   3、教學(xué)常規(guī)檢查   4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況  11月   1、評選優(yōu)秀教師2名和名師1名。   2、檢查學(xué)生作業(yè)。   3、進(jìn)行期中考試。   4、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)   5、語文活動  ?。?)、一、二年級朗誦比賽。  ?。?)、三、四年級趣味語文競賽。  ?。?)、五、六年級手抄報比賽。   6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報。 12月   1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。   2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。   3、組織1--6年級期末測試。   4、教研組工作總結(jié)。   5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。   6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。   7、期末復(fù)習(xí)考試。

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