《小手拉小手》教案

《《小手拉小手》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《小手拉小手》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《小手拉小手》 教學目標： 1、通過指導學生遇到問題學會求助及互相幫助，培養(yǎng)兒童愛同學、愛集體 的思想感情。 2、了解并學會求助他人時要用的文明用語，培養(yǎng)與同學團結(jié)友愛的精神， 養(yǎng)成樂于助人的良好習慣。 3、通過活動，使學生初步了解向人求助和幫助他人的基本知識和技能。 教學準備： 1、配樂兒歌《小手拉小手》。 2、選擇幾個生動感人的互助友愛的小故事進行錄音。 教學過程： 一、導入 1、小朋友們都很喜歡幫助別人，當小朋友遇到困難時，你愿意帶著這顆愛 心幫助他嗎？ 2、師生共同交流想法。 3、老師講解體驗要求： （1）自定角色和情節(jié)。 （2）對“一把雨傘〃的表演可以創(chuàng)設幾

2、種不同的做法與結(jié)局看看哪組的創(chuàng)意 好。 （3）分小組排練。 4、體驗表演，自評、互評。 二、表演唱《小手拉小手》 1、聽錄音故事：團結(jié)友愛心連心。 2、伸出友誼的手，溫暖伙伴的心！讓我們共同伸出自己的手，拉在一起圍 成圓圈，來唱一首兒歌《小手拉小手》好嗎？ （1）編隊形，分小組進行表演唱。 （2）老師帶領全班同學邊表演邊唱。（上口的兒歌，表達了被人幫助后的 快樂感受，通過吟誦兒歌，既把本課的活動推向了高潮，又整理了全課的內(nèi) 容。） 三、小結(jié)： 通過今天的交流，我們小朋友之間的情誼更加深厚了，老師希望大家伸出 友誼的手，在遇到困難的時候，讓我們小手拉小手。共同成長，一同進步！ 2/2