2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 玩“紙牌”游戲教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 玩“紙牌”游戲教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。 2. 能力目標(biāo)： 使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。 3. 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法，掌握紙牌的規(guī)則。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握紙牌的規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 教學(xué)過(guò)程 一、引言導(dǎo)入 我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。 二、新課教學(xué) 1. 啟動(dòng)紙牌游戲 師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是： （1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開(kāi)游戲組窗口。 （2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。 2. 紙牌游戲的規(guī)則 師（講解）：開(kāi)始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。 為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。 紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以Ｋ開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。 當(dāng)所有翻開(kāi)的牌無(wú)法移動(dòng)時(shí)，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動(dòng)的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。 3. 用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法 移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置?？梢詫⑴埔苿?dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。 翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。 發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開(kāi)始翻牌。 將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。 4. 重新開(kāi)始 師（演示）：將牌局重新開(kāi)始的方法是：?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。 5. 退出游戲 師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。 可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。 也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開(kāi)，再選擇“退出”命令。 練習(xí)：使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。 三、總結(jié) 你感覺(jué)到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？ 附送： 2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 電腦在你身邊教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)： 知道生活中計(jì)算機(jī)無(wú)處不見(jiàn)。 2．能力目標(biāo)： 了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用的特點(diǎn)。 3. 情感目標(biāo) 感受電腦在生活中的重要應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：感受電腦在社會(huì)中的作用. 難點(diǎn)：了解電腦應(yīng)用的特點(diǎn). 教具 多媒體教學(xué)光盤(pán)、投影儀 教學(xué)過(guò)程 一、引入 電腦離我們?cè)絹?lái)越近，已經(jīng)成為我們生活的一部分。打開(kāi)電腦，您就可以在里面打字、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、看VCD電影……目前還有一個(gè)最熱門(mén)的應(yīng)用--上Internet網(wǎng)。它使您足不出戶(hù)就可以暢游世界。電腦帶給您的欣喜只有置身其中才能感覺(jué)到。 同學(xué)們，讓我們一起跨入精彩的電腦世界。 二、了解電腦在社會(huì)中的應(yīng)用 1. 同學(xué)們，你們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)電腦？ 2. 指名學(xué)生回答。 3. 電腦在這些地方有什么作用呢？ （啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的探索精神） 三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的特點(diǎn) 1. 為什么電腦現(xiàn)在應(yīng)用越來(lái)越廣泛？ 2. 電腦到底有什么用呢？有什么優(yōu)點(diǎn)呢？（啟發(fā)學(xué)生回答） 3. 對(duì)了，電腦的計(jì)算速度快，不用睡覺(jué)、休息，電腦記憶力強(qiáng)，可以?xún)?chǔ)存大量的資料等等，所以，電腦的使用越來(lái)越廣泛。 四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 1. 未來(lái)，電腦的作用更大，同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)使用電腦。 2. 學(xué)生討論，未來(lái)電腦還可以使用在什么地方？ 五、小結(jié) 電腦的使用越來(lái)越廣泛，學(xué)習(xí)使用電腦就更為重要，同學(xué)們要好好學(xué)！