（廣東專版）七年級數(shù)學上冊 第五章 一元一次方程單元測試卷 （新版）北師大版.doc

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第五章單元測試卷 (時間：100分鐘　　滿分：120分) 一、選擇題(本大題10小題，每小題3分，共30分) 1. 下列選項中，是一元一次方程的是(B) A.＝5 B．2＝－3x C．x＋5＝(2x－5) D．x－3＝y(tǒng)－4 2. 對方程－2x＝3x＋4運用等式的基本性質(zhì)進行變形，下列方法最為恰當?shù)氖?D) A．兩邊同時加上3x B．兩邊同時加上－4 C．兩邊同時加上2x D．兩邊同時加上－3x 3. 下列方程中，解為x＝2的是(B) A．4x＋2＝0 B．x－2＝0 C．3x＋7＝1 D．2x＝x－4 4. 解方程3－5(x＋2)＝x，去括號正確的是(B) A．3－x＋2＝x B．3－5x－10＝x C．3－5x＋10＝x D．3－x－2＝x 5. 解方程－＝1時，去分母正確的是(D) A．6y－1－8y－3＝1 B．6y－1－8y－3＝12 C．6y－3－8y－6＝12 D．6y－3－8y＋6＝12 6. 如果2(x＋3)與3(1－x)互為相反數(shù)，那么x等于(D) A．－8 B．8 C．－9 D．9 7. 小明在解方程時，不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是2y－＝y(tǒng)－■怎么辦呢？小明想了一想，便翻了書后的答案，此方程的解為y＝－，很快補好了這個常數(shù)，這個常數(shù)是(C) A．1 B．2 C．3 D．4 8. 若a∶b∶c＝2∶3∶4且a＋b－c＝6，則a－b＋c的值為(C) A．16 B．17 C．18 D．19 9. 某學生從家到學校每小時行5 km，按原路返回家時每小時行4 km，結(jié)果返回的時間比去學校的時間多花10 min.設(shè)去學校的時間為x小時，則有方程(B) A．5x＝4(x－) B．5x＝4(x＋) C．4x＝5(x－) D．4x＝5(x＋) 10. 某商品進價是200元，標價是300元，要使該商品利潤為20%，則該商品銷售應(yīng)按(B) A．七折 B．八折 C．九折 D．六折 二、填空題(本大題6小題，每小題4分，共24分) 11. 若關(guān)于x的方程(a－1)x|a|－3＝0是一元一次方程，則a的值為－1. 12. 方程5x＝x－7移項后，得4x＝－7，方程的解為x＝－. 13. 在“地球停電一小時”活動的某地區(qū)燭光晚餐中，設(shè)座位有x排，若每排坐30人，則有8人無座位；每排坐31人，則空26個座位，求參加晚餐的總?cè)藬?shù)．根據(jù)題意可列出方程是30x＋8＝31x－26. 14. 某種商品每件的進價為80元，標價為120元，后來由于該商品積壓，將此商品打七折銷售，則該商品每件銷售利潤為4元． 15. 若規(guī)定“*”的意義為：a*b＝(其中a，b為有理數(shù))，則方程3*x＝的解是x＝1. 16. 如圖為一塊在電腦屏幕上出現(xiàn)的色塊圖，由6個顏色不同的正方形拼成的長方形，如果中間最小的正方形邊長為1，則所拼成的長方形的面積是143. 三、解答題(一)(本大題3小題，每小題6分，共18分) 17. 解下列方程： (1)x＋2＝1－2(5－6x); (2)＝1－. 解：x＝1 解：x＝1 18. 方程4x＋2m＝3x＋1和方程3x＝4x＋1的解相同，求m的值和方程的解． 解：由方程3x＝4x＋1解得x＝－1，把x＝－1代入4x＋2m＝3x＋1，解得m＝1 19. 為促進教育均衡發(fā)展，A市實行“陽光分班”，某校七(1)班共有新生45人，其中男生比女生多3人，求該班男生、女生各有多少人． 解：設(shè)該班有女生x人，由題意可得x＋(x＋3)＝45，解得x＝21，則x＋3＝24.答：該班男生有24人，女生有21人 四、解答題(二)(本大題3小題，每小題7分，共21分) 20. 已知x＝－4是方程3x＋2＝－a的解，那么x＝9是方程2x－10＝a－的解嗎？說明理由． 解：不是，其理由是：因為x＝－4是方程3x＋2＝－a的解，所以－12＋2＝－a，所以a＝8，當a＝8時，2x－10＝8－，解得x＝8，所以其方程的解不是x＝9 21. 服裝廠生產(chǎn)某種型號的學生服，已知每3米長的某種布料可以做上衣2件或褲子3件(一件上衣與一條褲子為一套)，計劃用600米長的這種布料生產(chǎn)，應(yīng)分別用多少米長的布料做上衣和褲子才能恰好配套？共能做多少套學生服？ 解：設(shè)用x米長的布料做上衣，則有＝600－x，解得x＝360，所以600－x＝600－360＝240，即用360米長的布料做上衣，用240米長的布料做褲子，共能做240套學生服 22. 我們規(guī)定，若關(guān)于x的一元一次方程ax＝b的解為b－a，則稱該方程為“差解方程”，例如：2x＝4的解為2，且2＝4－2，則該方程2x－4是差解方程． (1)判斷3x＝4.5是否是差解方程； (2)若關(guān)于x的一元一次方程5x＝m＋1是差解方程，求m的值． 解：(1)因為3x＝4.5，所以x＝1.5，因為4.5－3＝1.5，所以3x＝4.5是差解方程 (2)因為關(guān)于x的一元一次方程5x＝m＋1是差解方程，所以m＋1－5＝，解得m＝ 五、解答題(三)(本大題3小題，每小題9分，共27分) 23. 下表是某次籃球聯(lián)賽積分榜． 球隊 比賽場次 勝場 負場 積分 A 22 12 10 34 B 22 18 4 40 C 22 7 15 29 D 22 0 22 22 E 22 14 8 36 F 22 10 12 32 (1)由D隊可以看出，負一場積1分，由此可以計算，勝一場積2分； (2)如果一個隊勝n場，則負(22－n)場，勝場積分為2n，負場積分為22－n，總積分為n＋22. (3)某隊的勝場總積分能等于負場總積分的3倍嗎？ 解：不能．設(shè)一個隊勝x場，則負(22－x)場．由勝場總積分等于它的負場總積分的3倍，得2x＝(22－x)3，解得x＝.因為x是球隊勝的場數(shù)，必須是整數(shù)，所以x＝不符合實際．因此沒有哪個隊的勝場總積分等于它的負場總積分的3倍 24. 公園門票價格規(guī)定如下表： 購票張數(shù) 1～50張 51～100張 100張以上 每張票數(shù)的價格 13元 11元 9元 某校七(1)，(2)兩個班共104人去游公園，其中(1)班人數(shù)較少，不足50人，但超過40人，經(jīng)估算，如果兩個班都以班為單位購票，則一共應(yīng)付1240元，問： (1)如果兩班聯(lián)合起來，作為一個團體購票，可省多少錢？ (2)兩班各有多少學生？ (3)如果七(1)班單獨組織去游公園，作為組織者的你將如何購票才最省錢？ 解：(1)如果兩班聯(lián)合起來，作為一個團體購票，則可以節(jié)約1240－1049＝304(元) (2)根據(jù)題意知(1)，(2)兩班共104人，而(1)班不足50人，且超過40人，所以(2)班多于50人但少于64人．設(shè)(1)班有x人，則(2)班有(104－x)人，依題意，得13x＋11(104－x)＝1240，解得x＝48，所以104－48＝56，即(1)班有48人，(2)班有56人 (3)如果按照實際人數(shù)購票，則48人共需4813＝624(元)，而購51張票只需5111＝561(元)，所以購51張票才最省錢 25．某中學學生步行到郊外旅行．七(1)班學生組成前隊，步行速度為4千米/時，七(2)班的學生組成后隊，速度為6千米/時；前隊出發(fā)1小時后，后隊才出發(fā)，同時后隊派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回聯(lián)絡(luò)，他騎車的速度為10千米/時． (1)后隊追上前隊需要多長時間？ (2)后隊追上前隊時間內(nèi)，聯(lián)絡(luò)員騎車的路程是多少？ (3)兩隊何時相距2千米？ 解：(1)設(shè)后隊追上前隊需要x小時，由題意得(6－4)x＝41，解得x＝2.故后隊追上前隊需要2小時 (2)后隊追上前隊時間內(nèi)，聯(lián)絡(luò)員騎車的路程就是在這2小時內(nèi)所騎車的路程，所以102＝20(千米)．答：后隊追上前隊時間內(nèi)，聯(lián)絡(luò)員騎車的路程是20千米 (3)要分三種情況討論：①當(1)班出發(fā)半小時后，兩隊相距4＝2(千米)；②當(2)班還沒有超過(1)班時，相距2千米，設(shè)(2)班需y小時與(1)相距2千米，由題意得(6－4)y＝2，解得y＝1.所以當(2)班出發(fā)1小時后兩隊相距2千米；③當(2)班超過(1)班后，(1)班與(2)班再次相距2千米時，由題意得(6－4)y＝4＋2，解得y＝3.答：當0.5小時或1小時后或3小時后，兩隊相距2千米