陜西省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題三 承擔(dān)社會責(zé)任 課時10 在集體中成長.doc

《陜西省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題三 承擔(dān)社會責(zé)任 課時10 在集體中成長.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題三 承擔(dān)社會責(zé)任 課時10 在集體中成長.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時 10 在集體中成長 陜西5年中考真題、副題及改編（xx~xx） 命題點(diǎn) 集體生活與和諧集體（５年３考） １．［xx陜西 24(3），2分］展現(xiàn)新氣象 【鄉(xiāng)村新氣象】今天的鄉(xiāng)村鄰里糾紛少了，歡聲笑語多了；自私自利少了，顧全大局多了……處處呈現(xiàn)出一派新時代的新氣象。 請你從道德角度，概括材料中新氣象“新”在哪里？ 2．［xx陜西 24（1），2分］崇和諧之道 【和諧校園】三年初中生活即將結(jié)束，小美感慨萬千，在學(xué)校網(wǎng)站論壇上留言： 我走過、我無悔。班級每一份榮譽(yù)的取得都有我的付出。我來過、我留戀。文明的學(xué)校、優(yōu)秀的班級成就了陽光、自信、向上的我。 結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勊牧粞愿嬖V了我們什么道理？ 3．［xx陜西 23（1）改編，3分］厲害了，我的家鄉(xiāng)！ 【陜西制造】天宮二號的“大腦”和“動力系統(tǒng)”由陜西制造，國產(chǎn)大飛機(jī) C919的“翅膀”由陜西制造……我國的科技強(qiáng)國建設(shè)凝結(jié)著“陜西智造”，離不開陜西的大力支持。為此，小秦說：“陜西只顧國家利益卻影響了自身發(fā)展?！? 請你運(yùn)用所學(xué)知識，評析小秦的觀點(diǎn)。 2019備考演練 一、選擇題 1．（xx烏魯木齊 12改編）漢字是古老而具有生命力的文字，它蘊(yùn)含著我們老祖宗的深刻智慧，以及豐厚的人生哲理?？纯础昂！弊值膶懛ǎ骸昂！?，來自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因?yàn)榭梢园荨懊俊币坏巍八?。我們從中可以得到的啟示? （ ） ①個人力量很有限，但優(yōu)化組合后會產(chǎn)生強(qiáng)大合力 ②在生活中，個人利益和集體利益總是一致的 ③要學(xué)會在合作中競爭，才能更充分的合作 ④做人要寬大而有氣量，才能不斷自我提升 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 2．從《夏洛特?zé)馈返健扼H得水》，從《羞羞的鐵拳》到《西虹市首富》，“開心麻花”取得了一個又一個驕人的票房成績?！伴_心麻花”的成功不是某個人的成功，成功的背后是團(tuán)隊的力量、是汗水的灌溉。 對此，下列認(rèn)識正確的是 （ ） ①集體是個人的依靠，個人的成長離不開集體支持和幫助 ②個人的力量通過集體可以優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生合力 ③美好的集體有助于匯聚個人力量，集體比個人更加重要 ④團(tuán)結(jié)的集體能使個人的能力得到充分發(fā)揮 A．②④ B．③④ C．①③④ D．①②③ 3．（xx江西 3改編）“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@一名言蘊(yùn)含的道理是 （ ） ①要學(xué)會合作，聚集力量，使我們更強(qiáng)大 ②集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益 ③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ④集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 4．2018年8月 2日，中國科學(xué)院研究團(tuán)隊與國內(nèi)多家單位合作，在國際上首次人工創(chuàng)建了單染色體的真核細(xì)胞，取得了合成生物學(xué)領(lǐng)域上具有里程碑意義的重大突破，這一成果在國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)表。這告訴我們 （ ） ①創(chuàng)新是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) ②合作有助于事業(yè)的成功 ③集體的力量來源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④集體中存在有相同目標(biāo)的小群體 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．對右邊漫畫 《非同一“搬”》認(rèn)識 正確的是 （ ） ①該行為以損害集體利益來滿足個人 利 益，是不 可取的 ②集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，是正確做法 ③啟示我們應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益 ④說明維護(hù)集體利益至上，不應(yīng)考慮個人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（xx閻良區(qū)二模 5改編）2017年 12月 24日，中國自主研制、全球在研最大水陸兩棲飛機(jī) AG600在廣東珠海首飛成功。國內(nèi)有 20多個省市、150多家企事業(yè)單位、十余所高校參與了 AG600研制。研制團(tuán)隊鮸力同心，實(shí)現(xiàn)了一百多項關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。為了完成研發(fā)任務(wù)，有的人員長期離開年幼的孩子，有的人員放棄休假時間堅守工作崗位。這告訴我們 （ ） ①應(yīng)從集體利益出發(fā)，個人利益自覺服從集體利益 ②學(xué)會在集體生活中承擔(dān)責(zé)任 ③集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 ④創(chuàng)新是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．（xx高新一中四模改編）某校九年級（1）班同學(xué)經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言“進(jìn)班一刻，九年級（1）班是我們的；出班一步，我們是九年級（1）班的?！边@句格言提醒同學(xué)們 （ ） ①牢記“我是集體小主人” ②在班里友善相待、禮讓他人，共建美好集體 ③遵守規(guī)則，主動承擔(dān)自己的責(zé)任 ④ 調(diào)節(jié)個人節(jié)奏，保持集體旋律和諧 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．2018年 7月 25日，我國首份《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》指出，只有 53.1%的四年級和38.2%的八年級學(xué)生積極主動地參與學(xué)校和班級勞動，這不利于個人的成長進(jìn)步，更不利于一個優(yōu)秀的班集體的建設(shè)。要建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體，需要我們 （ ） ①各盡所能，貢獻(xiàn)力量 ②關(guān)心他人，心系集體 ③相互欣賞，緊密配合 ④張揚(yáng)個性，展現(xiàn)自我 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、非選擇題 9．建設(shè)和諧集體 小秦將集體生活的日常寫進(jìn)了日記，請你幫他分析： 情境一 在某次集體班會上，我記錄了以下內(nèi)容。 （1）請你結(jié)合所學(xué)知識，幫小秦將以上空白處補(bǔ)充完整。 情境二 新的學(xué)期，在班主任的指導(dǎo)下，班級要進(jìn)行班干部選舉，大家紛紛發(fā)表意見，選出大家都很 滿意的班干部，并共同制定了班規(guī)…… （2）上述行動體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？ 情境三 在這學(xué)期舉辦的漢字聽寫大賽上，我們班王曉雅、鄭彤、徐慧三位同學(xué)取得了佳績，順利從眾多參賽選手中脫穎而出。據(jù)介紹，在準(zhǔn)備比賽的過程中，她們?nèi)齻€人通力合作，根據(jù)各自的特長，分別承擔(dān)了收集試題、遴選難題、助力記憶等任務(wù)。 （3）她們的做法啟示我們?yōu)閯?chuàng)建美好集體應(yīng)該如何加強(qiáng)合作？ 情境四 大部分班級在舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的過程中，同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)、分工配合，有人負(fù)責(zé)繪制 海報、有人負(fù)責(zé)布置場地、有人負(fù)責(zé)維持秩序、有人負(fù)責(zé)發(fā)放物品、有人負(fù)責(zé)引導(dǎo)解說……也有個別班級三三兩兩在一起，相互推諉，敷衍了事。 （4）請你圍繞主題，結(jié)合上述材料，按照“發(fā)現(xiàn)問題———分析問題———解決問題”的思路，完成以下探究活動。 ①我發(fā)現(xiàn)的問題： ②我對該問題的分析： ③我的解決方案：  參考答案及解析 課時10 在集體中成長 1．村民相互尊重，和諧相處；村民集體意識增強(qiáng)，關(guān)愛集體；等等。（答出兩點(diǎn)即可，2分） 2．符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，答出一點(diǎn)即可。例答：集體和個人是相互依存的；集體為個人的生存和發(fā)展提供各種條件，個人的努力又會促進(jìn)集體的發(fā)展。（2分） 3．小秦觀點(diǎn)錯誤。（1分）在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的；集體利益為個人利益奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。（2分） 2019備考演練 1．C 2．A 【解析】考查點(diǎn)：個人與集體等。解題思路：“開心麻花”的成功是團(tuán)隊的成功，說明團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個人的能力得到充分發(fā)揮，②④符合題意；③中“集體比個人更加重要”理解片面，排除；①說法正確，但與題意無關(guān)，排除。 3．D 【解析】考查點(diǎn)：合作、集體的力量。解題思路：材料中“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”表明，只有每個人團(tuán)結(jié)一心，聚集力量，學(xué)會合作，才能使集體更具凝聚力和戰(zhàn)斗力，①③正確；②與題意無關(guān)，排除；④集體的力量取決于集體中每個成員的團(tuán)結(jié)努力，不在于人員的多少，排除。 4．C 5．B 【解析】考查點(diǎn)：個人利益與集體利益的關(guān)系。解題思路：觀察漫畫中的人物行為，只顧滿足個人利益，不顧集體利益的安危，這是不可取的，①正確，②錯誤；我們應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益，③正確；集體利益高于個人利益，必要時要犧牲個人利益來維護(hù)集體利益，“不應(yīng)考慮”說法錯誤，排除④。 6．A 【解析】考查點(diǎn)：集體榮譽(yù)、在集體中承擔(dān)責(zé)任。解題思路：AG600的首飛成功，是 20多個省市、150多家企事業(yè)單位、十余所高校、研制團(tuán)隊共同努力取得的榮譽(yù)，③說法正確；研發(fā)人員有的長期不能與兒女相聚，有的放棄休假，這告訴我們應(yīng)從集體利益出發(fā)，自覺服從集體利益，在集體中承擔(dān)相應(yīng)地責(zé)任，①②正確；④與材料無關(guān)，排除。 7．D 【解析】考查點(diǎn)：個人節(jié)奏與集體節(jié)奏、建設(shè)和諧集體、規(guī)則、責(zé)任。解題思路：“進(jìn)班一刻，九年級（1）班是我們的；出班一步，我們是九年級（1）班的”這句話表明要牢記自己是班級的小主人，遵守規(guī)則，主動承擔(dān)責(zé)任，調(diào)節(jié)個人節(jié)奏，共建美好集體，①②③④說法均正確。 8．A 【解析】考查點(diǎn)：共建美好集體。解題思路：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，要有共同的目標(biāo)，才能獲得前進(jìn)的動力，要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，互助前行，①②③符合題意；④不利于優(yōu)秀班集體的建設(shè)，排除。 9．（1）①集體的力量是強(qiáng)大的；②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （2）集體成員民主制定規(guī)則；每個集體成員主動參與集體建設(shè)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；等等。 （3）在集體中，我們應(yīng)分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力；每個人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀；遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任；等等。 （4）符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。例答：①和諧集體的建設(shè)狀況有喜有憂。②部分班級的同學(xué)善于合作，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，充分發(fā)揮各自的能力；個別班級中出現(xiàn)了不和諧的小群體，其成員就會與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。③集體中每個成員應(yīng)扮演好自己的角色，承擔(dān)好自己的責(zé)任；正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系；對于集體要求中存在的不合理因素我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。