2019-2020年一年級(jí)音樂上冊(cè) 開心多來(lái)咪 1教案 湘教版.doc

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2019-2020年一年級(jí)音樂上冊(cè) 開心多來(lái)咪 1教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠?qū)Ρ緦W(xué)期所學(xué)的內(nèi)容有較清晰的記憶，每位同學(xué)都能參與幾個(gè)與各課內(nèi)容相關(guān)的音樂活動(dòng)。 2.在愉快“開心多來(lái)咪”的活動(dòng)中，能積極、自信地進(jìn)行自我表現(xiàn)，并從中體會(huì)到參與表現(xiàn)和與人合作的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱《開心多來(lái)咪》，對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容有較清晰的記憶，每位同學(xué)都能參與幾個(gè)與各課內(nèi)容相關(guān)的音樂活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)唱本學(xué)期所學(xué)的歌曲，掌握各課內(nèi)容相關(guān)的音樂活動(dòng)。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電腦、錄音機(jī)、課件。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的歌曲。 二、導(dǎo)入新課 1.學(xué)習(xí)歌曲《開心多來(lái)咪》。 2.學(xué)生齊唱《開心多來(lái)咪》。 三、表演 四、與同學(xué)們談話、交流的形式，回顧一學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。 五、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。 六、組織同學(xué)們開一個(gè)題為“開心多來(lái)咪”的“新年聯(lián)歡會(huì)”。 七、教學(xué)評(píng)價(jià)。 八、課堂小結(jié)。 師：這節(jié)課我們學(xué)唱歌曲《開心多來(lái)咪》和復(fù)習(xí)一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。你們掌握多少呢？ 附送： 2019-2020年一年級(jí)音樂上冊(cè) 開心多來(lái)咪 2教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《小拜年》，能用歡快、熱烈的聲音表現(xiàn)過(guò)年熱烈情景； 2.能力目標(biāo)：通過(guò)合作學(xué)習(xí)，用鼓、镲、鑼等樂器為歌曲伴奏、即興歌舞等形式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力、合作能力等； 3.情感目標(biāo)：通過(guò)感受過(guò)年的歡快和喜悅，激發(fā)孩子們對(duì)生活的熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)孩子用歡快活潑的聲音表現(xiàn)和感悟歌曲過(guò)年的熱鬧情景。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)歌曲的表現(xiàn)以及歌曲節(jié)奏的掌握。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.布置教室：中國(guó)結(jié)、 鞭炮、拉花、窗花紙、燈籠、氣球等 2.打擊樂器：鑼、鼓、镲或孩子們自己帶來(lái)的小臉盆、文具盒等 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 師生共同聽音樂《新年好》做律動(dòng)進(jìn)教室。 二、情景引導(dǎo) 1.讓孩子們觀察我們的周圍有什么變化，并說(shuō)說(shuō)這些東西的名字以及有什么用途，師補(bǔ)充并評(píng)價(jià)。 2.加上鑼鼓會(huì)讓我們的教室更加熱鬧，并讓他們都上來(lái)敲敲，看這些鑼鼓都會(huì)出什么樣的聲音并模仿：咚咚嗆3、 引導(dǎo)學(xué)習(xí)節(jié)奏：（用鑼鼓、盆、文具盒來(lái)敲打） 24 X X X︱ X X X︱ X X X X︱ X X X ‖ 咚 咚 嗆 咚 咚 嗆 咚 咚 嗆 嗆 咚 咚 嗆 三、新課教學(xué) 1.導(dǎo)入： 師：小朋友們！你們能告訴我，我們今天教室布置得這么漂亮，還又是敲鑼又是打鼓的，這到底是什么喜慶的日子?。? 生：過(guò)—— 年——了 師：哦，過(guò)年了 ？你們高興嗎？ 今天我們準(zhǔn)備舉行一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這個(gè)晚會(huì)呢需要我們每一位小朋友都來(lái)參加，不過(guò)這晚會(huì)上我們表演什么節(jié)目呢？你們給出出主意好不好？（學(xué)生發(fā)表各自的意見，師進(jìn)行評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)）我這里呢有一首歌曲，你們先來(lái)聽聽看看，然后大家想想該怎么樣來(lái)準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目？ 2.錄音范唱，教師表演引導(dǎo)孩子們發(fā)揮自己的想象，回答接下來(lái)怎么辦？（做什么） 3.學(xué)唱歌曲 （1）新年到了，我們應(yīng)該給我們的教室寫一副對(duì)聯(lián)，出示對(duì)聯(lián)：“小拜年 哥哥來(lái)打鼓 弟弟來(lái)敲鑼 ”（學(xué)生齊讀對(duì)聯(lián)） （2）按節(jié)奏拍手教讀歌詞 （3）跟琴教唱歌詞 （4）鼓勵(lì)孩子帶著歡快的情緒演唱歌曲 四、創(chuàng)編活動(dòng)： 師：我們的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)馬上就要開始了，我這里呢有很多的道具，你們選擇一樣自己喜歡的，然后互相商量商量，看怎么樣來(lái)表演這首歌？（先請(qǐng)舉手的小組代表表演，然后讓愿意表演的都上來(lái)） 五、課堂拓展 師：新年了，我們教室里坐著這么多尊敬的老師，我們下去給他們送上一句新年的話語(yǔ)，并邀請(qǐng)他們也來(lái)和我們一起表演好嗎？（鼓勵(lì)孩子們勇敢的下去邀請(qǐng)聽課的老師） 六、課堂小結(jié)