山東省濟南市2019年中考歷史總復(fù)習(xí) 專題六 中外歷史上的重大改革練習(xí).doc

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專題六　中外歷史上的重大改革 姓名：________　班級：________　用時：______分鐘 一、選擇題 1．(xx泰州中考)近代學(xué)者梁啟超在《中國六大政治家》中，將商鞅列為中國歷史上最偉大的政治家之一。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動舊貴族利益的是( ) A．推行縣制 B．獎勵軍功 C．獎勵生產(chǎn) D．承認土地私有 2．(2019改編題)如圖所列是某位同學(xué)整理的一位皇帝施政政策要點。這些政策的結(jié)果應(yīng)是( ) A．加強了中外文化交流 B．促進北方民族融合 C．加強了中央集權(quán)統(tǒng)治 D．實現(xiàn)了南北統(tǒng)一 3．(2019原創(chuàng)題)“中國經(jīng)歷上千年的分分合合，孕育出的古代燦爛文明，被日本通過一次革新，盡數(shù)吸收；歐洲通過上千年探索，經(jīng)歷了黑暗中世紀才探索出來的政治文明，日本用短短數(shù)十年便收入囊中。”材料中日本的“革新”指的是( ) A．伯里克利改革 B．大化改新 C．農(nóng)奴制改革 D．明治維新 4．(xx宿遷中考)“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)(1872—1875年)，外輪就損失1 300 萬兩(白銀)；湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進口減少10萬匹。”與這一現(xiàn)象出現(xiàn)直接有關(guān)的是( ) A．洋務(wù)運動 B．公車上書 C．戊戌變法 D．辛亥革命 5．(xx株洲中考)“臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也?！边@一主張反映了中國近代史上哪一派別的觀點( ) A．地主階級頑固派 B．地主階級洋務(wù)派 C．資產(chǎn)階級維新派 D．資產(chǎn)階級革命派 6．(xx遂寧中考)俄國廢除農(nóng)奴制改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。從廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容上看，它主要為資本主義發(fā)展直接提供了( ) ①技術(shù)　 ②自由勞動力?、凼袌觥、苜Y金 A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④ 7．(xx北京中考)一位歷史學(xué)家說：“推翻德川幕府的人一旦掌握政權(quán)，他們認為驅(qū)逐西方的唯一方法就是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)和管理秘訣……為了保衛(wèi)國家，他們顯然要認真地改造國家。”材料中“改造國家”的事件是( ) A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治維新 D．俄國農(nóng)奴制改革 8．(xx濱州中考)19世紀中后期，俄、日、中三國都進行了一場深刻的社會變革，產(chǎn)生的共同影響是( ) A．使本國走上發(fā)展資本主義的道路 B．促進了本國資本主義的發(fā)展 C．使本國擺脫了淪為殖民地的危機 D．成為本國近代史上的重大轉(zhuǎn)折 9．(xx高新區(qū)二模)有學(xué)者稱：20世紀最大的反危機經(jīng)典案例“羅斯福新政”表明，任何危機中都可能孕育著新的“機遇”。羅斯福新政的“機遇”是( ) A．遏制了資本主義經(jīng)濟的崩潰 B．開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的模式 C．顛覆了資本主義制度 D．鏟除了經(jīng)濟危機爆發(fā)的根源 10．(xx濱州中考改編)農(nóng)業(yè)強不強、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感。1980年讓農(nóng)民產(chǎn)生“獲得感和幸福感”的原因是( ) A．農(nóng)民獲得了土地所有權(quán) B．農(nóng)民走上了集體化道路 C．農(nóng)村停產(chǎn)鬧革命 D．農(nóng)村實行“大包干” 11．(xx德州中考)觀察下圖，其中1921—1925年糧食產(chǎn)量迅速增長的主要原因是( ) A．農(nóng)奴制改革的進行 B．“一五”計劃超額完成 C．斯大林模式的形成 D．新經(jīng)濟政策的實施 12．(2019改編題)“市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場?！弊鳛榈谝粋€社會主義國家蘇聯(lián)(俄)，在運用計劃與市場的手段來發(fā)展經(jīng)濟上進行過一系列的探索，其中不成功的探索有( ) ①列寧實行新經(jīng)濟政策?、谒勾罅帜Ｊ健、酆蒸敃苑蚋母铩、芨隊柊蛦谭蚋母? A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題 13．(2019易錯題)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理……孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。 ——《史記》 (1)材料一反映的是哪一歷史事件？依據(jù)材料一概括這一事件的內(nèi)容和作用。 材料二　如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者。……北周政權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光?！宄慕y(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上。 ——《簡明中國史讀本》 (2)材料二反映的是哪一歷史事件？依據(jù)材料二歸納北魏漢化改革的影響。 (3)依據(jù)上述兩則材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明這兩個歷史事件面對當時的社會轉(zhuǎn)型，“除舊布新”的形式有何不同。并指出其對歷史發(fā)展所起的相同作用。 14．(xx商河一模)“改革開放”被列為xx年兩會熱點關(guān)鍵詞前十名，改革是社會發(fā)展的強大動力，社會的進步離不開改革，國家的發(fā)展需要改革。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　遷都洛陽導(dǎo)致游牧血統(tǒng)的統(tǒng)治階級中漢族影響得到了發(fā)展……自從在河南立足起就系統(tǒng)采納的漢化措施進一步加速了發(fā)展。……鮮卑貴族和漢族望族之間的通婚受到了鼓勵。 ——(法)謝和耐《中國社會史》 (1)材料一中作出遷都決定的是誰？據(jù)材料一，概括“他”的改革措施有何特點。結(jié)合所學(xué)知識，回答這一系列改革措施產(chǎn)生了什么重大影響。 材料二　如圖《公車上書》 (2)如圖反映的事件發(fā)生的背景與哪一條約的簽訂有關(guān)？這一事件揭開了哪一運動的序幕？ 材料三　中國農(nóng)村改革的結(jié)果完全是個奇跡，糧食生產(chǎn)的年增長率從1957—1978年間的2.1%提高到了1979—1984年間的4.9%，農(nóng)民人均收入從1978年的人民幣134元提高到1983年的310元和1987年的4 633元。 ——徐中約《中國近代史》 (3)材料三中我國的“農(nóng)村改革”指什么？依據(jù)材料三概括其歷史作用。這一改革是黨的哪次會議做出的決策？ 15．(2019原創(chuàng)題)經(jīng)濟政策只有不斷調(diào)整和創(chuàng)新才能保持經(jīng)濟發(fā)展的活力。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　明治維新后，日本推行了一系列發(fā)展工業(yè)的措施。政府直接從西方拿來了法國式的螺絲場、德國式的礦山冶煉廠、英國式的軍工廠。除了購買機械，政府還聘請了大量國外技師。1870年成立的工部省首先接管了幕府和各藩經(jīng)營的礦山和工場，創(chuàng)辦了官營企業(yè)。為了加速工業(yè)化的進程，政府在1880年下令把官營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府有密切聯(lián)系的、享有特權(quán)的大資本家。 ——摘編自劉祚昌、王覺非主編 《世界史近代史(下卷)》 (1)據(jù)材料一，歸納日本工業(yè)化的特點。 材料二　俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在十八世紀初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期，1861年改革是當下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期。 ——馮紹雷《普京和俄國政治》 (2)材料二認為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，請說明理由。 材料三　美國政府與農(nóng)民簽訂合同，國家給農(nóng)民適當?shù)难a貼，讓農(nóng)民縮減耕地和屠宰牲畜。在《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》(1933年5月通過)生效的頭一年，屠宰了兩千三百萬頭牛，六百四十萬頭豬，減少了三百萬公頃小麥播種面積和四百萬公頃棉花播種面積。法案實施后，農(nóng)產(chǎn)品價格回升到1909—1914年農(nóng)業(yè)繁榮時期的水平。 ——摘編自李純武《簡明世界通史》 (3)據(jù)材料三，概括美國調(diào)整農(nóng)業(yè)政策的措施及特點。 參考答案 【真題精選】 1．B　2.B　3.B　4.A　5.C　6.B　7.C　8.B　9.B　10.D　11.D　12.D 13．(1)事件：商鞅變法。內(nèi)容：建立縣制。作用：經(jīng)過商鞅變法秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展；軍隊戰(zhàn)斗力加強；發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家；為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 (2)北魏孝文帝改革。 促進了民族融合； 為隋的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 (3)不同：商鞅變法，創(chuàng)設(shè)新制度。北魏孝文帝改革，學(xué)習(xí)借鑒中原文化或向漢族學(xué)習(xí)或漢化。 相同：促進了經(jīng)濟發(fā)展，社會進步； 促進了民族融合，國家統(tǒng)一。 14．(1)孝文帝。以“漢化”為核心；全面改革。這些措施促進了民族融合。 (2)《馬關(guān)條約》。戊戌變法。 (3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。糧食產(chǎn)量大幅度提高，農(nóng)民收入迅速增加(或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來)。中共十一屆三中全會。 15．(1)政府主導(dǎo)和推進；向西方學(xué)習(xí)；將國營企業(yè)轉(zhuǎn)給私人資本家。 (2)1861年改革使俄國廢除了落后的農(nóng)奴制，并走上了發(fā)展資本主義的道路。 (3)鼓勵農(nóng)民減產(chǎn)并予以補貼。國家加強對經(jīng)濟的干預(yù)。