2019-2020年四年級體育上冊 第5課 游戲“大魚網”踢毽教案 新人教版.doc

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2019-2020年四年級體育上冊 第5課 游戲“大魚網”踢毽教案 新人教版 學習階段：水平二 學習目標： 小組合作完成練習 學習內容：游戲“大魚網” 踢毽 重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習 難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習 學習步驟： 一、 合作游戲、提高能力 教師活動：1.提出游戲的要求 2.講解游戲的方法與要求。 游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。 3.分成六大小組 4.組織游戲 5.對游戲進行調控，使游戲更加的生動。 學生活動：1.理解游戲的方法和要求 2.小組合作進行游戲 3.注意在游戲的安全 組 織： 二、 合作探究、掌握技能 重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習 難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習 教師活動：1.提出毽子的練習 2.組織右腳的30個熟練性練習 3.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽 4.組織左腳的50個熟練性練習 5. 以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽 6.組織進行50個的盤踢熟練練習 7. 以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽 學生活動：1.自主的完成各項熟練性的練習 2.發(fā)揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。 組 織： 三、放松身體，愉悅身心 反應游戲 規(guī)則：所有學生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能力。 組織：學生圍成一個圓圈。 1、課后小結 2、安排回收器材 3、師生告別 場地器材：操場 毽子若干個 課后小結：1.在做游戲的時候體現(xiàn)出了一個個性差異的問題.男女同學不愿意在一起手拉手做游戲.通過教育這種情況得到了改善。 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第6課 隊列練習 游戲 老鷹抓小雞 接力教案 新人教版 學習階段：水平二 學習目標：小組合作在游戲中完成跑的練習. 學習內容：隊列練習 游戲：老鷹抓小雞 接力 重 點：在游戲中學會相互的合作完成練習 難 點：提高小組合作的效率 學習步驟： 三、 隊列練習、提高團體的認識 教師活動：1.教師提出隊列練習的要求 2.講解隊列練習的方法 3.組織隊列練習 學生活動：1.知道隊列練習的方法 2.積極的進行隊列練習 組 織： 縱隊和橫隊 四、 小組合作、完成練習 重 點：在游戲中學會相互的合作完成練習 難 點：提高小組合作的效率 教師活動：1.把全班分成人數(shù)相等的六小組 2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求 3.組織游戲老鷹抓小雞 4.提出游戲的要求 5.組織學生布置游戲場地 6.組織游戲 學生活動： 1.在小組中民主的選舉小組帳 2.在小組長的帶領下進行小組合作的游戲 3.小組合作布置場地 4.在小組中決定接力的順序 5.進行游戲 組 織：以小組為單位練習 三、放松身體、愉悅身心 放松操： 1、肩關節(jié)運動 2、俯背運動 3、跳躍運動 4、整理運動 組織：成四列橫隊散開—走 1、課后小結 2、安排回收器材 3、師生告別 場地器材：操場 接力棒四根 課后小結：1.在做老鷹抓小雞游戲的時候。組織男女同學在一起游戲。盡量的解除同學們心里的個性認識。同時這樣做提高游戲的積極性。2.在做接力練習的時候，同學很有小組榮譽感。為了自己的小組獲得勝利努力的和同伴完成任務。