2019-2020年四年級音樂上冊 歡騰的那達慕之歌教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年四年級音樂上冊 歡騰的那達慕之歌教案 人教新課標版 教學內(nèi)容：音樂活動：歡騰的那達慕之歌。 教學目標： 1.進一步激發(fā)學生對音樂學習的興趣和對少數(shù)民族節(jié)日的向往之情。 2.培養(yǎng)學生的交流、合作能力和創(chuàng)造能力。 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。 1.同學們你們看，蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會，現(xiàn)在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛？ 2.表演一下賽馬場上的情景。（播放賽馬比賽課件） 你們表演的非常好，現(xiàn)在我想請你們來做小作曲家為賽馬比賽創(chuàng)編一段節(jié)奏想想使用怎樣的速度，節(jié)奏最能表現(xiàn)賽馬場面。 3.用打擊樂器配合畫面進行節(jié)奏創(chuàng)編。（放賽馬比賽畫面賽馬：4XXXX（） 在括號里填入恰當?shù)墓?jié)奏，并選配打擊樂器演奏。 二、展示創(chuàng)編成果。 1.跑步的節(jié)奏，速度快。緊湊的節(jié)奏，很快的速度。 2.選準主題，自由創(chuàng)編。 你們想知道射箭應(yīng)該使用了怎樣的節(jié)奏、速度來表現(xiàn)嗎？ 射箭：2/4XXOOXXOO 3.用打擊樂器模仿“射箭”的聲音效果。 你們想知道應(yīng)該使用了怎樣的節(jié)奏、速度來表現(xiàn)摔交嗎？ 在括號中選用恰當?shù)囊簦?6123）唱一唱。 三、分組討論，設(shè)計表演。 1.學生分四組，相互討論，交流摔交、射箭、賽馬等活動，教師巡回指導、啟發(fā)，多尊重學生的意見，防止千篇一律。 2.學生分組表演，師生共同評價。 附送： 2019-2020年四年級音樂上冊 欣賞《二泉映月》教案 蘇教版 教學目標1. 欣賞《二泉映月》，了解我國優(yōu)秀音樂文化的悠久歷史，培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，懂得繼承和弘揚祖國優(yōu)秀的民族文化的意義。 2. 了解《二泉映月》的樂曲結(jié)構(gòu)，二胡的基礎(chǔ)知識及音色。 3. 學習并演唱《二泉映月》主題旋律。 4. 豎笛學升4音，吹“愉快的夢”。 教學過程 一、導入新課小學xj5u 在前面幾節(jié)課里，我們學習、欣賞了中國民族民間音樂中的古代音樂、民歌、京劇音樂、曲藝音樂這幾種類型的音樂作品。從這一節(jié)課開始，我們來欣賞、了解我國民族民間音樂中另一個大的類型——民族器樂曲。這節(jié)課里，我們著重欣賞《二泉映月》這首樂曲。 二、新課 1. 樂器知識：二胡是我們非常熟悉的一種樂器，它是胡琴類樂器的一種，也是胡琴類樂器中形狀、制造工藝最為完善，流傳范圍最廣的樂器之一。二胡的音色柔和優(yōu)美，演奏技巧多樣，表現(xiàn)力相當豐富。現(xiàn)代的二胡不僅是戲曲、曲藝、民間歌舞及器樂表演中的主奏、伴奏樂器，也是最常見的獨奏樂器。 2. 作者及作品介紹： 1）這首樂曲是我國江蘇民間藝人華彥鈞（阿炳）作于30年代，留給后人的六首代表曲目之一。可以說這首樂曲是作者一生坎坷、凄切悲慘的生活的寫照。 2）華彥鈞生于1893年，其父為道士，自幼隨父學習演奏琵琶、二胡、笛子等樂器，1928 年雙目失明，流落街頭，常見他肩負琵琶、笙、笛等樂器，手里拉著胡琴，沿街行走，賣藝為生，故人們稱他瞎子阿炳?！抖吃隆肪褪窃谶@個時期產(chǎn)生的。 3. 鞏固新課： 1）練習演唱《二泉映月》的主題旋律。 2）說一說，你喜歡二胡還是鋼琴，并說你的理由。 三、豎笛學升4音，吹“愉快的夢” 四、下課 在音樂中結(jié)束本課。