《單元測(cè)試 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《單元測(cè)試 (2)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題(2)
一.積累運(yùn)用(28分)
1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.踱(duó)來(lái)踱去 地窖(jiào) 書脊(jǐ) 赦(hè)然
B.綹liǚ 鬃zōng 詛zǔ咒zhòu 兩頰(ji?。?
C.薨(hōng) 奏牘(dú) 擲地(zhì) 補(bǔ)輟(zhuì)
D.萬(wàn)籟lài 虐(nüè)待 鐘磬qìng 吳楚東南坼chè
2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.中華民族從來(lái)不低頭,雪災(zāi)地震不可怕,因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀⒈娭境沙堑氖齼|人民。
B.一座座雄偉而風(fēng)格迥異的高樓如雨后春筍般在川南大地上拔地而
2、起。
C.最近發(fā)生的車禍?zhǔn)录?,造成了重大傷亡,現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹,令人嘆為觀止。
D.好的書需要多讀,重要的書必須反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。
3.使用正確的修改符號(hào)修改下列句子。(2分)
⑴.我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。
⑵.建國(guó)六十年來(lái),中國(guó)人民的生活水平不斷改革。
4.下圖是2010年上海世時(shí)博會(huì)的吉祥物“海寶”,它是一個(gè)活潑可愛的漢字“人”的卡通造型,也被視為一滴俏皮的水。請(qǐng)從這幅圖中任選“海寶”的兩個(gè)部位介紹其特點(diǎn)及寓意。
(2分) 示例:①.眼睛:大大圓圓的眼睛,充滿了列未來(lái)城市的期待。
②.拳頭:
③.身體:
④.整體“人”字:
3、
5.按課文內(nèi)容填空。(9分)
(1).在她沒有來(lái)以前, ,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,
,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)。
(2).前面是一條路,先生沒有走完就倒下了, ,繼續(xù)前進(jìn)。(《一面》)
(3).《題破山寺后禪院中》體現(xiàn)作者內(nèi)心歡悅的句子是: ,
(4).《趙普》中趙普刻苦讀書的句子是 。
(5).《趙普》中寫讀書給趙普帶來(lái)的益處是: 。
(6).請(qǐng)從你積累的古詩(shī)文中,寫出一個(gè)與“鳥”相關(guān)的句子: ,
6.《童年》是作者 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部,其他兩部為《 》、 《 》。 《童年》講述的是 (主人公)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再
4、現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。其中外祖母是一個(gè) 充滿了童心的老婦人的形象,她對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。(5分)
7.閱讀下面材料,按要求回答問題。(6分)
材料一 去年以來(lái),云南秋、冬、春連旱,出現(xiàn)百年一遇的旱情;貴州秋、冬連旱,出現(xiàn)八十年一遇的旱情。
材料二 2010年,全國(guó)2212萬(wàn)人因干旱而飲用水困難,其中79%的人集中在云南、貴州、廣西、四川、重慶。截至4月底,干旱已造成百色市222萬(wàn)人受災(zāi),115萬(wàn)人飲用水困難,251萬(wàn)畝農(nóng)作物受災(zāi)。
材料三 據(jù)統(tǒng)計(jì),如今已有近10億人無(wú)法獲得安全的飲用水,三分之一的人生活在水荒地區(qū)。聯(lián)合國(guó)警告說(shuō),如果世界仍以同樣的速度消耗水資源,到2025年,將有27億人面臨嚴(yán)重的水短缺。
⑴.用一句話概括材料一、二的主要內(nèi)容。(2分)
⑵.分析材料三,說(shuō)說(shuō)造成如此嚴(yán)重后果的主要原因是什么?(2分)
⑶.西南地區(qū)受災(zāi)期間,得到了全國(guó)各地愛心人士的熱忱幫助。假如你是旱區(qū)的一名受助學(xué)生,請(qǐng)續(xù)寫下面的句子,以表達(dá)你的感激之情。(要求:句式相似,意思連貫,形象生動(dòng))(2分)
您送來(lái)的滴滴甘泉,匯成了涓涓細(xì)流,澆灌了一片片心田;您送來(lái)的滴滴甘泉,
,