2019-2020年魯教版五年級下冊《凡卡》WORD教案.doc

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2019-2020年魯教版五年級下冊《凡卡》WORD教案 一、看拼音寫詞語。 二、照樣子補充詞語。 例：亮（堂堂） 黑（ ） 孤（ ） 笑（ ） 綠（ ） 金（ ） 明（ ） 三、讀下面的句子，劃掉使用不恰當?shù)脑~語。 1．我竭力進行（分辯 分辨），終于搞清楚了事情的真相，解除了人們對我的誤解。 2．雨水模糊了她的視線，她（分辯 分辨）不清剛才過去的，是不是她要找的那個人。 3．在我（爭辯 爭議）的時候，他們把我綁起來，真使我哭笑不得。 四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。 無論……都…… 既然……就…… 不是……而是…… 只要……就…… 要是……就…… 雖然……但是…… 1．（ ）明天下雨，拔河比賽（ ）改在星期五下午進行。 2．一個人（ ）地位多高，（ ）應該是人民的公仆。 3．他獲得的成績，（ ）靠小聰明，（ ）靠勤奮取得的。 4．你（ ）決心做一個好學生，（ ）要從現(xiàn)在做起。 5．李老師（ ）五十多歲了，（ ）精神仍十分充沛。 五、用直線把下面的詞語與其對應的解釋連起來。 瞻仰 表示很快地、大略地看一看。 凝視 表示回頭或向四周看。 眺望 表示恭敬地看。 注視 表示從高處往遠處看。 仰視 表示目不轉(zhuǎn)睛地看。 張望 表示從高處向低處看。 俯視 表示抬頭向上看。 瀏覽 表示集中注意力看。 參考答案： 一、暖炕 郵差 逮住 圣誕 皮襖 稀粥 摩平 生銹 二、黑（乎乎）；孤（零零）；笑（哈哈）；綠（油油）；金（燦燦）；明（晃晃） 三、劃掉：1.分辯 2.分辯 3.爭議 四、1．要是……就…… 2．無論……都…… 3．不是……而是…… 4．既然……就……5．雖然……但是…… 五、 附送： 2019-2020年魯教版五年級下冊《賣火柴的小女孩》WORD教案 一、看拼音寫詞語。 　 二、比一比，再組詞。 　　焰（ 　）　烘（　 ）　梗（　 ）　櫥（　 ） 　　餡（ ?。」埃? ?。∮玻ā? ）　廚（　 ） 　　魂（ ?。◎椋? 　）　填（ ?。q（ 　） 　　槐（ ?。【耄? 　）　鎮(zhèn)（　 ）　櫟（　 ） 三、找出沒有錯別字的一組。 　　1．拖鞋 慈愛 蜷著 　　2．暖和 成徑 噴香 　　3．維一 簡直 擦然 　　4．火焰 臘燭 凍疆 四、照樣子，寫詞語。 　　明晃晃： 　　又冷又黑： 五、把下列反問句改寫成陳述句。 　　1．她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？ 　 　2．她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，可是有什么用呢？ 六、寫出下列詞的反義詞。 　　快樂 ——（ ?。」饷?——（ ?。【?——（ ?。? 　 美麗 ——（　 ）　冷淡 ——（　 ）　柔弱 ——（ 　） 七、整理錯亂的句子，在句前（?。┨钚蛱?。 　　（ ?。?835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。 　?。? ?。┯捎谶@些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。 　　（ ?。┌餐缴且晃蛔吭降耐捵骷遥?805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。 　?。ā? ）17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。 　　（ ?。┧淖髌氛Z言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結尾。像《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《野天鵝》、《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。 　?。? 　）他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。 參考答案： 一、衣兜、蜷著、火焰、暖烘烘、填滿、櫥窗、閃爍、靈魂 二、火焰、餡餅；暖烘烘、拱橋；火柴梗、堅硬；櫥窗、廚房；靈魂、槐樹；蜷縮、誨人不倦；填空、鎮(zhèn)靜；閃爍、櫟樹 三、1 四、紅通通、綠油油、黃澄澄、黑乎乎；又餓又渴；又哭又鬧；又大又圓；又肥又大 五、1．她不敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手。 2．她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，可是沒有用。 六、痛苦、黑暗、粗糙、丑陋、熱情、堅強 七、4 6 1 3 5 2