浙江省臨海市杜橋中學(xué)高中語(yǔ)文 致橡樹(shù)課件 蘇教版必修1

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1、問(wèn)世間情為何物？直教生死相許！元好問(wèn)生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。 裴多菲衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。柳永死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。 詩(shī)經(jīng)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。白居易 凌霄花、鳥(niǎo)兒、泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨凌霄花、鳥(niǎo)兒、泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨思考：這些被作者否定的思考：這些被作者否定的意象意象代表哪幾種代表哪幾種愛(ài)情觀愛(ài)情觀？凌霄花：依附男性獲取利益的功利愛(ài)情觀凌霄花：依附男性獲取利益的功利愛(ài)情觀鳥(niǎo)兒：失去自我沒(méi)有獨(dú)立人格的愛(ài)情觀鳥(niǎo)兒：失去自我沒(méi)有獨(dú)立人格的愛(ài)情觀 泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨：一味奉獻(xiàn)勇于獻(xiàn)身泉源、險(xiǎn)

2、峰、日光、春雨：一味奉獻(xiàn)勇于獻(xiàn)身的愛(ài)情觀的愛(ài)情觀以男權(quán)為中心，女性作為男性的附屬品而存在。以男權(quán)為中心，女性作為男性的附屬品而存在。“父母之命，媒妁之言?！薄凹揠u隨雞，嫁狗隨狗，嫁給螃蟹橫著走?！薄霸诩覐母?，出嫁從夫，夫死從子?！眰鹘y(tǒng)的愛(ài)情觀傳統(tǒng)的愛(ài)情觀作者向往的真正的愛(ài)情是什么樣的？作者向往的真正的愛(ài)情是什么樣的？“我必須是你近旁的一株木棉木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。”木棉：木棉：象征堅(jiān)定而溫柔的女性。象征堅(jiān)定而溫柔的女性。橡樹(shù)：橡樹(shù)：象征堅(jiān)強(qiáng)與陽(yáng)剛的男性，象征堅(jiān)強(qiáng)與陽(yáng)剛的男性，根，根，緊握緊握在地下，在地下，葉，葉，相觸相觸在云里。在云里。每一陣風(fēng)過(guò)，每一陣風(fēng)過(guò)，我們都我們都互相致意互

3、相致意, ,但沒(méi)有人但沒(méi)有人聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。相依相存相依相存相知相戀相知相戀心有靈犀心有靈犀仿佛永遠(yuǎn)分離，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。卻又終身相依。既有自由獨(dú)既有自由獨(dú)立的人格，立的人格，又有相近相又有相近相通的心靈。通的心靈。分擔(dān)寒潮、分擔(dān)寒潮、 風(fēng)雷、風(fēng)雷、 霹靂；霹靂；同同甘甘共共苦苦共享霧靄、共享霧靄、 流嵐、流嵐、 虹霓。虹霓。獨(dú)立、平等、獨(dú)立、平等、相互依存、相互依存、同甘共苦同甘共苦如果失去了意象， 詩(shī)歌將會(huì)變成這樣我如果愛(ài)你絕不向人吹噓，說(shuō)當(dāng)你的愛(ài)人有多了不起；我如果愛(ài)你也決不糊里糊涂發(fā)誓：生是你的人，死是你的鬼；也不止?jié)M足于當(dāng)你的賢內(nèi)助、好后勤，還說(shuō)愛(ài)你就該成全你；因?yàn)閻?ài)你，我失去了我自己，人們贊美我更淑女，可我不能只說(shuō)因?yàn)橛辛四恪Ｉ踔林唤o你溫暖。甚至只給你滋潤(rùn)。不，只做到這些都還不夠！致愛(ài)人致愛(ài)人我必須是一個(gè)獨(dú)立平等的人，與你談情說(shuō)愛(ài)、結(jié)婚生子。你，不離不棄，我，生死相依。不管遇到什么事，我們都心有靈犀。但沒(méi)有一個(gè)人能明白，我倆為何那么默契。你剛強(qiáng)健壯，敢愛(ài)敢恨，開(kāi)拓進(jìn)??；我溫柔美麗，多愁善感，勇敢熱情。我們一起克服困難迎接挑戰(zhàn)，我們共同創(chuàng)造輝煌走向勝利。我們各有各的生活，但我們的心卻緊緊挨在一起。這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：愛(ài)不僅愛(ài)你強(qiáng)壯的身體，也愛(ài)你堅(jiān)持的崗位，生活的環(huán)境。 2014.9意象可以使詩(shī)歌的意蘊(yùn)變得含蓄、靈動(dòng)、開(kāi)放、豐富。