2019-2020年六年級下冊新外研版英語第一學月測試卷.doc

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2019-2020年六年級下冊新外研版英語第一學月測試卷 姓名： 分數(shù)： 聽力部分：40分 1、 聽錄音，將下列單詞和對應的圖片連起來。（10分） 2、 聽音，選單詞。（10分） 1. （ ）A.hamberger B.sandwich C.suasage 2. （ ）A.cola B.dollar C.colour 3. （ ）A.cent B.copy C.collect 4. （ ）A.noisy B.never C.night 5. （ ）A.duck B.doorbell C.dancing 6. （ ）A.funny B.sunny C.fine 7. （ ）A.taking B.standing C.sending 8. （ ）A.missing B.meet C.miss 9. （ ）A.seeing B.singing C.sing 10.（ ）A.at B.out C.on 三、聽錄音，為下列句子的空格處選擇正確的單詞。（10分) 4、 從每組選項中選擇能正確回答所題問題的答案。（10分） 筆試部分:60分 1、 填出單詞所缺部分。（10分） 1. e jo 享用 2.ch se 奶酪 3.dr k 喝 4. lat 后來 5.s y 保持 6.cl d 云 7. Ine 發(fā)光 8.h gry 饑餓的 9.F day 星期天 10. we ther 天氣 2、 選出每組中不同類的一個單詞。（10分） （ ）6. A.doll B.panda C.bear D.duck （ ）7.A.cashier B.teacher C.school D.student （ ）8.A.cry B.look C.fly D.sky （ ）9.A.dollar B.cow C.yuan D.pound （ ）10.A.Monday B.Weekend C.Tuesday D.Saturday 3． 選擇正確的單詞填空。（5分） 四、單項選擇。（10分） ( )5.We a very funny day on Sunday. A. have B. had C. has ( )6. Listen！The boys _______ singing. A. is B. am C. are ( )7.We ____going to fly kites. A is B am C are ( )8. She will___ basketball tomorrow. A play B playing C plays ( )9.I’ll have a class___ Monday. A on B in C under ( )10.It will____ in Beijing. A be windy B windy C snows 5、 根據(jù)問題找出相應的回答。（5分） 6、 連詞成句（10分） 1. Are/to/picnic/ going/we/ have/park/in/ a/ the ________________________ 2. ducks/ eating/ picnic/ the/ our/ are _____________________________ 3. snow/ in/ it/ going/ is/ Harbin/ to _________________________________ 4. had/ Saturday/ funny/ a/ day/ on/ I/ very ____________________________ 5. singing/ trees/ are/ the/ birds/ the/ in ______________________________ 7、 閱讀理解。（10分） It is on Sunday morning. The sun is shining. We have no classes. We are playing in the park. Some girls are singing and dancing under a big tree. Some boys are climbing the hill. Tom is drawing by the lake. Mike and John are swimming in the lake. Where are Betty and Mary? They are sitting under a small tree. They are reading a picture book. We are very happy. ( )1.What’s the weather like today?A.It’s Sunday. B.It’s fine. C.It’s raining. ( )2.Where are they playing?A. In the park. B. On the hill. C. In the lake. ( )3.Who is climbing the hill?A. Some girls. B. Some boys. C. Some teachers. ( )4.Where are Betty and Mary? A.They are on the tree. B.They are under the tree. C.They are in the lake. ( )5.What are Betty and Mary doing? A. They are reading a picture book. B. They are dancing.C. They are playing. 附加題（可二選一）（10分） 1． 用進行時態(tài)寫五個句子。 2． 用將來時態(tài)寫出任意五個城市的天氣。 1. 2. 3. 4. 5. 附送： 2019-2020年六年級下冊最新全套實驗探究課表格式導學教案 2019-2020年六年級下冊最新全套實驗探究課表格式導學教案 課題 巧妙的結(jié)構(gòu) 實驗名稱 探究建筑物結(jié)構(gòu)與力的關(guān)系 實驗時間 xx.3.17 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 驗證哪種結(jié)構(gòu)承重力更強 步 驟 及 過 程 1、 試一試怎樣用一張16開的紙?zhí)崞疠^重的物體； 2、 用一張32開的白紙和兩個相距10厘米的橋墩搭一座橋，比一比誰的紙橋上放的棋子最多； 3、 直徑相同的實心和空心紙棍哪種更容易彎。 實驗后記 把紙卷起來承受力更大，實心紙棍更容易彎。 備注 課題 人體的組成 實驗名稱 觀察細胞 實驗時間 3.24 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 學會使用顯微鏡觀察細胞，并描述細胞的形狀。 步 驟 及 過 程 1、將洋蔥表皮細胞的裝片放在顯微鏡的載物臺上； 2、調(diào)節(jié)顯微鏡，直到能看清楚細胞為止； 3、觀察洋蔥表皮細胞，并描述細胞的形狀； 4、用上述方法觀察其他細胞裝片。 實驗后記 不同細胞裝片，觀察到的細胞形狀也不一樣 備注 課題 呼吸與交換 實驗名稱 測一測自己的肺活量 實驗時間 4.21 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 學會測自己的肺活量 步 驟 及 過 程 1、 選一個盡可能大的透明瓶子作為測量瓶，將膠條垂直貼在瓶上； 2、 向測量瓶中加水，每加200毫升在膠條上做一刻度標記，直至加滿測量瓶，做出完整的刻度標記； 3、 找一個大水槽，向水槽中加入3/4容量的水； 4、 將裝滿水的測量瓶倒扣在水槽中，不讓瓶中的水流出來； 5、 深吸一口氣，然后通過膠皮管用力向倒置的測量瓶中呼出； 6、 測出肺活量。 實驗后記 吸氣時，胸腔向外擴張，呼氣時，胸腔向內(nèi)收縮。 備注 陽泉師專附校實驗教案 課題 循環(huán)與運輸 實驗名稱 探究影響心跳快慢的因素 實驗時間 4.28 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 心跳快慢與運動劇烈程度有關(guān) 步 驟 及 過 程 1、 測量平靜時心跳的次數(shù) 2、 分別做劇烈程度不同的運動，并測量每次運動1分鐘后的心率。 3、 學生活動記錄 4、 整理數(shù)據(jù)做柱狀圖 5、 得出結(jié)論 實驗后記 運動越劇烈，心跳速度越快。 備注 陽泉師專附校實驗教案 課題 小瓶子大學問 實驗名稱 模擬池塘生態(tài)系統(tǒng) 實驗時間 5.12 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 探究池塘生態(tài)系統(tǒng)的平衡 步 驟 及 過 程 1、 在瓶中放入3厘米厚的沙，再將水倒入瓶中，到離口6厘米左右； 2、 待瓶內(nèi)水澄清后，放入水草和魚，注明日期和時間，放在陽光下。 3、 一周內(nèi)每天觀察并做記錄。 實驗后記 池塘也是一個由各種生物和非生物組成的生態(tài)系統(tǒng)。 備注 陽泉師專附校實驗教案 課題 探索宇宙 實驗名稱 制作自己的望遠鏡 實驗時間 5.11 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 學會制作望遠鏡，并了解望遠鏡的工作原理 步 驟 及 過 程 1、 制作兩個紙筒，其中一個紙筒剛好能夠套在另一個筒內(nèi)，并能在其中自由滑動； 2、 將兩個透鏡分別固定在兩個紙筒上； 3、 安裝好的兩個紙筒插合在一起，就制成了自己的望遠鏡； 4、 用眼睛靠近紙筒的一端，觀察遠處的物體，滑動紙筒，直到看清為止。 實驗后記 用望遠鏡可以看到遠處的東西 備注 陽泉師專附校實驗教案 課題 探索宇宙 實驗名稱 做個火箭工程師 實驗時間 5.26 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 探究什么條件下火箭飛的更高、更遠 步 驟 及 過 程 1、 在硬紙上畫一個長方形，剪下來，粘貼成圓形； 2、 在硬紙板上畫一個扇形剪下后把它卷成一個錐形，固定在圓筒兩邊； 3、 在硬紙板上畫火箭尾翼，并用剪刀剪下來，貼在圓筒下端，并插上個氣球； 4、 分別改變氣球的大小和尾翼的位置，觀察飛機的情況。 5、 做好記錄。 實驗后記 動力越大火箭飛得越高，尾翼越平衡火箭飛得越遠。 備注 陽泉師專附校實驗教案 課題 人造地球衛(wèi)星 實驗名稱 模擬人造衛(wèi)星的飛行 實驗時間 5.29 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 探究人造衛(wèi)星的飛行與什么有關(guān) 步 驟 及 過 程 1、 在乒乓球上扎一個小孔； 2、 將棉線的一端系上一個小木棍，將小木棍送入乒乓球孔內(nèi)，拉緊棉線； 3、 把棉線的另一端捏在手中，并舉過頭頂，讓乒乓球做圓周運動； 4、 改變棉線的長度再次實驗， 5、 記錄結(jié)果。 實驗后記 棉線越長，乒乓球受力越小，乒乓球受力越大，受力越大，轉(zhuǎn)動速度越大，受力越大。 備注 陽泉師專附校實驗教案 課題 人造地球衛(wèi)星 實驗名稱 模擬同步衛(wèi)星的運動 實驗時間 實驗類型 分組 實驗年級 六 實驗教師 薛瑞瑞 實驗目的 探究地球同步衛(wèi)星是不是完全靜止的 步 驟 及 過 程 握緊拳頭，伸直胳膊； 保持這樣的姿勢，原地逆時針旋轉(zhuǎn)。 實驗后記 地球同步衛(wèi)星圍繞地球做同步圓周運動 備注