2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《綜合學(xué)習(xí)三》習(xí)題 冀教版.doc

《2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《綜合學(xué)習(xí)三》習(xí)題 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《綜合學(xué)習(xí)三》習(xí)題 冀教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《綜合學(xué)習(xí)三》習(xí)題 冀教版 一、在正確的讀音上打√ 。 惑（ɡǎn hu） 逢（fnɡ fnɡ） 挽（miǎn wǎn） 焦（qio jiāo） 純（cūn chn） 媚（mi mi） 肅（s sh） 泣（q l） 吼（hǒu kǒnɡ） 二、讀字組詞。 傾（ ） 巡（ ） 掏（ ） 振（ ） 胳（ ） 富（ ） 樸（ ） 違（ ） 淋（ ） 餓（ ） 悅（ ） 顧（ ） 混（ ） 駛（ ） 勵(lì)（ ） 惱（ ） 三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 混濁（ ） 信任（ ） 愉快（ ） 純潔（ ） 珍惜（ ） 茂密（ ） 樸實(shí)（ ） 鼓勵(lì)（ ） 四、給句子選擇最恰當(dāng)?shù)脑~并打√。 那是一個(gè)（溫暖 溫和）的春日，老榆樹下，蒲公英在草叢里（綻出 開出）了金黃色的花，一朵朵，一簇簇，（宛如 好像）哪個(gè)畫家（隨手 隨便）在一幅風(fēng)景畫上點(diǎn)了幾顆金星兒…… （走進(jìn) 鉆進(jìn)）果林，只見（樹葉茂盛 根深葉茂）的果樹上結(jié)滿了（大大 豐碩）的果實(shí)，（處處 到處）都是（濃郁 沁人心脾）的香味。 五、請(qǐng)你給巨人的花園取個(gè)好聽的名字。 六、學(xué)著例句，寫兩個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作的句子。 如：巨人輕輕地走過(guò)去，抱起孩子，把他的小手放在樹枝上。 七、家是每一個(gè)人最溫暖的地方，你一定想為自己的家做些事，讓家更加美好、舒適……現(xiàn)在請(qǐng)把你的想法與做法一一寫下來(lái)！ 八、在你的身邊，一定發(fā)生過(guò)很多有趣的事，請(qǐng)你回憶一下，把最難忘的一件事記下來(lái)。 附送： 2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元綜合測(cè)試題 新人教版 看拼音，寫詞語(yǔ)。（12分） sh xī ln li zhǔn qu yn s wng yng bǔ 1o （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） lā xin kū long yng jun qun go jīng gōng zhī niǎo （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、用“√”標(biāo)出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分） 盤纏（chan chn） 拼命（pīn pīng） 審視（shěn sěn） 筑路（zh zh） 嚴(yán)肅（s sh） 羊圈（jun quān） 船舷（xin xun） 打更（gēng gng） 三、按要求寫成語(yǔ)。（6分） 1．寫與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)：__________、__________、__________。 2．寫來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：__________、__________、__________。 3．寫與人物有關(guān)的成語(yǔ)：__________、__________、__________。 四、單元積累。（8分） 學(xué)習(xí)本單元課文，你積累的好詞有：_________、_________、_________、_________。（4分）句子有：①___________________________（2分）②____________________（2分） 五、根據(jù)課文內(nèi)容思考填空。（12分） 《畫楊桃》一文作者先__________寫父親教導(dǎo)“我”畫畫要__________，接著__________地?cái)⑹觥拔摇卑裚_________畫成__________的事，最后寫父親和老師的教誨使“我”__________。生動(dòng)說(shuō)明了____________________的思想方法。告訴我們：無(wú)論__________，應(yīng)該__________；堅(jiān)持這種科學(xué)的__________，就能__________。 六、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，直接填序?hào)。（3分） 牢：①養(yǎng)牲畜的圈； ②監(jiān)禁犯人的地方； ③堅(jiān)固、牢固。 1．媽媽的話牢記在我的心中。（ ） 2．我讀過(guò)了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事。（ ） 3．牢房里的犯人在舉行聯(lián)歡活動(dòng)。（ ） 七、你能用畫畫出下面的詩(shī)句嗎？（4分） 深山藏古寺 八、把下列詞語(yǔ)分三類抄寫下來(lái)。（6分） 杏花 痛苦 折磨 茂密 騰飛 打擾 時(shí)間 誠(chéng)實(shí) 儀器 敏捷 壯麗 研究 眼睛 邊陲 檢查 杏花 __________ __________ __________ __________ 打擾 __________ __________ __________ __________ 壯麗 __________ __________ __________ __________ 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 大地嚴(yán)重地干旱了。莊稼在盼雨，人們?cè)谂斡辏磺杏猩臇|西都在盼雨。 這一天，天空響起了一聲春雷。無(wú)數(shù)小雨聽到雷聲，仿佛戰(zhàn)士們聽到了出征的號(hào)角，從四面八方來(lái)集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場(chǎng)甘霖。有一個(gè)小雨點(diǎn)在集合的路上被一朵遨游天空的白云攔住了。 白云悠閑地問(wèn)：“小雨點(diǎn)兒，你急急忙忙去干啥？” “去下雨！”小雨點(diǎn)兒說(shuō)。 “別干傻事啦！”白云伸出胳膊挽住了小雨點(diǎn)，“還是跟我在一起吧！永遠(yuǎn)留在天空多自在?！? “不！”小雨點(diǎn)兒掙脫身子說(shuō)，“大地干旱，盼著我們此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net去解救，不能考慮個(gè)人自在不自在！” “你要想想！”白云用威脅的口吻說(shuō)，“你一落到大地上，就把自己的生命毀滅了，多可怕??！而且救災(zāi)也不在乎你一個(gè)小雨點(diǎn)兒！” “我想的跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這個(gè)更重要的嗎？”小雨點(diǎn)說(shuō)完，頭也不回地走了。 隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空，悠閑的白云躲藏在高山懷抱中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚，前仆后繼地從天空投下身去，接著，幅員遼闊的大地落下了一場(chǎng)及時(shí)雨。 1．給短文加個(gè)題目。__________（2分） 2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分） 甘霖： 前仆后繼： 3．用“ ”畫出文中的比喻句。（2分） 4．文中的“傻事”指______________________________，白云認(rèn)為是“傻事”的原因是____________________，小雨點(diǎn)兒去干“傻事”的原因是___________________。（3分） 5．你認(rèn)為小雨點(diǎn)兒的做法對(duì)嗎？為什么？（4分） 十、作文。（30分） 寫一寫自己最熟悉、最了解的一位長(zhǎng)輩。不僅要寫清他（她）的外貌，還要通過(guò)事例寫出他（她）的性格特點(diǎn)。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，題目自擬。 參考答案: 五、簡(jiǎn)略 實(shí)事求是 具體 楊桃 五角星 一生受用 從不同角度觀察會(huì)有不同結(jié)果 做什么事或看什么問(wèn)題 實(shí)事求是 思想方法 終生受益 九、1．小雨點(diǎn) 3．無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)聽到雷聲，仿佛……下一場(chǎng)甘霖。 4．大地干旱，小雨點(diǎn)從四面八方來(lái)集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下場(chǎng)甘霖 雨落地，就把自己毀滅了 活著就是為大地服務(wù)