2019屆高三政治二輪復(fù)習(xí) 第二篇 臨考提分錦囊-理論再回扣 2.14 探索世界與追求真理課件.ppt

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十四 探索世界與追求真理 選擇題誤區(qū)排查 1 2018 全國(guó)卷 T22 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用可以超越具體條件的限制走出誤區(qū) 物質(zhì)決定意識(shí) 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用必須立足實(shí)際 從客觀實(shí)際出發(fā) 而不能超越具體條件的限制 2 2018 全國(guó)卷 T22 認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)不斷用新認(rèn)識(shí)否定 代替已有認(rèn)識(shí)的過程走出誤區(qū) 任何事物的發(fā)展都是辯證否定的過程 不能把認(rèn)識(shí)的發(fā)展看作對(duì)原有認(rèn)識(shí)徹底否定的過程 認(rèn)識(shí)的發(fā)展是在已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上不斷上升的過程 3 2017 全國(guó)卷 T21 不成功的實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的發(fā)展沒有價(jià)值走出誤區(qū) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 不成功的實(shí)踐證明的是指導(dǎo)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤性 對(duì)于認(rèn)識(shí)的發(fā)展同樣具有重要價(jià)值 4 2017 全國(guó)卷 T23 以創(chuàng)新意識(shí)作為實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)走出誤區(qū) 物質(zhì)決定意識(shí)決定了一切從實(shí)際出發(fā) 即要從客觀存在的事物出發(fā) 而不能從意識(shí)出發(fā) 考前適應(yīng)訓(xùn)練 1 黨的十九大指出 中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命 就是為中國(guó)人民謀幸福 為中華民族謀復(fù)興 我們應(yīng)不忘初心 牢記使命 銳意進(jìn)取 埋頭苦干 決勝全面建成小康社會(huì) 開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程 對(duì)此 認(rèn)識(shí)正確的是 A 初心 決定 苦干 的方向和程度B 初心 一經(jīng)形成 便不能改變 否則容易使 苦干 半途而廢C 苦干 是達(dá)成 初心 的手段 初心 是 苦干 的歸宿D(zhuǎn) 苦干 是檢驗(yàn) 初心 正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) 解析 選D 中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心是為中國(guó)人民謀幸福 為中華民族謀復(fù)興 體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)自身的認(rèn)識(shí) 實(shí)現(xiàn)這一 初心 就要埋頭苦干 決勝全面建成小康社會(huì) 體現(xiàn)了中國(guó)人民的偉大實(shí)踐 初心 的正確性要在 苦干 的實(shí)踐中檢驗(yàn) 因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) D正確 A 決定 B 不能改變 錯(cuò)誤 違背物質(zhì)決定意識(shí) 實(shí)踐是歸宿和目的 C錯(cuò)誤 2 地震預(yù)警 是指在地震發(fā)生后 利用縱波與橫波傳播速度不同而產(chǎn)生的時(shí)間差 與時(shí)間賽跑 在威力更大的橫波到達(dá)預(yù)警目標(biāo)之前發(fā)出預(yù)警 地震預(yù)警對(duì)于信息時(shí)效性與準(zhǔn)確性的要求是前所未有的 傳統(tǒng)的地震定位與算法基本不能在預(yù)警系統(tǒng)中使用 因此 地震預(yù)警至今仍然是一個(gè)世界性難題 從哲學(xué)上看 上述材料說明 地震預(yù)警是對(duì)地震運(yùn)動(dòng)規(guī)律的人為改造 有利于減少地震災(zāi)害 地震預(yù)警是對(duì)地震發(fā)生過程的再現(xiàn) 有利于深化對(duì)地震的認(rèn)識(shí) 突破地震預(yù)警這一世界性難題 需要地震定位與算法的創(chuàng)新 及時(shí)準(zhǔn)確地獲得地震發(fā)生后的信息有利于更好地進(jìn)行地震預(yù)警A B C D 解析 選D 規(guī)律具有客觀性 不以人的意志為轉(zhuǎn)移 不能改造 不選 地震預(yù)警不是對(duì)地震發(fā)生過程的再現(xiàn) 是預(yù)測(cè) 不選 地震定位與算法的創(chuàng)新有助于突破地震預(yù)警這一世界性難題 符合題意 及時(shí)準(zhǔn)確地獲得地震發(fā)生后的信息有利于更好地進(jìn)行地震預(yù)警 符合題意 主觀題必背知識(shí) 1 2018 全國(guó)卷 T40 1 我國(guó)雜交水稻研發(fā)推廣為什么能夠取得舉世矚目的成就 運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理加以說明 答案 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展的動(dòng)力 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用 正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展 立足社會(huì)需要選擇課題 開拓創(chuàng)新 在實(shí)踐 認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)中不斷發(fā)展 完善育種技術(shù) 優(yōu)質(zhì)雜交水稻新品種的培育不斷取得突破 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 應(yīng)用推廣優(yōu)質(zhì)雜交水稻 為我國(guó)和世界糧食生產(chǎn)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn) 2 2016 全國(guó)卷 T39 1 結(jié)合材料 運(yùn)用追求真理的知識(shí)說明我國(guó)科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)瘧疾新療法的 答案 人們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 受主客觀條件的限制 追求真理是一個(gè)曲折的過程 具有反復(fù)性 根據(jù)社會(huì)的需要選擇課題 克服困難 反復(fù)試驗(yàn) 經(jīng)歷多次失敗仍堅(jiān)持不懈 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 協(xié)作攻關(guān) 發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中藥學(xué)資源 并與現(xiàn)代科技相結(jié)合 將研究成果應(yīng)用于瘧疾治療實(shí)踐 接受檢驗(yàn) 必背知識(shí)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉 動(dòng)力 檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識(shí)的目的 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 追求真理不是一帆風(fēng)順的 認(rèn)識(shí)具有無限性 上升性 追求真理是一個(gè)永無止境的過程 必須在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 3 2015 全國(guó)卷 T39 1 結(jié)合材料 運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用的知識(shí)說明抗戰(zhàn)精神對(duì)中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者的作用 答案 意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)反映 對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用 抗戰(zhàn)精神是激勵(lì)中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn) 爭(zhēng)取勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力 抗戰(zhàn)精神極大地激發(fā)了中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者的斗志 增強(qiáng)了戰(zhàn)勝日本侵略者的信心 激勵(lì)中國(guó)人民克服國(guó)力弱 武器裝備落后等困難 堅(jiān)持持久抗戰(zhàn) 最終贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 必背知識(shí)意識(shí)具有能動(dòng)性 它是對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)反映 又對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用 意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用 4 2015 全國(guó)卷 T39 2 運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料 分析不同學(xué)者從 記住鄉(xiāng)愁 中獲得不同感受的原因 答案 認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映 認(rèn)識(shí)受到主體狀況 客體狀況以及認(rèn)識(shí)條件的制約 不同學(xué)者在知識(shí)背景 興趣愛好 思維方式 價(jià)值觀念等方面存在差異 紀(jì)錄片涉及傳統(tǒng)村落的自然環(huán)境 人文景觀 村規(guī)民約 民風(fēng)民俗 社會(huì)管理等多方面的內(nèi)容 導(dǎo)致不同學(xué)者感受的差異性 必背知識(shí)認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 從認(rèn)識(shí)的主體看 人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)受到具體的實(shí)踐水平 立場(chǎng) 觀點(diǎn) 方法 知識(shí)水平 思維能力 生理素質(zhì)等條件的限制 從認(rèn)識(shí)的客體看 客觀事物是復(fù)雜的 變化著的 其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個(gè)過程 考前適應(yīng)訓(xùn)練 中華美食文化博大精深 西藏林芝的酥油蜂蜜 四川成都的麻婆豆腐 浙江杭州的筍干老鴨煲 貴州雷山的糯米稻花魚 風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù) 各地美食多就地取材 應(yīng)時(shí)而作 搭配姜 蔥 蒜 椒等多種輔材佐料 或煎 或炸 或煮 或蒸 或腌 或釀 精制而成 一 道道美食讓人垂涎欲滴 無論是獨(dú)自品嘗 還是與家人鄰里 遠(yuǎn)客近友共享 都會(huì)讓人感受到一方水土的恩遇涵養(yǎng) 嘆服一方人的智慧辛勞 感慨一蔬一飯來之不易 一飲一啄飽蘸苦辣甜酸 近期 一部介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出 無數(shù)食客聞風(fēng)而動(dòng) 眾多游子平生意 結(jié)合材料 說明美食的創(chuàng)造是發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的過程 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào) 解析 本題屬于分析類試題 首先明確知識(shí)范圍為 意識(shí)能動(dòng)作用 屬于微觀考查 然后結(jié)合美食創(chuàng)造過程中的選材 人們對(duì)味道的追求等信息分別從意識(shí)的特征 意識(shí)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的反作用角度進(jìn)行具體分析即可 答案 美食的創(chuàng)造 從食材的獲取 輔材佐料的搭配到烹制方法的選擇 無不體現(xiàn)意識(shí)活動(dòng)的目的性 計(jì)劃性 主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性 發(fā)揮了意識(shí)在認(rèn)識(shí)世界中的能動(dòng)作用 美食的創(chuàng)造是意識(shí)指導(dǎo)下利用 改造食材烹制美味佳肴的活動(dòng) 體現(xiàn)勞動(dòng)者的意志和追求 發(fā)揮了意識(shí)在改造世界中的能動(dòng)作用 在這一過 程中 就地取材 應(yīng)時(shí)而作 因材烹制 符合從實(shí)際出發(fā) 尊重客觀規(guī)律的要求 從而正確地發(fā)揮了意識(shí)的能動(dòng)作用