2019年一年級英語下冊 Module 5 Unit 1 Theyre cows教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版）.doc

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2019年一年級英語下冊 Module 5 Unit 1 They re cows教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版） 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識技能目標(biāo)：學(xué)會farm、cow、pig、chicken、egg等單詞，以及句型 What are they? They’re …. 2.運(yùn)用能力目標(biāo)：學(xué)會用句型What are they ?來詢問多個(gè)物體的名稱，并會相應(yīng)地用句型They’re … 來描述多個(gè)物品的名稱。 3.素質(zhì)教育目標(biāo)：感受英語課堂的趣味性。 教學(xué)任務(wù)： 1. 學(xué)習(xí)任務(wù)：What are they ? They’re cows. And look at these. What are they? They’re pigs. 2. 運(yùn)用任務(wù)：1.SB Unit 1 活動3 2.記憶游戲。 3.轉(zhuǎn)圈游戲。 4.AB Unit 1 練習(xí)1和練習(xí)2。 5.畫畫說說。 教學(xué)重點(diǎn)： 單詞farm、cow、pig、chicken、egg以及句型 What are they ?They’re …是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 區(qū)分句型What’s this ?This is …以及句型What’re they ? They are …的用法是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 教學(xué)用具： 多媒體課件； 動物圖片(每張圖片上都要有多只同樣的動物)。 教學(xué)程序： 一、 復(fù)習(xí)激活 1. 教師熱情地和學(xué)生打招呼，然后帶領(lǐng)學(xué)生演唱上一個(gè)模塊的歌曲《Heads Shoulders》; 2. 展示上一個(gè)單元的課后作業(yè)。請學(xué)生將自己畫的手和腳的圖片貼到黑板上，并引導(dǎo)他們用英語表達(dá)These are my hands. These are my feet. 二、 任務(wù)呈現(xiàn) 教師用多媒體展示一幅農(nóng)場的圖片，問學(xué)生這是什么地方。學(xué)生可能會用中文回答這是農(nóng)場，這時(shí)教師可以馬上教學(xué)新單詞農(nóng)場。然后對學(xué)生說：“今天，讓我們一塊兒來看一看農(nóng)場上都有哪些好朋友?！? 三、 課文教學(xué) 教師用MP3播放奶牛的叫聲，然后用英文問學(xué)生：“What are they ?”學(xué)生可能會用中文回答它們是奶牛。此時(shí)教師教學(xué)單詞cow以及句子They’re cows.教師用這種辦法依次教學(xué)單詞pig、chicken，最后教學(xué)單詞egg. 學(xué)生聽錄音，邊聽錄音邊模仿課文對話，然后讓學(xué)生自己表演。 四、 任務(wù)完成 1. 完成運(yùn)用任務(wù)1。 學(xué)生兩人一組，一位學(xué)生模仿動物的聲音或做動作，然后問：What’re they? 另一名學(xué)生回答：“They are ….”，兩人一小組練習(xí)完之后，教師可以請一至兩組學(xué)生到前面一來表演。 2. 完成運(yùn)用任務(wù)2 教師在黑板上貼出一些小動物的圖片，每張圖片上的小動物都不止一只，給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間 ，讓他們記住圖上都有哪些小動物以及他們的位置。然后教師請學(xué)生閉上眼睛，教師把圖片翻轉(zhuǎn)過去，任意指著其中的一張圖片問學(xué)生：“What’re they?”學(xué)生根據(jù)他們的記憶回答：“They are ….”回答對的學(xué)生教師可以獎給他一個(gè)小貼畫。 3. 完成運(yùn)用任務(wù)3 教師將學(xué)生分成四大組，分別是cow組、pig組、chicken組以及dog組，每組的學(xué)生戴上相應(yīng)的頭飾，請一名學(xué)生蒙上眼睛，站在組與組的中間，原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，定住了學(xué)生就可以一起問：“What’re they?”蒙上眼睛的學(xué)生用句型They are …說出此時(shí)自己所面對的“小動物們”的名稱。 4. 完成運(yùn)用任務(wù)4 首先讓學(xué)生明白題意，先找出左列中幾種動物的尾巴并連線，然后聽錄音并指出相應(yīng)的圖片。然后讓學(xué)生兩人一組，根據(jù)圖片，進(jìn)行問答練習(xí)。 五、 課后作業(yè) 1. 聽錄音，復(fù)習(xí)本單元. 教學(xué)反思：1. 本課的課文比較符合學(xué)生的認(rèn)知要求以及學(xué)生的興趣，在課堂中讓學(xué)生模仿錄音中人物的語音語調(diào)，學(xué)生比較感興趣。 2. 在訓(xùn)練What’re they? They’re ….的時(shí)候要注意強(qiáng)調(diào)They’re 后面的單詞要用復(fù)數(shù)形式。 附送： 2019年一年級英語下冊 Module 5 Unit 1 單元練 習(xí)題 外研版（一起） 　　一、 Please listen and choose .請聽課本18頁的錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容為下面的人物配音。 　　 　　A So many eggs! Thank you, chickens. 　　B And these are chickens. 　　C Hello, boys! This is our farm. 　　D They’re pigs. 　　F 12! Twelve eggs! 　　G Look at these. What are they? 　　H 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,eleven eggs. 　　I They’re cows. 　　J And look at these. What are they? 　　二、Please look and tick.請看圖，在相應(yīng)的圖畫旁打勾。 　　 　三、填所缺的詞。 1.I (起床) at six in the morning. A. gut up B. play football C. go to school D. go to work 2.He _______ (足球) in the afternoon. A. play basketball B. play the flute C. plays football D. sing 3.We (去上學(xué)) by bike. A. walk to school B. go out C. go to school D. go home 4.We have (數(shù)字和語文) in the morning. A. Maths and English B. Maths and Chinese C. Music and Chinese 5.My father goes to work (騎自行車)。 A. by bike B. by bus C. by plane D. by train 6.They (吃午飯) at twelve. A. have breakfast B. have dinner C. have lunch D. have sweets 7.He plays the (笛子) in the classroom. A. drums B. flute C. play pingpong 8.Do you (去游泳)？Yes,I do. A. go to swimming B. go swimming C. go swim 9.We (穿毛衣) in autumn. A. wear sweaters B. wear shirts C. wear gloves D. wear hats 10.In (夏天)，we wear T-shirt. A. spring B. winter C. autumn D. summer